მისი გაგზავნა ხაზი გაუსვა ტექნოლოგიური მიღწევების ორმაგ ბუნებას, როგორიცაა ხელოვნური ინტელექტი (AI), რომელიც უზარმაზარ პოტენციალს გვთავაზობს - მაგრამ ასევე წარმოადგენს მნიშვნელოვან რისკებს.
"განათლება არის აუცილებელი სამშენებლო მასალა ყველა ადამიანისათვის, რათა გამოიყენოს თავისი სრული პოტენციალიდა საზოგადოებებისა და ეკონომიკებისთვის, რომ გაიზარდოს და აყვავდეს“, - თქვა ბ-ნმა გუტერეშმა.
AI დაპირება და რისკები
გაეროს ხელმძღვანელმა ხაზგასმით აღნიშნა, რომ ხელოვნური ინტელექტისა და სხვა ტექნოლოგიური ინოვაციები შეიძლება მნიშვნელოვნად დაეხმარონ სტუდენტებსა და მასწავლებლებს ინფორმაციისა და მოწინავე სასწავლო ინსტრუმენტების უფრო ფართო წვდომით.
"მაგრამ უზარმაზარ ჯილდოს ემთხვევა რამდენიმე საშინელი რისკი. როგორც AI-ზე ორიენტირებული სისტემები უფრო მძლავრი ხდება, ადამიანის განზრახვა და მანქანაზე ორიენტირებული ზემოქმედება ადვილად შეიძლება არასწორი იყოს", მან დაამატა.
წელს გაეროს განათლებისა და კულტურის სააგენტომ, იუნესკოს, დღეს უძღვნის ხელოვნური ინტელექტის შესაძლებლობებსა და გამოწვევებს.
გენერალურმა დირექტორმა ოდრი აზულემ მოუწოდა მეტი ინვესტიციის განხორციელებას როგორც მასწავლებლების, ასევე სტუდენტების ტრენინგში, რათა ის პასუხისმგებლობით გამოიყენონ.
„AI გთავაზობთ დიდ შესაძლებლობებს, იმ პირობით, რომ მისი განთავსება სკოლებში ხელმძღვანელობს მკაფიო ეთიკური პრინციპებით. მისი სრული პოტენციალის მისაღწევად, ეს ტექნოლოგია უნდა შეავსოს სწავლის ადამიანური და სოციალური განზომილებები და არა მათი შეცვლა.“ - თქვა ბატონმა აზულემ.
ადამიანის უფლებები ხელოვნური ინტელექტის ცენტრში
ხაზგასმით აღნიშნა, რომ წლევანდელი დღე ამას გვახსენებს ხელოვნური ინტელექტის პოტენციალის განბლოკვა „დამოკიდებულია ადამიანის აგენტურობის შენარჩუნებაზე – და ადამიანის უფლებები - ამ სწრაფად განვითარებადი ტექნოლოგიის გულშიგაეროს გენერალურმა მდივანმა მოითხოვა გარანტიები, რომ ყველა მომხმარებელს აქვს შესაბამისი ინსტრუმენტები და ცოდნა, რათა „გამოიყენოს ეს ტექნოლოგია ჭკვიანურად, უსაფრთხოდ და ეთიკურად“.
იუნესკოს კომპეტენციის ჩარჩოები მხარი დაუჭიროს მოსწავლეებს და მასწავლებლებს, რადგან ისინი აერთიანებენ AI-ს მათ სწავლაში და ახლახან მიღებული გლობალური ციფრული შეთანხმება, სავარაუდოდ, დაეხმარება კაცობრიობამ შეინარჩუნოს კონტროლი ხელოვნური ინტელექტის განვითარებასა და მართვაზე.
გზავნილის დასასრულს, ბატონმა გუტერესმა მოუწოდა ა ვალდებულება „კაცობრიობის შენარჩუნება განათლების სისტემების ცენტრში, ყველგან“.
