28 Mei 2021 - Om etiese besluitneming in die private sektor te bevorder, rus die UNODC Global Integrity Education-projek jong universiteitsgraduandi toe met die vaardighede om 'n etiese ingesteldheid te ontwikkel wat hulle by hul toekomstige werkplek kan toepas. Die projek skep innoverende vennootskappe tussen die private sektor en die akademie in die ontwikkeling en implementering van 'n integriteitsopvoedingsprogram in maatskappye en universiteite in Kenia, Mexiko en Pakistan.
Die 16 modules van die projek wat tans beskikbaar is, is onder die UNODC ontwikkel Education for Justice (E4J)-inisiatief. Dit sluit die insette van akademici en privaatsektorpraktisyns in en bevat plaaslike leesstukke (bv. artikels en boeke), gevallestudies en praktiese voorbeelde van integriteitsuitdagings uit spesifieke sektore soos gesondheidsorg, onderwys, reg en bankwese.
In die laaste maande het UNODC opleiding oor anti-korrupsie, integriteit en etiek aan meer as 250 universiteitsdosente van Kenia, Mexiko en Pakistan verskaf. Elke dosent sal op sy beurt opleiding oor dieselfde onderwerpe aan elkeen van hul studente verskaf, wat 'n totaal van 7,500 XNUMX oor die drie lande beloop. Studente sal ook die geleentheid kry om eerstehandse ervaring van voldoenings- en integriteitskwessies in te samel tydens internskappe in die privaatsektor.
Die projek gaan voort om studente na graduering te betrek, wat hulle betrek by die aanpassing van die modules by 'op-die-werk'-opleidingsprogramme en hulle te bemagtig om as etiekambassadeurs by die werk te dien. Sodoende oorbrug die projek die gaping tussen akademie en besigheid, en verseker dit dat onderwys 'n impak het op praktisyns oor die bestek van hul vroeë loopbaan.
***
Die Global Integrity Education-projek word deur die Siemens Integrity Initiative befonds. Dit help maatskappye om integriteit te bevorder en die speelveld gelyk te maak vir 'n regverdige en deursigtige ekonomiese omgewing.
