Fra Himalayas sammensmeltning til druknestedernes bredder fører børnene an i klimakampen

For unge mennesker, der lever på frontlinjen, forstyrrer klimaforandringer uddannelse, sundhed og sikkerhed og kaster et slør af usikkerhed over fremtiden.

Mens lande skynder sig at nå klimamål, har FN's Børnefond (Unicef) griber ind for at sikre, at børns stemmer ikke blot bliver hørt, men at de er i centrum for træningsløsninger.

FN-nyheder talte med lederne af Unicef ​​i nepal og Maldiverne At undersøge, hvordan agenturet hjælper unge mennesker med at integrere klimamodstandsdygtighed i skoler og gennemføre inkluderende klimaindsats for børn.

En daglig virkelighed

I en isoleret landsby i det vestlige Nepal står den 11-årige Sabu og hans venner dagligt over for fare på skolen. Intens og uforudsigelig regn udløser jordskred, der skyller vejene, og oversvømmelser, der oversvømmer huse og landbrugsjord.

"" Børn lever med angst og usikkerhed. Når det regner og er oversvømmelser, skal de vandres, broerne er overbelastede, vejene er mudrede – og det er det, de skal gå dag efter dag. »»

"" Det bliver en enorm byrde for børn at bære,"Sagde Alice Akunga, UNICEF-repræsentant i Nepal.

Tusindvis af kilometer, i det lavtliggende Maldiverne, tager truslen en anden form, men lige så ødelæggende. Havbølger eroderer kysterne, oversvømmer huse og skyller infrastrukturen.

"" Erosion er en daglig realitet for børn her... Unge mennesker ser deres træer falde, huse i fare, og de vokser med den konstante frygt for at miste deres øer,” forklarer Edward Addai, UNICEF-repræsentant på Maldiverne.

"" Klimaforandringer er ikke noget, der kommer på afstand – det er en del af deres liv.""

Børn i centrum for klimaindsatsen

UNICEFs arbejde i begge lande er styret af et simpelt princip: Børn skal være i centrum for klimaløsninger. Det betyder ikke kun at beskytte dem mod påvirkninger, men også at give dem til forandringsagenter.

I Nepal har regeringen med støtte fra FN-organisationer integreret uddannelse i klimaforandringer i det nationale program. Kurserne går ud over teorien med læreruddannelse, Grønne skoleinitiativer og praktiske handlinger såsom opsamling af regnvand og affaldshåndtering.

"Vi støtter opdateringen af ​​rammerne for skolernes sikkerhed ... så de bliver mere modstandsdygtige og kan absorbere klimatiske chok som kraftig regn eller oversvømmelser," sagde Akunga.

For nylig Sagarmatha Sambaad – diskussioner om klimaet på Everest – UNICEF støttede en National dialog ledet af unge mennesker Dette samlede mere end 100 børn og unge fra hele Nepal for at engagere sig med beslutningstagere og indsende en børne- og ungeerklæring til premierministeren.

Ungt lederskab ud over klasseværelserne

På Maldiverne lægger agenturets tilgang vægt på engagement i lokalsamfundet sammen med uddannelse.

UNICEF har hjulpet med at etablere miljøklubber i skoler, hvor børnene har trygge rum til at lære, diskutere og handle på klimaproblemer. Han arbejder også med sundhedssystemet for at introducere solenergi på hospitaler ved at erstatte fossile brændstoffer.

"Disse klubber er afgørende for at give næring til lederskabet og forbinde skoleaktiviteter med fællesskabsprojekter," tilføjede Addai.

Unge mennesker er også i centrum for regeringens klimaplaner, hvor de indgår i direkte dialog med politiske beslutningstagere og styrker det tværgenerationelle ansvar. Et sådant initiativ er Ungdomsløb i COPEn platform, der ledes af UNICEF og regeringens partnere, for at forberede unge mennesker til at engagere sig væsentligt i nationale og globale klimadiskussioner.

Beskyt den næste generation

UNICEF støtter også bestræbelserne på at integrere politikker, der er følsomme over for børn, i bidrag, der er fastsat til lande (NDC) – klimaforpligtelser under Paris-aftalen.

Nepals løfter Inkluder forpligtelser til grønne skoler og robust uddannelsesinfrastruktur i klimaforandringer. Børnene var aktivt involveret i høringerne i Nepals sidste NDC og delte førstehåndshistorier om klimaets indvirkning på deres dagligdag.

THE Maldiverne understreger Ungt engagement, adgang til rent vand og styrkede sundhedssystemer i sårbare klimaområder. Unge mennesker former også politikken gennem nationale betjente og direkte deltagelse i globale klimafora.

Dette sikrer, at indsatsen for modstandsdygtighed vil række ud over infrastruktur til også at dække børns sundhed, uddannelse og mentale velvære.

Gør tingene godt, for alle

UNICEF-embedsmænd fremhævede, hvad en virkelig inkluderende klimaplan kræver.

"" Han anerkender klimaforandringernes indvirkning på alle aspekter af et barns liv – Fra deres lunger til deres læring til deres adgang til rent vand,” sagde Akunga.

"Han garanterer, at børn fortsat kan modtage sundhedsydelser, fortsætte med at lære og tilpasse sig uden angst eller usikkerhed. Det handler om at garantere deres overlevelse, deres vækst og deres udvikling, uanset de klimatiske chok."

Hr. Addai tilføjede: “Hvis vi gør tingene rigtigt for børn, får vi ting ud af samfundet. ""

"Børn er fremtidens vogter af deres land og deres lokalsamfund." En klimaplan, der ignorerer børns realiteter, vil mislykkes for alle.Men når børnene er ved godt helbred, uddannede og inkluderede, det velstående samfund “,”

Børn åbner vejen

Fru Akunga husker, at hun mødte Sabu, den 11-årige pige, da hun besøgte marken.

"Jeg mødte dette barn. Jeg tog til hans landsby, og jeg mødte hans forældre ...Hun tog hende med og mobiliserede andre unge piger til at finde ud af mere om lægeplanter – hvordan man fodrer og beskytter dem fra ekstreme vejrforhold. »»

Hun forklarede, hvordan Sabu overfører de gamles viden til deres jævnaldrende – slår generationerne – og imponerer sit lokalsamfund med sin passion.

Trods de skræmmende udfordringer går børn som Sabu opad. De organiserer sig, beder om forandring og tilbyder løsninger.

"Deres stemmer tæller ..."Børn påvirkes ikke kun af klimaforandringer – de er vigtige partnere i at håndtere demSagde fru Akunga.

Hr. Addai gentog denne følelse: “Ved at lytte til børn og inkludere dem i beslutninger skaber vi en verden, hvor den næste generation kan leve trygt og trives.""