EU देशहरूमा ९५ प्रतिशतभन्दा बढी बालबालिकाहरू प्रारम्भिक बाल्यकाल शिक्षामा जान्छन्, जसमध्ये धेरै कमलाई विभिन्न कारणले गर्दा स्कूल जानबाट वञ्चित गरिन्छ (युरोपेली आयोग २०२५)। विश्वव्यापी रूपमा, ६ करोड ७५ लाखभन्दा बढी बालबालिका प्राथमिक शिक्षाबाट वञ्चित छन्, जसमध्ये लगभग आधा उप-सहारा अफ्रिकामा छन्। युरोपले उत्कृष्ट प्राथमिक शिक्षाको आनन्द लिँदा, उप-सहारा अफ्रिकामा चीजहरू बढी जटिल छन्। त्यसैले शिक्षामा पहुँच असमान संसारका यी दुई भागहरूमा। अन्य धेरै कुराहरू जस्तै, यो असमानतालाई सामान्यतया परम्परागत अर्थशास्त्रले एक रूपमा व्याख्या गर्दछ अल्पविकास। यद्यपि, प्रायः उल्लेख नगरिएको कुरा के हो भने यो कसरी अल्पविकास 'देखा पर्यो' र ठाउँमा आयो।
परम्परागत अर्थशास्त्रमा यो शब्द अल्पविकास देशको सामान्य आर्थिक विकासलाई वर्गीकृत गर्ने तीन शब्दहरू मध्ये एक हो। वर्गीकरण अनुसार, देशहरू हुन सक्छन् विकसित, विकास गर्दै, अविकसित। यो जस्तो देखिन्छ जबकि ल भिन्नतालाई ध्यानमा राख्दै, यसले साधारण आर्थिक मापदण्डभन्दा बाहिरका प्रमुख ऐतिहासिक र राजनीतिक-आर्थिक महत्त्वहरूलाई बेवास्ता गर्दछ।
शुरुवातकर्ताहरूको लागि, यो हो अविकसित आफैंमा त्यो सबैभन्दा समस्याग्रस्त शब्द हो। अर्थपूर्ण रूपमा भन्नुपर्दा, अविकसित माध्यम सामान्यतया वा पर्याप्त रूपमा विकसित छैन। अर्थशास्त्रमा, त्यसो भए, यो अनुवाद हुनेछ जुन तरिकाले विकास हुनुपर्ने हो, त्यसरी विकास नभएकोयो कथन कति समस्याग्रस्त छ भन्ने बारेमा विस्तृतमा नजाऔं, म यति मात्र भन्न चाहन्छु कि विश्वास विश्वव्यापी आर्थिक विकास विगतका वर्षहरूमा यो गलत साबित भएको छ। पहिले नै विकसित भइसकेको अर्को देशको बाटो पछ्याउँदै देशलाई विकास गर्न मद्दत गर्ने धेरै प्रयासहरूको बावजुद (धेरै उदाहरणहरू २० औं शताब्दीको दोस्रो भागमा ल्याटिन अमेरिका र मेना क्षेत्रमा अमेरिकाको नेतृत्वमा विकास कार्यक्रमहरूबाट आउँछन्)।th शताब्दी), यो सामान्यतया या त संरक्षक-ग्राहक सम्बन्धमा समाप्त भएको छ जुन आज पनि अवस्थित छ, वा प्राप्त गर्ने देशको आर्थिक सुधारहरूको लागि असफल भएको छ जसले पहिले भन्दा बढी आर्थिक अवरोध निम्त्याएको छ। विकासत्यसो भए, यो पनि एक तरिकाले समस्याग्रस्त छ।
