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Montag Februar 10, 2025
MenschenrechteGlobale Bildung muss KI integrieren, im Mittelpunkt steht die Menschheit

Globale Bildung muss KI integrieren, im Mittelpunkt steht die Menschheit

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Nachrichten der Vereinten Nationen
Nachrichten der Vereinten Nationenhttps://www.un.org
Nachrichten der Vereinten Nationen - Geschichten, die von den Nachrichtendiensten der Vereinten Nationen erstellt wurden.

Sein Nachricht hob die Doppelnatur technologischer Fortschritte wie der künstlichen Intelligenz (KI) hervor, die ein immenses Potenzial bieten – aber auch erhebliche Risiken bergen.

"Bildung ist ein wesentlicher Baustein für jeden Menschen, um sein volles Potenzial auszuschöpfen, und damit Gesellschaften und Volkswirtschaften wachsen und gedeihen können“, sagte Guterres.

Versprechen und Risiken der KI

Der UN-Chef betonte, dass KI und andere technische Innovationen Schülern und Lehrern erheblich helfen könnten, indem sie einen breiteren Zugang zu Informationen und fortschrittlichen Lerninstrumenten ermöglichten.

"Aber den enormen Vorteilen stehen jedoch auch einige gewaltige Risiken gegenüber. Da KI-gesteuerte Systeme immer leistungsfähiger werden, können menschliche Absichten und maschinengesteuerte Auswirkungen leicht nicht mehr übereinstimmen.", er fügte hinzu.

In diesem Jahr hat die UN-Bildungs- und Kulturagentur UNESCOwidmet den Tag den Chancen und Herausforderungen der KI. 

Generaldirektorin Audrey Azoulay forderte mehr Investitionen in die Ausbildung von Lehrern und Schülern, damit diese verantwortungsvoll eingesetzt werden könnten.

„KI bietet große Chancen, sofern ihr Einsatz in Schulen von klaren ethischen Grundsätzen geleitet wird. Um ihr volles Potenzial auszuschöpfen, muss diese Technologie muss die menschliche und soziale Dimension des Lernens ergänzen, statt sie zu ersetzen”, sagte Herr Azoulay.

Menschenrechte im Mittelpunkt der KI

Wir möchten betonen, dass uns dieser Tag dieses Jahr daran erinnert, die Entfaltung des Potenzials der KI „hängt davon ab, dass die menschliche Handlungsfähigkeit erhalten bleibt – und Menschenrechte – im Zentrum dieser sich rasch entwickelnden Technologie“, forderte der UN-Generalsekretär Garantien dafür, dass alle Nutzer über die richtigen Werkzeuge und Kenntnisse verfügen, um „diese Technologie intelligent, sicher und ethisch zu nutzen“.

UNESCO-Kompetenzrahmen um Lernende und Lehrende bei der Integration von KI in ihren Unterricht zu unterstützen, und die kürzlich verabschiedete Globaler digitaler Pakt, sollen dazu beitragen, dass die Menschheit die Kontrolle über die Entwicklung und Steuerung der KI behält.

Zum Abschluss seiner Botschaft forderte Guterres eine Verpflichtung, „die Menschlichkeit überall im Mittelpunkt der Bildungssysteme zu halten“.

Meinungsverschiedenheiten hinsichtlich der KI

Während KI immer stärker in die Bildung integriert wird, sind die Länder hinsichtlich ihrer Nutzung weiterhin geteilter Meinung. Laut den neuesten Daten der UNESCO sind in Ländern mit hohem Einkommen über zwei Drittel der Sekundarschüler nutzen bereits generative KI-Tools um ihre Schularbeiten zu unterstützen.

Eine große Herausforderung besteht jedoch weiterhin darin, dass es den Bildungsfachleuten noch immer an klaren Leitlinien mangelt.

Eine im Mai 2023 durchgeführte UNESCO-Umfrage unter 450 Bildungseinrichtungen ergab, dass nur 10 Prozent der Schulen und Universitäten über einen offiziellen Rahmen für den Einsatz von KI verfügen.

Gleichzeitig verhängen immer mehr Länder Beschränkungen für neue Technologien im Klassenzimmer. Neue Daten der UNESCO zeigen, dass mittlerweile fast 40 Prozent der Länder Gesetze oder Richtlinien haben, die Mobiltelefone in Schulen verbieten. Im Juli 24 waren es nur 2023 Prozent. Das ist ein deutlicher Anstieg.

Weitere Einblicke erhalten Sie bei der UN-Sonderberichterstatterin für das Recht auf Bildung, Farida Shaheed, die kürzlich über die Rolle der KI in Schulen und die damit verbundenen Herausforderungen im Interview mit UN-Nachrichten.

Zugriff auf Bildung

Der Internationale Tag erinnert uns daran, dass der Zugang zu hochwertiger Bildung ein Menschenrecht ist, das nicht nur einzelnen Menschen große Vorteile bringt, sondern auch ganze Gemeinschaften stärkt.

Dennoch können Millionen von Kindern aus unterschiedlichen Gründen nicht zur Schule gehen, beispielsweise aufgrund ihres Geschlechts, ihres Wohnorts, ihres sozialen Hintergrunds oder aufgrund von Konflikten.

Trotz jahrzehntelanger Fortschritte im Bildungsbereich und internationaler Verpflichtungen, so die UNESCO, neueste Daten, gehen weltweit 251 Millionen Kinder und Jugendliche nicht zur Schule.

Sicher und inklusiv

Kurz und aktuellen StudieDie UNESCO berichtete, dass Fast jeder dritte Schüler wurde im Laufe des Schuljahres mindestens einmal körperlich angegriffen und jeder Zehnte erlebt Cybermobbing..

Da weltweit zu viele Kinder Gewalt in und um die Schule erleben, können die Folgen verheerend sein und sich negativ auf das Wohlbefinden, die Bildungsergebnisse und die Lebensqualität der Schüler auswirken.

Beobachten Sie Jugendliche HIER erklären, was sie brauchen, um die Schulen sicherer zu machen.

Quelle Link

The European Times

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