19.1 C
Brusel
Neděle, červenec 14, 2024
VzděláníRuské školy mají pokyn, aby si prostudovaly Putinův rozhovor s Tuckerem Carlsonem

Ruské školy mají pokyn, aby si prostudovaly Putinův rozhovor s Tuckerem Carlsonem

ODMÍTNUTÍ ODPOVĚDNOSTI: Informace a názory reprodukované v článcích jsou těmi, kdo je uvedli a je jejich vlastní odpovědnost. Publikace v The European Times neznamená automaticky souhlas s názorem, ale právo jej vyjádřit.

PŘEKLADY ODMÍTNUTÍ ODPOVĚDNOSTI: Všechny články na tomto webu jsou publikovány v angličtině. Přeložené verze se provádějí prostřednictvím automatizovaného procesu známého jako neuronové překlady. V případě pochybností se vždy podívejte na původní článek. Děkuji za pochopení.

Rozhovor prezidenta Vladimira Putina s americkým novinářem Tuckerem Carsonem se bude studovat na ruských školách. Příslušné materiály jsou zveřejněny na portálu pro vzdělávací programy doporučené ministerstvem školství Ruska, uvádí The Moscow Times.

Doporučení pro učitele, které připravila Agentura pro podporu státních iniciativ, označilo dvouhodinový rozhovor za „významný vzdělávací zdroj“ a doporučilo jeho využití pro „vzdělávací účely“ – v hodinách dějepisu, společenských věd a „v rámci vlastenecké výchovy“ .

Učitelé jsou vyzýváni, aby „vedli třídní debaty“, ve kterých studenti diskutují o rozhovoru; zapojit se do „výzkumných projektů“ souvisejících s tématy rozhovorů. „Analyzujte rozhovor jako mediální text“, abyste „naučili studenty identifikovat spolehlivé zdroje informací,“ říká doporučení.

Putinův rozhovor se doporučuje využít v hodinách dějepisu k „analýze současných mezinárodních vztahů a jejich historických kořenů“. V hodinách společenských věd může být užitečný pro „diskusi o občanské odpovědnosti a rozvíjení kritického pohledu na současné politické procesy,“ uvádí se v memorandu. Pohovor se také doporučuje studovat v literatuře (pro „rozvoj analytických dovedností“), zeměpisu (pro „studium geopolitické situace zemí“) a dokonce i v hodinách cizího jazyka a informatiky (pro „obohacení slovní zásoby“ a rozvoj „ mediální gramotnost“).

„Je důležité, aby si třídní učitelé přečetli tento rozhovor, protože může sloužit jako základ pro diskuse o důležitosti občanské odpovědnosti a historického povědomí,“ píší autoři materiálu. Poukazují také na „vzdělávací potenciál rozhovoru“, který „spočívá ve schopnosti přispívat k utváření občanské pozice a národní identity u studentů“.

Při rozhovoru s dětmi účastníků války se učitelům doporučuje, aby věnovali „zvláštní pozornost emocionálnímu stavu dětí“, neomezovali je ve vyjadřování svých pocitů a také zdůrazňovali „národní podporu a jednotu ruské společnosti v této otázce“.

Putinův rozhovor byl 9. února ráno ukázán ruským televizním divákům, ale nevzbudil velký zájem.

Rozhovor obsadil s hodnocením 2.9 % pouze 19. místo v žebříčku nejoblíbenějších televizních pořadů za týden od 4. do 11. února.

V rozhovoru – prvním pro západní tisk od začátku války – Putin řekl, že Ukrajina patří k ruským „historickým zemím“, obvinil Rakousko z „policejní činnosti“ na Ukrajině před první světovou válkou a hlavní příčiny invaze z února 2022 připsal éra Kyjevské Rusi z 9. století. Stěžoval si na odmítnutí Kyjeva implementovat minské dohody a obvinil NATO ze zahájení „asimilace“ ukrajinského území pomocí svých „struktur“.

- Reklama -

Více od autora

- EXKLUZIVNÍ OBSAH -spot_img
- Reklama -
- Reklama -
- Reklama -spot_img
- Reklama -

Musíš číst

Poslední články

- Reklama -