„Heute betonen wir, wie wichtig es ist, die Fähigkeiten junger Menschen für die Zukunft der Arbeit zu verändern“, sagte sie und überbrachte seine Botschaft von oben.
Jugend in Gefahr
Das COVID-19 Die Pandemie hat die Anfälligkeit verschärft, sodass heute 24 Millionen junge Menschen Gefahr laufen, nicht mehr zur Schule zurückzukehren, und die Transformation des Arbeitsmarkts beschleunigt, „die Unsicherheit erhöht und die digitale Kluft vergrößert“.
„Wir müssen das Recht junger Menschen auf effektive und integrative allgemeine und berufliche Bildung und lebenslanges Lernen sicherstellen … [indem] wir die Entwicklung der Fähigkeiten junger Menschen vorantreiben und gleichzeitig in die technische Berufsbildung (TVET), Breitbandverbindungen und digitale Fähigkeiten investieren.“ die Nachricht ging weiter.
Lernstörungen entgegenwirken
Zu diesem Zweck treffen sich Spitzenpolitiker und Führungskräfte von Nichtregierungsorganisationen für Jugend und Bildung im September während einer Gipfel zur Transformation der Bildung im UN-Hauptquartier in New York.
Geleitet von der UN-Strategie Jugend 2030, forderte der UN-Chef alle auf, „Handeln Sie vorrangig für die Entwicklung der Fähigkeiten junger Menschen, auf dem Gipfel und darüber hinaus“.
„Lassen Sie uns gemeinsam eine gerechtere und erfolgreichere Belegschaft aufbauen, die sie retten Zielen für nachhaltige Entwicklung (SDGs) und niemanden zurücklassen“, schloss seine Botschaft.
Fähigkeiten aufbauen
Derzeit tragen Millionen junger Menschen, insbesondere die am stärksten gefährdeten und ausgegrenzten – wie junge Frauen und Mädchen – weiterhin die Hauptlast der sozialen, politischen, wirtschaftlichen und kulturellen Umwälzungen, sagte der Präsident der Generalversammlung, Abdulla Shahid, in seiner Videoansprache.
Er erinnerte daran, dass diese Herausforderungen „Arbeitsplätze und Möglichkeiten beseitigen, den Zugang zu Bildung einschränken und die Umschulung und Höherqualifizierung junger Frauen und Männer behindern“, erklärte er: „Es muss mehr getan werden“.
Als „ein stolzer Verfechter junger Menschen“ betonte er, dass Jugendliche befähigt werden müssen, Fähigkeiten durch Politikgestaltung, Bildung, technische und berufliche Ausbildung aufzubauen.
"Lassen Sie uns untersuchen, wie die Beschäftigungsmöglichkeiten für Jugendliche verbessert werden können während die Zahl der ungebildeten und ungeschulten jungen Menschen nachhaltig reduziert wird … [und] gemeinsam handeln, um eine integrative und bessere Zukunft zu gewährleisten, die von fähigen, gebildeten und gut ausgebildeten Jugendlichen geführt wird, während niemand zurückgelassen wird“, sagte er.
„Sei die Veränderung“
Per Videokonferenz aus Genf sprach Martha Newton, stellvertretende Generaldirektorin für Politik bei der Internationalen Arbeitsorganisation (ILO) betonte, wie wichtig es sei, Kompetenzen für den digitalen Wandel zu fördern, um das Ausmaß des heutigen ungedeckten Arbeitsmarktbedarfs zu erreichen.
Um jungen Menschen dabei zu helfen, sich „schnell an diese sich schnell ändernden Anforderungen anzupassen“, plädierte sie für hochwertige Lehrstellen und Praktika, die sie mit „Fähigkeiten fürs Leben“ ausstatten würden.
Um in eine Welt zu investieren, in der menschenwürdige Arbeit die Realität jedes jungen Menschen ist, müssen die Maßnahmen für die Jugendbeschäftigung ausgeweitet und gleichzeitig die Rechte junger Menschen geschützt werden. Dies wiederum wird ein gesundes Leben und Gleichberechtigung für alle beflügeln.
"Sei die Veränderung, die du sein möchtest, sei unerbittlich, sei mutig… wir können unsere Bemühungen nicht ohne Sie verändern“, ermutigte sie junge Menschen auf der ganzen Welt.
Jugend stärken
Ich spreche im Namen von Audrey Azoulay, Generaldirektorin der Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO), Maki Katsuno-Hayashikawa, Abteilungsleiterin für Unterstützung und Koordinierung im Rahmen von Bildung 2030, betonte, dass Fähigkeiten für die Zukunft der Arbeit identifiziert werden müssen, um die Jugend von heute zu stärken.
Sie zitierte Innovation im Unternehmertum; Förderung flexibler Wege zur Förderung des lebenslangen Lernens; Überbrückung der digitalen Technologielücke; und Förderung offener Bildungsressourcen.
"Ermutigen Sie Jugendliche, sich selbst als Agenten des Wandels zu sehen und verstehen Sie die Komplexität nachhaltiger Entwicklung“, hieß es in der Botschaft des UNESCO-Chefs.
Während des Bildungsgipfels „müssen wir unsere ganze Kraft einsetzen“, um jungen Menschen die Möglichkeit zu geben, Fähigkeiten für die Zukunft zu entwickeln, und ihnen „einen zentralen Platz“ am Entscheidungstisch zu geben.
Jugend: Größter Schatz
Der stellvertretende Vorsitzende Peter Mohan Maithri Pieris, Ständiger UN-Vertreter Sri Lankas, beschrieb die Jugend als „den größten Schatz, den wir auf diesem Planeten haben“, und fügte hinzu, dass junge Menschen einen „bedeutenden“ Einfluss haben könnten, wenn die richtigen Entscheidungen zur richtigen Zeit getroffen würden um die Welt.
In seiner Videobotschaft betonte der stellvertretende Vorsitzende, João Gomes Cravinho, Außenminister von Portugal, dass die Jugend ein Mitspracherecht bei ihrer eigenen Zukunft haben muss, und teilte den „Leitsatz“ seines Landes „Nichts über Jugend ohne Jugend“.
