چرا هلند می خواهد زبان انگلیسی را در دانشگاه های خود قطع کند؟

مؤسسات آموزش عالی به شدت نگران ایده جدید وزارت آموزش و پرورش این کشور هستند

حتی پس از خروج بریتانیا از اتحادیه اروپا، بسیاری از افرادی که برای تکمیل یک تحصیلات عالی معتبر به جزیره نگاه کردند، سر خود را به کشور دیگری - هلند - معطوف کردند.

دانشگاه‌های هلند از شهرت بسیار خوبی برخوردار هستند و همچنین تعداد زیادی دوره را به زبان انگلیسی جهانی به طور فزاینده‌ای برای جهان جهانی ارائه می‌دهند.

بنابراین، در یک نقطه، جریان دانشجویان نامزد اروپایی (و نه تنها) به آمستردام، لیدن، اوترخت، تیلبورگ، آیندهوون و گورینگن هدایت شد. حالا اما دولت هلند می خواهد به این موضوع پایان دهد و تدریس زبان انگلیسی در دانشگاه های این کشور را به شدت محدود کند.

رابرت دایکگراف، وزیر آموزش هلند، قصد دارد درصد ساعات تدریس زبان‌های خارجی را در دانشگاه‌ها محدود کند، با این استدلال که وضعیت کنونی بر موسسات آموزش عالی کشور فشار زیادی وارد کرده است و می‌تواند منجر به کاهش کیفیت آموزش شود.

تنها برای سال 2022، این کشور پذیرای بیش از 115,000 دانشجوی بین‌المللی بوده که حدود 35 درصد از کل کل دانشجویانی را که در موسسات آموزش عالی تحصیل می‌کنند، تشکیل می‌دهد. تمایل به افزایش سهم آنها در دهه گذشته است.

آرزوی مسئولان این است که آموزش زبان های خارجی در کشور به حدود 1/3 دروس ارائه شده در دانشگاه ها کاهش یابد.

این محدودیت پس از آن صورت می گیرد که در دسامبر گذشته، وزارت آموزش و پرورش از مؤسسات آموزش عالی خواست تا از جذب فعال دانشجویان خارجی خودداری کنند. وزیر انگیزه این تصمیم را با این واقعیت عنوان کرد که بین المللی شدن آموزش هلند منجر به بارگذاری بیش از حد کادر آموزشی و کمبود محل اقامت برای دانش آموزان می شود.

در حال حاضر هنوز برنامه مشخصی در مورد چگونگی تغییرات جدید در آموزش زبان خارجی وجود ندارد و به گفته سخنگوی این وزارتخانه، ایده در این مورد چندان متوجه دانشجویان خارجی نیست. هدف آن به حداقل رساندن پیامدهای منفی بر کیفیت آموزش ارائه شده است.

این دپارتمان در بیانیه‌ای به یورونیوز گفت: «رشد فعلی منجر به شلوغی سالن‌های سخنرانی، سنگینی بیش از حد معلمان، کمبود خوابگاه دانشجویی و کاهش دسترسی به برنامه‌های درسی خواهد شد».

هلند همیشه به خاطر موسسات آموزش عالی خوبش مشهور بوده و دانشجویان را از سراسر جهان جذب می کند.

بنابراین، آنها بر این باورند که کاهش دوره های زبان انگلیسی به بازگرداندن تعادل در سیستم کمک می کند تا موقعیت بین المللی برتر دانشگاه های هلند تهدید نشود.

وزیر دایک گراف، به نوبه خود، در حال حاضر روی کاهش جدی زبان های خارجی به قیمت تحریک برنامه های هلندی زبان شرط بندی کرده است.

یک ایده این است که برنامه های انگلیسی زبان را به طور کامل حذف کنید تا بیشتر در زبان محلی باقی بماند. مورد دیگر این است که فقط برخی از دوره ها به زبان انگلیسی باقی می مانند، نه کل برنامه ها.

در هر دو گزینه می توان برای برخی از تخصص هایی که نیاز به اولویت جذب نیروی خارجی وجود دارد استثنا قائل شد. با این حال، کارشناسان اظهار می کنند که طرح های جدید دایک گراف با کل فلسفه آموزش عالی هلند در سال های اخیر در تضاد است.

