PORT VILA, Vanuatu - Þegar Vanuatu fagnar 40 ára sjálfstæði sínu og horfir til framtíðar, er þjóðlegt samtal um stefnu í menntun barna og ungmenna að öðlast skriðþunga.
Til að leggja sitt af mörkum í þessum umræðum leiddu bahá'íar landsins nýlega saman fulltrúa forsætis- og menntamálaráðuneytisins, þorpshöfðingja og ólíka félagsaðila til að velta fyrir sér hlutverki siðferðisfræðslu í samfélaginu.
Gregoire Nimbtik, forstjóri forsætisráðuneytisins, lýsti viðhorfum annarra þátttakenda og sagði: „Við viljum hafa samfélag þar sem hamingjan er sjálfbær, þar sem ekki er óeining, þar sem allir búa í friðsælu umhverfi og þar sem öllum er sama. fyrir hvert annað. Spurningin er hvernig við getum byggt upp getu ungmenna okkar og gert þeim kleift að byggja upp svona samfélag? Menntun gegnir mikilvægu hlutverki í þessu sambandi."
Þessi spurning hefur verið kjarninn í menntunarstarfi bahá'í í Vanúatú í áratugi, þar með talið læsisáætlanir, formlega skóla og frumkvæði í grasrótinni sem þróa getu barna og ungmenna til að þjóna samfélaginu.
Henry Tamashiro, meðlimur bahá'í samfélagsins í Port Villa og einn af skipuleggjendum viðburðarins, segir: „Í viðræðum við þorpshöfðingja og samfélagsmeðlimi um þær áskoranir sem landið okkar stendur frammi fyrir, komum við öll að einni spurningu: Hvernig getum við siðferðilegt eðli einstaklingsins verði hækkað?
„Svona samkomur leyfa fjölbreyttum hluta samfélagsins að tala um hluta menntakerfisins sem vantar: það sem hefðbundnir leiðtogar kalla menntun hjartans, kennarar kalla siðferðilega menntun og trúarsamfélög kalla andlega menntun.
Yfirmaður Ken Hivo hjá Freshwota, einu af stærstu stöðum á Port Vila svæðinu, sagði á fundinum: „Siðferðileg menntun er afar mikilvæg. Núverandi menntakerfi okkar er oft litið á sem ekki annað en tæki til að undirbúa börnin okkar fyrir atvinnu og er einbeitt að menntun hugans. En hrein hjörtu eru nauðsynleg fyrir virkt starfandi samfélag. Andlegar reglur þurfa að leiðbeina manni. Samfélög sem stjórnast eingöngu af efnislegum meginreglum munu aðeins versna enn frekar og meira. En mörg félagsleg málefni okkar munu hverfa ef andlegar meginreglur stjórna samfélögum okkar líka.“
Andrea Hinge við háskólann í Suður-Kyrrahafi endurómaði þessa hugsun og sagði: „Þetta þýðir að hafa kennara sem einbeita sér ekki aðeins að því að hjálpa barni að standast próf, heldur líka að kenna nemendum hvernig þeir eigi að lifa með öðrum í samfélaginu.
Fulltrúar bahá'í samfélagsins á samkomunni útskýrðu að þegar börn læra snemma um hugmyndina um óeigingjarna þjónustu geti þau lagt marktækt framlag til félagslegra framfara frá unga aldri. Meðal margra dæma sem veitt voru voru viðleitni ungmenna sem taka þátt í bahá'í-fræðsluverkefnum sem eru að stjórna verndarsvæðum í skógunum í kringum þorpin sín til að varðveita innlendar tegundir.
Þegar litið er til framtíðarsamkoma segir Tamashiro að „Þessi samræða opnar nýjar dyr. Þátttakendur komu nokkuð niður á þennan fund yfir ástandi samfélagsins, en þegar þeir sáu að þeir eru ekki einir um að takast á við þær áskoranir sem ungt fólk stendur frammi fyrir og að það er árangursrík leið fram á við, urðu allir mjög vongóðir.“