დანაყოფები AI-ზე
რამდენადაც ხელოვნური ინტელექტი უფრო ინტეგრირებული ხდება განათლებაში, ქვეყნები რჩებიან გაყოფილი მის გამოყენებასთან დაკავშირებით. იუნესკოს უახლესი მონაცემებით, მაღალშემოსავლიან ქვეყნებში, საშუალო სკოლის მოსწავლეების ორ მესამედზე მეტი უკვე იყენებს გენერაციულ AI ინსტრუმენტებს სასკოლო დავალების მხარდასაჭერად.
თუმცა, მნიშვნელოვანი გამოწვევა რჩება განათლების პროფესიონალებთან, რომლებსაც ჯერ კიდევ არ აქვთ მკაფიო გაიდლაინები.
2023 წლის მაისში ჩატარებულმა იუნესკოს კვლევამ, რომელიც მოიცავდა 450 საგანმანათლებლო დაწესებულებას, აჩვენა, რომ სკოლებისა და უნივერსიტეტების მხოლოდ 10 პროცენტს აქვს ხელოვნური ინტელექტის გამოყენების ოფიციალური ჩარჩო.
ამავდროულად, მზარდი ქვეყნები აწესებენ შეზღუდვებს კლასში ახალ ტექნოლოგიებზე. იუნესკოს ახალი მონაცემები მიუთითებს, რომ ერების თითქმის 40 პროცენტს ახლა აქვს კანონები ან პოლიტიკა, რომელიც კრძალავს სკოლებში მობილურ ტელეფონებს, რაც შესამჩნევი ზრდაა 24 წლის ივლისის 2023 პროცენტთან შედარებით.
დამატებითი ინფორმაციისთვის მოუსმინეთ გაეროს სპეციალურ მომხსენებელს განათლების უფლების საკითხებში ფარიდა შაჰიდს, რომელმაც ცოტა ხნის წინ ისაუბრა ხელოვნური ინტელექტის როლი სკოლებში და გამოწვევები, რომლებთანაც ის მოაქვს ინტერვიუში გაეროს ახალი ამბები.
განათლების ხელმისაწვდომობა
საერთაშორისო დღე გვახსენებს, რომ მაღალხარისხიან განათლებაზე ხელმისაწვდომობა ადამიანის უფლებაა, რომელიც არა მხოლოდ დიდ სარგებელს მოაქვს ინდივიდებს, არამედ ამაღლებს მთელ საზოგადოებას.
თუმცა, მილიონობით ბავშვი რჩება სკოლის გარეშე სხვადასხვა ფაქტორების გამო, მათ შორის სქესი, მდებარეობა, სოციალური წარმომავლობა ან კონფლიქტი.
მიუხედავად ათწლეულების განმავლობაში განათლების პროგრესისა და საერთაშორისო ვალდებულებებისა, იუნესკოს მიხედვით უახლესი მონაცემები, მსოფლიოში 251 მილიონი ბავშვი და ახალგაზრდა რჩება სკოლიდან.
უსაფრთხო და ინკლუზიური
In ბოლო კვლევებისამის შესახებ იუნესკო იტყობინება თითქმის ყოველი მესამე მოსწავლიდან ერთხელ მაინც განიცადა ფიზიკურად თავდასხმა სასწავლო წლის განმავლობაში და ყოველი ათიდან ერთს განიცდიდა კიბერბულინგი.
იმის გამო, რომ მთელ მსოფლიოში ძალიან ბევრი ბავშვი განიცდის ძალადობას სკოლებსა და მის გარშემო, ეს ზემოქმედება შეიძლება იყოს დამანგრეველი - გავლენას მოახდენს მოსწავლეთა კეთილდღეობაზე, განათლების შედეგებსა და ცხოვრების ხარისხზე.
უყურეთ ახალგაზრდებს აქ დაწკაპუნებით აუხსენით რა სჭირდებათ მათ სკოლების უსაფრთხოებისთვის.
