2.4 C
ബ്രസെല്സ്
ചൊവ്വാ, ഫെബ്രുവരി, XX, 11
മനുഷ്യാവകാശംമാനവികതയെ കേന്ദ്രീകരിച്ചുള്ള AI-യെ ആഗോള വിദ്യാഭ്യാസം സമന്വയിപ്പിക്കണം

മാനവികതയെ കേന്ദ്രീകരിച്ചുള്ള AI-യെ ആഗോള വിദ്യാഭ്യാസം സമന്വയിപ്പിക്കണം

നിരാകരണം: ലേഖനങ്ങളിൽ പുനർനിർമ്മിച്ച വിവരങ്ങളും അഭിപ്രായങ്ങളും അവ പ്രസ്താവിക്കുന്നവരുടെതാണ്, അത് അവരുടെ സ്വന്തം ഉത്തരവാദിത്തമാണ്. ൽ പ്രസിദ്ധീകരണം The European Times സ്വയമേവ അർത്ഥമാക്കുന്നത് കാഴ്ചയുടെ അംഗീകാരമല്ല, മറിച്ച് അത് പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള അവകാശമാണ്.

നിരാകരണ വിവർത്തനങ്ങൾ: ഈ സൈറ്റിലെ എല്ലാ ലേഖനങ്ങളും ഇംഗ്ലീഷിൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചതാണ്. വിവർത്തനം ചെയ്ത പതിപ്പുകൾ ന്യൂറൽ ട്രാൻസ്ലേഷൻ എന്നറിയപ്പെടുന്ന ഒരു ഓട്ടോമേറ്റഡ് പ്രക്രിയയിലൂടെയാണ് ചെയ്യുന്നത്. സംശയമുണ്ടെങ്കിൽ, എല്ലായ്പ്പോഴും യഥാർത്ഥ ലേഖനം പരിശോധിക്കുക. നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കിയതിന് നന്ദി.

യുണൈറ്റഡ് നേഷൻസ് വാർത്ത
യുണൈറ്റഡ് നേഷൻസ് വാർത്തhttps://www.un.org
യുണൈറ്റഡ് നേഷൻസ് വാർത്ത - ഐക്യരാഷ്ട്രസഭയുടെ വാർത്താ സേവനങ്ങൾ സൃഷ്ടിച്ച കഥകൾ.

അദ്ദേഹത്തിന്റെ സന്ദേശം ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇൻ്റലിജൻസ് (AI) പോലുള്ള സാങ്കേതിക മുന്നേറ്റങ്ങളുടെ ഇരട്ട സ്വഭാവം എടുത്തുകാണിച്ചു, അത് അപാരമായ സാധ്യതകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു - മാത്രമല്ല ഗണ്യമായ അപകടസാധ്യതകളും നൽകുന്നു.

"ഓരോ വ്യക്തിക്കും അവരുടെ പൂർണ്ണമായ കഴിവിൽ എത്തിച്ചേരാൻ വിദ്യാഭ്യാസം അനിവാര്യമായ ഒരു കെട്ടിടമാണ്, സമൂഹങ്ങൾക്കും സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥകൾക്കും വളരാനും അഭിവൃദ്ധി പ്രാപിക്കാനും”, മിസ്റ്റർ ഗുട്ടെറസ് പറഞ്ഞു.

AI വാഗ്ദാനവും അപകടസാധ്യതകളും

വിവരങ്ങളിലേക്കും നൂതന പഠന ഉപകരണങ്ങളിലേക്കും വിശാലമായ പ്രവേശനം നൽകിക്കൊണ്ട് AI-യും മറ്റ് സാങ്കേതിക കണ്ടുപിടുത്തങ്ങളും വിദ്യാർത്ഥികളെയും അധ്യാപകരെയും ഗണ്യമായി സഹായിക്കുമെന്ന് യുഎൻ മേധാവി ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു.

"പക്ഷേ ഭീമാകാരമായ പ്രതിഫലങ്ങൾ ചില ഭയാനകമായ അപകടസാധ്യതകളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു. AI-അധിഷ്ഠിത സംവിധാനങ്ങൾ കൂടുതൽ ശക്തമാകുമ്പോൾ, മനുഷ്യൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യവും യന്ത്രം പ്രവർത്തിക്കുന്ന ആഘാതങ്ങളും എളുപ്പത്തിൽ തെറ്റായി ക്രമീകരിച്ചേക്കാം"അദ്ദേഹം കൂട്ടിച്ചേർത്തു.

ഈ വർഷം, യുഎൻ വിദ്യാഭ്യാസ സാംസ്കാരിക ഏജൻസി, യുനെസ്കോ, AI-യുടെ അവസരങ്ങൾക്കും വെല്ലുവിളികൾക്കുമായി ഈ ദിവസം സമർപ്പിക്കുന്നു. 

അദ്ധ്യാപകരെയും വിദ്യാർത്ഥികളെയും പരിശീലിപ്പിക്കുന്നതിന് കൂടുതൽ നിക്ഷേപം നടത്തണമെന്ന് ഡയറക്ടർ ജനറൽ ഓഡ്രി അസോലെ ആവശ്യപ്പെട്ടു, അതിനാൽ അത് ഉത്തരവാദിത്തത്തോടെ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും.

