Meer as 60% van werkende mense ervaar simptome van emosionele uitbranding, en die WGO erken uitbranding reeds as 'n professionele verskynsel. Die onderwerp is in die program "Social Network" op NOVA NEWS deur sielkundige Nikola Yordanov kommentaar gelewer. "Baie mense is in uitbranding sonder om dit te besef," het die sielkundige gesê. Volgens hom is die toestand amper altyd die gevolg van langdurige stres, meestal verwant aan die werksomgewing, maar ook aan gesins- en sosiale faktore.
“’n Kort pouse kan tydelik spanning verlig, maar dit los nie die probleem op nie. Die hoofverantwoordelikheid lê by die omgewing – die instelling en die direkte toesighouer,” het die spesialis beklemtoon. Die verskil tussen gewone moegheid en uitbranding lê in die duur en onvermoë om te herstel. As ’n persoon 8-9 uur slaap, maar uitgeput wakker word, sonder energie en motivering, is dit ’n duidelike teken van emosionele uitbranding. “As jy vir twee of drie weke moeg wakker word ten spyte daarvan dat jy genoeg slaap kry, is dit ’n byna seker teken van uitbranding,” het Yordanov bygevoeg. “Mense in uitbranding lyk voortdurend uitgeput, sukkel om besluite te neem en reageer dikwels prikkelbaar. Hulle doen nie hul take goed nie, wat lei tot die ophoping van bykomende stres,” het die sielkundige verduidelik.
'n Menigte betekenislose administratiewe take is die faktor wat die meeste tot uitbranding onder onderwysers lei. Ongeveer 47% plaas dit in die eerste plek. Dit word gevolg deur oormatige werklas – 42%, lae studentemotivering – 41%, gebrek aan begrip en belangstelling van ouers se kant – 37%. Die data is afkomstig van 'n toets vir uitbrandingsvlakke wat deur 6 085 onderwysers in Stress Portal – 'n elektroniese platform vir risikodiagnose en -voorkoming – voltooi is.
Aan die einde van 2025 is die resultate aangekondig tydens 'n forum by die Plovdiv Universiteit "Paisii Hilendarski" met die deelname van verteenwoordigers van die Ministerie van Onderwys, Onderwys en Wetenskap, opvoedkundige instellings, die universiteitsgemeenskap, onderwysersvakbonde en werkgewersorganisasies. Die stresportaal vir onderwysers is geskep onder die Nasionale Program "Voorkoming en Rehabilitasie van Pedagogiese Spesialiste" van die Ministerie van Onderwys. Die platform bied die eerste sistematiese benadering tot die vermindering van stres en die bou van geestelike veerkragtigheid by onderwysers. Die portaal funksioneer as 'n kombinasie van gesertifiseerde gereedskap vir die bestudering van stresverwante toestande. Daarmee kan onderwysers die mate waarin hulle deur uitbranding geraak word, meet, individuele leiding ontvang vir die hantering daarvan en hul vordering dophou. Tot dusver is data vir 2024 opgesom, en 'n ontleding vir 2025 is ook hangende, het prof. Yuri Yanakiev, wat die Departement "Pedagogie en Sielkunde" aan die "Paisii Hilendarski" Universiteit lei, gespesifiseer. Die navorser is ook die hoof van die nasionale program, binne die raamwerk waarvan die elektroniese portaal vir die voorkoming van stres, uitbrandingsindroom en die ontwikkeling van veerkragtigheid geskep is.
“Die vlakke van professionele stres is nie net in die onderwysersgilde nie. Die tyd van vinnige veranderinge lei tot moeiliker aanpassing. Ons generasie leef in die toestande van 'n tegnologiese rewolusie. Om aanvaar te word, hul gesag te behou en aan die verwagtinge van kinders te voldoen, moet hulle baie moeite en energie in aanpassing insit,” het prof. Yanakiev gesê. Hy het beklemtoon dat die probleem nie net professioneel is nie, maar ook sosiaal. Onderwysers benodig leierskap, maar ook mentorskap en deelname. Ongeveer 60 skoolsielkundiges is onder die program opgelei. Daar sal ook 'n verwysingslys van sielkundiges op die MES-webwerf wees – spesialiste wat onderwysers persoonlik en aanlyn sal konsulteer, en spanne in krisistye sal oplei. Die hoofprioriteit bly egter die voorkoming van hierdie toestande voordat dit in passiewe of aggressiewe gedrag verander, het prof. Yanakiev beklemtoon. Vir hierdie doel word die portaal voortdurend verryk met inligtingsmateriaal. Dr. Yulian Petrov: Wanneer uitbranding 70% oorskry, kom onverskilligheid. Die staat moet kompenserende meganismes skep, maar almal moet hulself ook help, het die leier van die Onderwysvakbond gesê. Die nasionale leier van die Onderwysvakbond, dr. Yulian Petrov, het onthou dat die eerste studie van uitbranding in die onderwysersgilde jare gelede op inisiatief van die Bulgaarse Onderwysersunie en die onderwysersunie, met befondsing van die Ministerie van Onderwys, gedoen is. Dit het bevind dat 60% van Bulgaarse onderwysers deur professionele uitbranding geraak word. Dit oorskry Europese norme grootliks. "Destyds was die boodskap dat die staat na dokters en onderwysers moet omsien," het dr. Petrov gesê. Wat vandag nuut is, is dat dit kompenserende meganismes moet genereer, wat algemene praktyk in Europa is - die onderwyser moet verlig word met die nodige aktiwiteite, met geleenthede vir sport- en kulturele geleenthede. Maar die staat het óf nie die geleentheid nie óf prioritiseer dit nie. En vandag sê ons dat elke onderwyser ook na homself moet omsien. Die stresportaal is 'n geleentheid vir enigiemand met hul MES-rekening om 'n opname in te vul en 'n selfdiagnose te doen. Daarna word hulle verskillende opsies gebied oor hoe om hulself te verlig.” Dr. Petrov het bygevoeg dat dokters en onderwysers die meeste deur uitbranding geraak word, maar die mediese gilde het 'n hoër vlak van hantering – veerkragtigheid. “Onderwysers moet gehelp word, nie omdat die gevolge van uitbranding sleg is vir beide die beroep en die individu nie. As 'n onderwyser meer as 70% uitbranding het, word hy onverskillig en is hy nie so goed nie. Op 'n persoonlike vlak ly hy aan geestesstres, is hy onderhewig aan siektes en is hy nie nuttig vir homself nie,” het dr. Petrov beskryf.
Op 'n nasionale skaal kan die staat sy eie gereedskap skep of Europese ervaring gebruik. In sommige lande is daar 'n praktyk – in 3, 5 of 7 jaar is onderwysers geregtig op 'n 1-jaar pouse vir herstel en kwalifikasie. Daar is verskillende befondsingsformate, maar in alle gevalle word daar gedurende hierdie tydperk nie met studente gewerk nie.
Dit maak hulle meer veerkragtig om te werk tot 65, wat die aftree-ouderdom vir onderwysers in Bulgarye is, sowel as almal met kategorie III-arbeid. As 'n kompenserende meganisme kan onderwysers in ons land 3 jaar vroeër aftree. Nie sonder ons hulp nie, is 'n Nasionale Program vir Voorkoming en Rehabilitasie geskep en onderwysers word 'n deel van die fondse vergoed wanneer hulle rehabilitasiesentrums in Bulgarye gebruik, het dr. Petrov bygevoeg.
