Ir a la vieja escuela cuando lee cuentos a sus hijos antes de dormir es mejor que usar tecnología moderna, según un estudio de la Universidad de Michigan.
El estudio, que involucró a 72 padres con hijos de entre 24 y 36 meses y fue publicado en la Academia Estadounidense de Pediatría diario, sugiere que los niños se involucrarán más cuando se leen libros reales en lugar de una tableta, el Daily Mail del Reino Unido informó . Descubrió que los padres hablaban más con sus hijos mientras leían un libro y los niños respondían más que si usaran una tableta.
"Las tabletas y los dispositivos móviles son elementos importantes en la vida familiar moderna, y las características de diseño de la aplicación pueden impedir las respuestas de los niños a pesar de los esfuerzos de los padres por involucrar a sus hijos en una conversación enriquecedora para el desarrollo", dijeron los autores del estudio. “Descubrimos que las respuestas de los niños pequeños a las verbalizaciones de los padres (un aspecto central de la reciprocidad conversacional entre padres e hijos) fueron menores durante el uso de aplicaciones de rimas infantiles en tabletas en comparación con el uso de un libro impreso.
"No solo las verbalizaciones de los padres hacia los niños pequeños fueron menos frecuentes en las condiciones de la tableta, sino que también la mayoría de estas verbalizaciones fueron ignoradas por los niños pequeños y en un grado más sustancial cuando se usaron tabletas en comparación con un libro impreso".
El estudio utilizó tres aplicaciones de canciones infantiles de Fisher Price disponibles en la tienda Google Play; esas aplicaciones se eligieron porque “naturalmente provocan turnos y gestos en comparación con otras aplicaciones dirigidas a niños pequeños, y libros con el mismo texto. Las historias incluían a Itsy, Bitsy Spider; Uno, dos, abroche mi zapato; Rema rema Rema tu bote; y Hickory Dickory Dock.
Las distracciones en la tableta, como animaciones, anuncios y otras ventanas emergentes, fueron citadas como razones de la falta de participación de los niños.
"Las interacciones entre padres e hijos son correlatos centrales de los resultados futuros del desarrollo infantil (lenguaje, relaciones con los compañeros, logros académicos), que están determinados por varios aspectos del entorno, incluidos los medios digitales", dijeron los autores del estudio, y agregaron que los padres deben mirar los medios digitales. con sus hijos mientras les hacen preguntas y les hablan al respecto.
“Los pediatras pueden desear promover prácticas de co-visualización y medios instructivos, pero también pueden considerar que la regulación de las emociones del niño puede determinar la respuesta al diseño de la tableta interactiva”, concluyó el estudio.
La mayoría de los padres que participaron en el estudio (93%) eran madres.
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