به گفته Nuffic، سازمان هلندی برای بین المللی سازی در آموزش، در هلند در مجموع 28 درصد از دوره های کارشناسی و 77 درصد از برنامه های کارشناسی ارشد به طور کامل به زبان انگلیسی تدریس می شود.

این ارقام نشان می دهد که جای تعجب نیست که دانشگاه ها در حال حاضر در تنگنا قرار دارند. این موضوع در مورد دانشگاه صنعتی آیندهوون که تمام برنامه های کارشناسی و کارشناسی ارشد خود را به زبان انگلیسی تدریس می کند کاملاً صادق است.

تنش های زیادی در مورد اینکه این اقدامات جدید دقیقاً شامل چه چیزهایی می شود وجود دارد. برای ما، این یک مشکل است، زیرا برای دوره های خاص مانند هوش مصنوعی یا مهندسی برق، ما اساتید کافی که بتوانند به زبان هلندی تدریس کنند، پیدا نمی کنیم.

به گفته وی، هلند همیشه به عنوان یک کشور باز، بردبار و لیبرال شهرت داشته است و تمام موفقیت های آن در طول تاریخ بر اساس همین اصول است.

دانشگاه آیندهوون تنها دانشگاهی نیست که صدای خود را علیه پیشنهاد کاهش زبان انگلیسی در دانشگاه ها بلند کرده است.

این سیاست برای اقتصاد هلند بسیار مضر خواهد بود. تاثیر منفی بر نوآوری و رشد خواهد داشت. دیوید شیندلر، دانشیار اقتصاد از دانشگاه تیلبورگ، توضیح می‌دهد که هلندی‌ها همیشه بر اهمیت حفظ «اقتصاد دانش» تأکید کرده‌اند، اما اکنون می‌بینم که این در معرض تهدید است زیرا استعدادها می‌توانند ما را ترک کنند.

شکی نیست که دانشجویان بین المللی بیش از ارزش خود هزینه می پردازند. آنها بخش قابل توجهی از همه دانشجویان را تشکیل می دهند و درهای بسیاری از دانشگاه ها را باز نگه می دارند. بدون آنها، کل رشته ها به طور چشمگیری کاهش می یابد و به طور بالقوه حتی زمانی که این بودجه ناپدید می شود، سقوط می کند.

طبق آخرین مطالعه دفتر تحلیل سیاست اقتصادی هلند، دانشجویان خارجی برای دانشجویان اتحادیه اروپا تا 17,000 یورو و برای دانشجویان غیر اتحادیه اروپا تا 96,300 یورو به اقتصاد هلند کمک می کنند.

وزارت آموزش و پرورش همچنین نمی خواهد همه دانش آموزان خارجی خود را از دست بدهد - برعکس. با این حال، به گفته آنها، انگیزه دادن به این دانش آموزان برای یادگیری زبان هلندی بسیار مهم است تا بتوانند پس از آن بتوانند خود را بهتر در بازار کار شناسایی کنند.

به گفته اسمیت از دانشگاه فناوری آیندهوون، این واقعاً چنین عاملی نیست. به گفته وی، 65 درصد از فارغ التحصیلان این مؤسسه آموزشی در هلند می مانند، اگرچه برنامه های این دانشگاه فقط به زبان انگلیسی است.

او بر این عقیده است که تغییرات در واقع نتیجه معکوس خواهند داشت - دانشجویان دیگر به سادگی هلند را به عنوان گزینه ای برای تحصیلات عالی خود در نظر نخواهند گرفت.

اسمیتز در تصمیم گیری برای قطع دوره های زبان انگلیسی مضامین سیاسی می بیند.

وی گفت: «در پارلمان بحث بزرگی در مورد هجوم مهاجران وجود دارد. یک جنبش ملی گرایانه در سراسر اروپا وجود دارد. بحث ها حتی در سیستم دانشگاهی شروع به اتفاق می افتد. احزاب پوپولیست شروع به پرسیدن این سوال کرده اند که چرا ما برای تحصیل خارجی ها هزینه می کنیم، بهتر است از این پول برای مردم خود استفاده کنیم."

برای او، این مشکل بزرگ‌تر است - این لفاظی‌های ملی‌گرایی افراطی در حال تبدیل شدن به روندی است که حتی بر سیستم دانشگاهی نیز تأثیر می‌گذارد.

عکس از BBFotoj: https://www.pexels.com/photo/grayscale-photo-of-concrete-buildings-near-the-river-12297499/