സ്‌കൂളുകളിലെ വിന്യാസം വ്യക്തമായ ധാർമ്മിക തത്വങ്ങളാൽ നയിക്കപ്പെടുകയാണെങ്കിൽ, AI പ്രധാന അവസരങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. അതിൻ്റെ പൂർണ്ണ ശേഷിയിലെത്താൻ, ഈ സാങ്കേതികവിദ്യ പഠനത്തിൻ്റെ മാനുഷികവും സാമൂഹികവുമായ തലങ്ങളെ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നതിനുപകരം അവയെ പൂരകമാക്കണം.”, മിസ്റ്റർ അസോലെ പറഞ്ഞു.

AI-യുടെ ഹൃദയഭാഗത്ത് മനുഷ്യാവകാശങ്ങൾ

ഈ വർഷത്തെ ദിനം നമ്മെ അത് ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു എന്ന് ഊന്നിപ്പറയുന്നു AI-യുടെ സാധ്യതകൾ അൺലോക്ക് ചെയ്യുന്നത് "മനുഷ്യ ഏജൻസിയെ നിലനിർത്തുന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു - ഒപ്പം മനുഷ്യാവകാശം - അതിവേഗം വികസിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന ഈ സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ഹൃദയഭാഗത്ത്", "ഈ സാങ്കേതികവിദ്യ സമർത്ഥമായും സുരക്ഷിതമായും ധാർമ്മികമായും ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്" എല്ലാ ഉപയോക്താക്കൾക്കും ശരിയായ ഉപകരണങ്ങളും അറിവും ഉണ്ടെന്ന് ഉറപ്പ് നൽകാൻ യുഎൻ സെക്രട്ടറി ജനറൽ ആവശ്യപ്പെട്ടു.

യുനെസ്കോയുടെ കഴിവ് ചട്ടക്കൂടുകൾ പഠിതാക്കളെയും അധ്യാപകരെയും അവരുടെ പഠനത്തിൽ AI സംയോജിപ്പിക്കുമ്പോൾ അവരെ പിന്തുണയ്‌ക്കാനും അടുത്തിടെ സ്വീകരിച്ചതും ഗ്ലോബൽ ഡിജിറ്റൽ കോംപാക്റ്റ്AI-യുടെ വികസനത്തിലും ഭരണത്തിലും മാനവികതയുടെ നിയന്ത്രണം നിലനിർത്താൻ സഹായിക്കുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.

തൻ്റെ സന്ദേശം ഉപസംഹരിച്ചുകൊണ്ട്, മിസ്റ്റർ ഗുട്ടെറസ് എ "എല്ലായിടത്തും വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായങ്ങളുടെ കേന്ദ്രത്തിൽ മാനവികത നിലനിർത്തുന്നതിനുള്ള" പ്രതിബദ്ധത.

AI ന് മേലുള്ള ഡിവിഷനുകൾ

AI വിദ്യാഭ്യാസവുമായി കൂടുതൽ സംയോജിപ്പിക്കപ്പെടുന്നതിനാൽ, രാജ്യങ്ങൾ അതിൻ്റെ ഉപയോഗത്തിൽ വിഭജിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. യുനെസ്കോയുടെ ഏറ്റവും പുതിയ ഡാറ്റ അനുസരിച്ച്, ഉയർന്ന വരുമാനമുള്ള രാജ്യങ്ങളിൽ, സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ മൂന്നിൽ രണ്ട് ഭാഗവും ഇതിനകം ജനറേറ്റീവ് AI ടൂളുകൾ പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നുണ്ട് അവരുടെ സ്കൂൾ ജോലിയെ പിന്തുണയ്ക്കാൻ.

എന്നിരുന്നാലും, വ്യക്തമായ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ ഇല്ലാത്ത വിദ്യാഭ്യാസ പ്രൊഫഷണലുകൾക്ക് ഒരു പ്രധാന വെല്ലുവിളി അവശേഷിക്കുന്നു.

2023 മെയ് മാസത്തിൽ 450 വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളെ ഉൾപ്പെടുത്തി യുനെസ്‌കോ നടത്തിയ സർവേയിൽ 10 ശതമാനം സ്‌കൂളുകളിലും സർവ്വകലാശാലകളിലും മാത്രമേ AI ഉപയോഗത്തിന് ഔദ്യോഗിക ചട്ടക്കൂട് ഉള്ളൂവെന്ന് വെളിപ്പെടുത്തി.

അതേ സമയം, വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന രാജ്യങ്ങൾ ക്ലാസ് മുറിയിൽ പുതിയ സാങ്കേതികവിദ്യകൾക്ക് നിയന്ത്രണങ്ങൾ ഏർപ്പെടുത്തുന്നു. യുനെസ്‌കോയിൽ നിന്നുള്ള പുതിയ ഡാറ്റ സൂചിപ്പിക്കുന്നത്, ഏതാണ്ട് 40 ശതമാനം രാജ്യങ്ങൾക്കും ഇപ്പോൾ സ്‌കൂളുകളിൽ മൊബൈൽ ഫോണുകൾ നിരോധിക്കുന്ന നിയമങ്ങളോ നയങ്ങളോ ഉണ്ടെന്നാണ്, ഇത് 24 ജൂലൈയിലെ 2023 ശതമാനത്തിൽ നിന്ന് ശ്രദ്ധേയമായ വർദ്ധനവാണ്.

