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I professionisti del business portano esempi pratici di sfide per l'integrità agli studenti universitari in Kenya, Messico e Pakistan

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23 novembre 2021 - Una solida base di principi etici e la capacità dei dipendenti di prevenire e contrastare la corruzione nel settore privato rimangono una sfida in tutto il mondo. Senza personale istruito sui rischi di corruzione, le aziende rimangono soggette a pratiche corruttive che danneggiano sia i loro profitti che la loro reputazione, oltre a minare le strutture anticorruzione dei paesi in cui operano. 

Per affrontare questa sfida, è stato istituito il progetto UNODC Global Integrity Education per fornire un'efficace educazione all'integrità che promuova il processo decisionale etico da parte dei futuri dipendenti del settore privato. Lanciato in Kenya, Messico e Pakistan, il progetto fornisce agli studenti mentalità e competenze etiche all'inizio della loro carriera professionale e avvantaggia il settore privato a lungo termine.  

Per rendere l'insegnamento più orientato alla pratica, i corsi universitari sono stati arricchiti con esempi pratici di sfide all'integrità. Di recente, i docenti ospiti di numerosi professionisti del settore sono stati invitati a condividere le loro storie, con 15 scelti da un'ampia gamma di settori aziendali, tra cui banche, beni di consumo, media, produzione e prodotti farmaceutici.  

“Imparare da professionisti qualificati le sfide della vita etica è stata una grande esperienza. L'etica nel mondo moderno oggi è ampiamente predicata; tuttavia, le loro azioni non sono coerenti con ciò di cui parlano. La fase più difficile nel seguire la propria etica è fare la cosa giusta anche quando c'è la pressione degli alti funzionari. Imparare l'etica nel settore aziendale sarà di grande beneficio per me nella mia vita professionale", ha affermato Malik Muwadat Hussain, uno studente della Lahore University of Management Sciences in Pakistan. 

Dal 2019, il progetto UNODC Global Integrity Education ha sviluppato 16 moduli di integrità universitaria contestualizzati e formato oltre 290 docenti provenienti da 18 università in Kenya, Messico e Pakistan. Ad oggi, più di 7,650 studenti hanno ricevuto i moduli e ora possiedono una maggiore consapevolezza delle questioni etiche. 

L'obiettivo del progetto – che è stato finanziato dalla Siemens Integrity Initiative – è creare una catena di fornitura di talenti di laureati che hanno il potere di agire come ambasciatori dell'etica e cercare di unirsi a organizzazioni del settore pubblico o privato. In futuro, il progetto utilizzerà ulteriormente i moduli di integrità dell'università UNODC e svilupperà corsi di formazione anti-corruzione sul lavoro corrispondenti per le imprese, coinvolgendo gli studenti partecipanti nello sviluppo e nell'erogazione dei programmi di formazione.

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