7 C
Brisel
Subota, veljača 24, 2024
ObrazovanjePrihvaćanje promjena, potražnja za obrazovanjem po mjeri u Nizozemskoj

Prihvaćanje promjena, potražnja za obrazovanjem po mjeri u Nizozemskoj

Nizozemski Stichting voor Effectief Onderwijs (Zaklada za učinkovito obrazovanje) korisnici prepoznaju kao jedan od subjekata koji personalizirano obrazovanje čine uspješnim pristupom sa svojom "Studijskom tehnologijom"

ODRICANJE ODGOVORNOSTI: Informacije i mišljenja reproducirana u člancima pripadaju onima koji ih iznose i njihova je vlastita odgovornost. Objava u The European Times ne znači automatski odobravanje stajališta, već pravo na njegovo izražavanje.

PRIJEVODI ODRICANJA ODGOVORNOSTI: Svi članci na ovoj stranici objavljeni su na engleskom jeziku. Prevedene verzije rade se putem automatiziranog procesa poznatog kao neuronski prijevodi. Ako ste u nedoumici, uvijek pogledajte izvorni članak. Hvala na razumijevanju.

Juan Sanchez Gil
Juan Sanchez Gil
Juan Sanchez Gil - na The European Times Novosti - Uglavnom u zadnjim linijama. Izvještavanje o pitanjima korporativne, društvene i vladine etike u Europi i na međunarodnoj razini, s naglaskom na temeljna prava. Također davanje glasa onima koje mediji ne slušaju.

Nizozemski Stichting voor Effectief Onderwijs (Zaklada za učinkovito obrazovanje) korisnici prepoznaju kao jedan od subjekata koji personalizirano obrazovanje čine uspješnim pristupom sa svojom "Studijskom tehnologijom"

Obrazovni sustav u Nizozemskoj stekao je priznanje za svoje standarde i izvanredna akademska postignuća. Međutim, sada postoji sve veći poziv za obnovu sustava. Edukatori i utjecajni mislioci zagovaraju odstupanje od struktura učionice koje se temelje na dobi i umjesto toga predlažu personalizirane modele učenja koji daju prioritet individualnim potrebama učenika. Ova predložena reforma obrazovanja ima za cilj stvoriti okruženje u kojem svaki učenik može napredovati.

Karin Verheijen, odgajateljica u Nastavni centar Karin (Karin Bijles Centar) baca svjetlo na ograničenja pristupa "jedna veličina za sve".. Ona naglašava da grupiranje učenika prema dobi zanemaruje njihov tempo i stil učenja unutar učionice. To može dovesti do pada užitka i samopouzdanja učenika, ometajući njihov obrazovni razvoj.

Apps Holland 2 Prihvaćanje promjena, potražnja za obrazovanjem po mjeri u Nizozemskoj
Prihvaćanje promjena, potražnja za obrazovanjem po mjeri u Nizozemskoj 3

Peter van de Kuit, Verheijenov kolega, ističe da se uobičajene prepreke učenju poput glavobolje i dosade često pogrešno tumače kao puki umor ili nezainteresiranost. On se zalaže za studijsku tehnologiju koju je razvio L. Ron Hubbard, a koja studentima daje alate za prevladavanje ovih prepreka, poboljšavajući njihovo razumijevanje i zadržavanje. I Karin i Peter članovi su odbora Zaklada za učinkovito obrazovanje "Stichting voor Effectief Onderwijs” (osnovan 2001. godine i priznat od strane nizozemskih vlasti kao javnodobrobitni) i rad s Karin tutorskim centrom koji sada djeluje u 6 mjesta od kojih 5 u Amsterdamu, i opslužuje prosječno 300 studenata svaki tjedan, ukupno oko 2600 studenata od 2007.

Evelyne Azih iz Chevylins Care Foundation odražava osjećaj, naglašavajući širi društveni utjecaj obrazovanja. Ona tvrdi da njegovanjem sposobnosti i kulturne svijesti mladih ljudi, “doprinosimo mirnijem i uređenijem društvu“. Azih zagovara "metoda proučavanja L. Rona Hubbarda” promoviran od strane Applied Scholastics, kao “sredstvo za premošćivanje obrazovnih jazova i osnaživanje pojedinaca učinkovitim strategijama učenja".

Pozitivni rezultati takve metode očituju se u uspjesima koje postiže metoda koju koristi Tutorski centar Karin. Njihov pristup poučavanju pomogao je “bezbrojnim studentima da se akademski poboljšaju i rastu u samopouzdanju, pokazujući transformativni potencijal alternativnih obrazovnih metoda".

S izgledom punim nade, na pitanje o budućnosti obrazovanja, Peter van de Kuit predviđa "reforma obrazovnog sustava koja kod učenika izaziva istinski interes za njihove predmete. Čineći učenje ugodnijim i lakšim za upravljanje, nastavni proces postaje učinkovitiji, od čega imaju koristi i učenici i nastavnici”.

Apps Holland 3 Prihvaćanje promjena, potražnja za obrazovanjem po mjeri u Nizozemskoj
Prihvaćanje promjena, potražnja za obrazovanjem po mjeri u Nizozemskoj 4

Poziv na reformu obrazovanja u Nizozemskoj je jasan. Personalizirani pristupi učenju, poput onih inspiriranih studijskom tehnologijom L. Rona Hubbarda, koje hvale tisuće obitelji, pokazuju potencijal revolucioniranja obrazovnog krajolika. Kako se priče o uspjehu iz raznih zaklada i centara gomilaju, dokazi se gomilaju u korist sustava koji vrednuje individualni put učenja svakog učenika. Sazrelo je vrijeme za promjene, a nizozemski obrazovni sustav mogao bi prednjačiti u stvaranju ispunjenijeg i učinkovitijeg modela za učenike diljem svijeta.

- Oglašavanje -

Više od autora

- EKSKLUZIVNI SADRŽAJ -spot_img
- Oglašavanje -
- Oglašavanje -
- Oglašavanje -spot_img
- Oglašavanje -

Morate pročitati

Najnoviji članci

- Oglašavanje -