കൂടുതൽ സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾക്കായി, അടുത്തിടെ ചർച്ച ചെയ്ത വിദ്യാഭ്യാസ അവകാശത്തെക്കുറിച്ചുള്ള യുഎൻ പ്രത്യേക റിപ്പോർട്ടർ ഫരീദ ഷഹീദിനെ ശ്രദ്ധിക്കുക. സ്കൂളുകളിൽ AI യുടെ പങ്ക് ഒരു അഭിമുഖത്തിൽ അത് കൊണ്ടുവരുന്ന വെല്ലുവിളികളും യുഎൻ വാർത്ത.

വിദ്യാഭ്യാസത്തിലേക്കുള്ള പ്രവേശനം

ഉയർന്ന നിലവാരമുള്ള വിദ്യാഭ്യാസത്തിലേക്കുള്ള പ്രവേശനം മനുഷ്യാവകാശമാണെന്ന് അന്താരാഷ്ട്ര ദിനം നമ്മെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു, അത് വ്യക്തികൾക്ക് വളരെയധികം പ്രയോജനം ചെയ്യുക മാത്രമല്ല, മുഴുവൻ സമൂഹങ്ങളെയും ഉയർത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

എന്നിരുന്നാലും, ദശലക്ഷക്കണക്കിന് കുട്ടികൾ ലിംഗഭേദം, സ്ഥാനം, സാമൂഹിക പശ്ചാത്തലം അല്ലെങ്കിൽ സംഘർഷം എന്നിവയുൾപ്പെടെ വിവിധ ഘടകങ്ങൾ കാരണം സ്കൂളിന് പുറത്ത് തുടരുന്നു.

യുനെസ്കോയുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ പതിറ്റാണ്ടുകളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ പുരോഗതിയും അന്താരാഷ്ട്ര പ്രതിബദ്ധതകളും ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും ഏറ്റവും പുതിയ ഡാറ്റ, 251 ദശലക്ഷം കുട്ടികളും യുവാക്കളും ലോകമെമ്പാടും സ്കൂളിന് പുറത്താണ്.

സുരക്ഷിതവും ഉൾക്കൊള്ളുന്നതും

എ സമീപകാല പഠനം, യുനെസ്കോ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തു സ്‌കൂൾ വർഷത്തിൽ ഒരിക്കലെങ്കിലും മൂന്ന് പഠിതാക്കളിൽ ഒരാൾ ശാരീരികമായി ആക്രമിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്, പത്തിൽ ഒരാൾക്ക് സൈബർ ഭീഷണി നേരിടേണ്ടി വന്നിട്ടുണ്ട്.

ലോകമെമ്പാടുമുള്ള നിരവധി കുട്ടികൾ സ്‌കൂളുകളിലും പരിസരങ്ങളിലും അക്രമം അനുഭവിക്കുന്നതിനാൽ, ആഘാതങ്ങൾ വിനാശകരമായിരിക്കും - വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ക്ഷേമത്തെയും വിദ്യാഭ്യാസ ഫലങ്ങളെയും ജീവിത നിലവാരത്തെയും ബാധിക്കുന്നു.

യുവാക്കളെ ശ്രദ്ധിക്കുക ഇവിടെ സ്കൂളുകൾ സുരക്ഷിതമാക്കാൻ എന്താണ് വേണ്ടതെന്ന് വിശദീകരിക്കുക.

ഉറവിട ലിങ്ക്

The European Times

ഹായ് അവിടെ ???? ഞങ്ങളുടെ വാർത്താക്കുറിപ്പിനായി സൈൻ അപ്പ് ചെയ്‌ത് ഏറ്റവും പുതിയ 15 വാർത്തകൾ എല്ലാ ആഴ്‌ചയും നിങ്ങളുടെ ഇൻബോക്‌സിൽ എത്തിക്കുക.

ആദ്യം അറിയുക, നിങ്ങൾക്ക് താൽപ്പര്യമുള്ള വിഷയങ്ങൾ ഞങ്ങളെ അറിയിക്കുക!.

ഞങ്ങൾ സ്പാം ചെയ്യുന്നില്ല! ഞങ്ങളുടെ വായിക്കുക സ്വകാര്യതാനയം(*) കൂടുതൽ വിവരത്തിന്.

- പരസ്യം -

രചയിതാവിൽ നിന്ന് കൂടുതൽ

- എക്സ്ക്ലൂസീവ് ഉള്ളടക്കം -സ്പോട്ട്_ഐഎംജി
- പരസ്യം -
- പരസ്യം -
- പരസ്യം -സ്പോട്ട്_ഐഎംജി
- പരസ്യം -

വായിച്ചിരിക്കണം

ഏറ്റവും പുതിയ ലേഖനങ്ങൾ

- പരസ്യം -