UNICEF-Leitfaden für Eltern und Lehrer, die Kindern helfen, mit dem Stress des Krieges fertig zu werden
Kinder sollten nicht im Kriegszustand leben! Und Punkt! Aber ein Informationsvakuum um das Kind herum zu schaffen, wenn das passiert, ist eine falsche Taktik. Für das schwierigste und beängstigendste Thema in der Kommunikation müssen Sie in der Lage sein, die richtigen Worte zu finden und dürfen nicht gedankenlos Angst in kleinen Herzen und Panik in zerbrechlichen Köpfen säen.
Wir empfehlen Ihnen, diese Auszüge aus UNICEFs Helping Children Cope with the Stress of War für Eltern und Lehrer zu lesen.
Kindern zuhören:
• Wählen Sie eine Zeit und einen Ort, an dem Ihr Kind Ihnen alle seine Fragen stellen kann. Zwingen Sie Kinder nicht, über etwas zu sprechen, bis sie dazu bereit sind.
• Denken Sie daran, dass Kinder dazu neigen, Situationen zu personalisieren. Zum Beispiel können sie sich Sorgen um Freunde oder Verwandte machen, die in einer Stadt oder einem Land leben, das mit besonderen Operationen oder anderen tragischen Ereignissen in Verbindung gebracht wird.
• Helfen Sie Kindern dabei, ihre Gefühle am besten auszudrücken. Manche Kinder weigern sich vielleicht, über ihre Gedanken, Gefühle oder Ängste zu sprechen. Aber vielleicht gefällt ihnen die Idee, passende Bilder zu zeichnen, Szenen mit Spielzeug nachzuspielen oder sogar Geschichten oder Gedichte zu schreiben.
Beantworten Sie die Fragen der Kinder:
• Verwenden Sie Wörter und Begriffe, die Ihr Kind versteht. Gestalten Sie Ihre Erklärung dem Alter und Verständnisgrad Ihres Kindes angemessen. Überladen Sie Ihr Kind nicht mit zu vielen Informationen.
• Kindern ehrliche Antworten und Informationen geben. Kinder wissen normalerweise, wenn Sie sie anlügen.
• Seien Sie bereit, Erklärungen zu wiederholen oder mehrere Gespräche zu führen. Einige Informationen können schwer zu akzeptieren oder zu verstehen sein. Indem Sie immer wieder dieselbe Frage stellen, bittet Ihr Kind vielleicht um Trost.
• Erkennen und unterstützen Sie die Gedanken, Gefühle und Reaktionen Ihres Kindes. Lassen Sie ihn wissen, dass Sie seine Fragen und Anliegen für wichtig halten.
• Vermeiden Sie die Stereotypisierung von Personengruppen aufgrund von Rasse, Nationalität oder Religion. Nutzen Sie diese Gelegenheit, um ihnen Toleranz beizubringen und Vorurteile abzubauen.
• Denken Sie daran, dass Kinder lernen, indem sie ihre Eltern und Mentoren beobachten. Sie sind sehr daran interessiert, wie Sie auf Ereignisse reagieren. Sie lernen, indem sie Ihren Gesprächen mit anderen Erwachsenen zuhören.
Kinder unterstützen:
• Verhindern Sie, dass Kinder viele gewalttätige oder verstörende Bilder im Fernsehen oder im Internet ansehen. Sich wiederholende erschreckende Bilder oder Szenen können sehr verstörend sein, besonders für die Kleinen.
• Koordinieren Sie den Informationsaustausch zwischen Elternhaus und Schule. Eltern sollten sich der Aktivitäten und Diskussionen in der Schule bewusst sein. Lehrer sollten sich der spezifischen Ängste oder Bedenken eines Kindes bewusst sein.
• Kinder, die zuvor ein Trauma oder einen Verlust erlebt haben, reagieren möglicherweise intensiver auf Tragödien oder Nachrichten über Krieg oder Terroranschläge. Diese Kinder benötigen möglicherweise zusätzliche Unterstützung und Aufmerksamkeit.
• Achten Sie auf mit Stress verbundene körperliche Symptome. Viele Kinder zeigen ihre innere Unruhe, indem sie über körperliche Schmerzen klagen.
• Achten Sie auf eine mögliche Beschäftigung mit Gewaltfilmen oder Kriegsvideo-/Computerspielen.
• Kinder, die aufgrund von Krieg, Kämpfen oder Terrorismus ängstlich oder sehr gestresst erscheinen, sollten von einem qualifizierten Psychologen untersucht werden. Andere Anzeichen dafür, dass ein Kind professionelle Hilfe braucht, sind: anhaltende Schlafprobleme, anhaltende beunruhigende Gedanken, erschreckende Bilder, starke Todesängste und Probleme, die Eltern zu verlassen oder die Schule zu besuchen. Ein Kinderarzt kann mit entsprechenden Überweisungen helfen.
• Helfen Sie Kindern, sich mit anderen zu verbinden und sich auszudrücken. Einige Kinder möchten vielleicht Briefe an den Präsidenten, den Gouverneur, die Lokalzeitung oder trauernde Familien schreiben.
• Kinder Kinder sein lassen. Sie möchten vielleicht nicht viel über diese Ereignisse nachdenken oder sprechen. Es ist in Ordnung, wenn sie lieber Ball spielen, auf Bäume klettern, Fahrrad fahren usw.
Militärische Aktionen und Terrorismus sind nicht leicht zu verstehen oder zu akzeptieren. Verständlicherweise fühlen sich viele kleine Kinder verwirrt, frustriert und ängstlich. Eltern, Lehrer und fürsorgliche Erwachsene können helfen, indem sie ehrlich, konsequent und freundlich zuhören und antworten. Denken Sie daran, dass die meisten Kinder, selbst diejenigen, die traumatisiert wurden, ziemlich belastbar sind. Wie die meisten Erwachsenen können und tun sie schwere Zeiten durchmachen und mit ihrem Leben weitermachen.