तैपनि, यो सबैभन्दा पछिल्लो हो लुकेको छ को अर्थ विकास र अल्पविकास। यदि हामी एक क्षणको लागि अझ आलोचनात्मक रूपमा सोच्यौं र अहिले समयमा फर्कियौं भने, अर्को अर्थ अविकसित उजागर गर्छ। आउनुहोस् १५ मा फर्कौंth शताब्दीको संसार। महादेशहरू (अहिले जस्तै) र तिनीहरूको (अभावको) जडानको कल्पना गर्नुहोस्। यात्रा थोरै वा बिना, सञ्चार छैन। प्रत्येकको आफ्नै। युरोपमा जीवनको एउटा तरिका थियो (युरोपका विभिन्न भागहरूमा निर्भर गर्दै फरक), उत्तर अमेरिकामा अर्को, दक्षिण अमेरिकामा अर्को, र यस्तै। कोहीले संसारभर यात्रा गर्न जहाजहरू निर्माण गरिरहेका छन् भने कोही वातावरणसँग शान्तिमा बाँचिरहेका छन्। जीवनका दुवै तरिकाहरू ती बाँच्नेहरूका लागि ठीक छन्। सही वा गलत छैन। 'पछाडि' वा 'अगाडि' बाँच्ने कुनै तरिका छैन।
युरोपेलीहरूले (१४०० को दशकको सुरुवातमा पोर्चुगिजहरूबाट सुरु गरेर) आफ्नो समुद्री प्रविधिको कारणले गर्दा बाँकी संसारको 'अन्वेषण' गर्न थाले। संसारका विभिन्न भागहरूमा आइपुगेपछि, युरोपेली उपनिवेशवादीहरूले आफूले भ्रमण गरेका नयाँ ठाउँहरूसँग परिचित नभएको प्रविधि ल्याए, जस्तै त्यस समयका लागि आधुनिक बन्दुक र अन्य हतियारहरू। स्थानीयहरूले (आदिवासीहरूले) आफ्नो रक्षा विधिहरू प्रयोग गरेर आक्रमणकारीहरूको सामना गरे, जुन उपनिवेशवादीहरूसँग भएको भन्दा अतुलनीय थियो। कल्पना गर्नुहोस् (लगभग भन्नुपर्दा) तरवार (र सायद आदिम बन्दुक) ले सुसज्जित एक अपराधीको विरुद्ध भाला र ढुङ्गाले सुसज्जित एक रक्षकको विरुद्ध। यस्तो लडाई कसले सजिलै जित्ला भन्ने कुरामा कुनै आश्चर्य छैन। नयाँ 'फेला परेका' क्षेत्रहरूका आदिवासीहरूमाथि ठूलो श्रेष्ठताका साथ, युरोपेली उपनिवेशवादीहरूले सजिलै श्रेष्ठता हासिल गरे र यसका आदिवासी जनतासँगै 'नयाँ' भूमि 'दावी' गरे।
यी निरन्तर विकासहरू - पहिले ल्याटिन अमेरिकामा, त्यसपछि एशिया, अफ्रिका र मध्य पूर्वमा, असमान आदानप्रदानका धेरै सम्बन्धहरूको सुरुवात भयो। होइन, विनिमय यहाँ प्रयोग गर्न धेरै हल्का शब्द हो। निकासी, शोषण, दासत्व, र अल्पविकास अधिक उपयुक्त छन्। 'नयाँ' भूमिलाई आफ्नो ठानेर, युरोपेली उपनिवेशवादीहरूले यसबाट मूल्य निकाल्न थाले र यसलाई महानगर (औपनिवेशिक राज्य, अर्थात् पोर्चुगल, नेदरल्याण्ड्स, बेलायत) मा फिर्ता गर्न थाले, यस तरिकाले उपनिवेशित स्थानहरूबाट स्रोतहरू साम्राज्यवादी शक्तिमा जम्मा गर्दै, स्थानीयहरूको लागि धेरै थोरै छोडे।
अब यो सक्रिय अविकसित - शाब्दिक रूपमा विकासशील नभएको एउटा ठाउँ - विकासको ठीक विपरीत काम गर्दै। यसलाई यसरी सोच्नुहोस् - एउटा औपनिवेशिक शक्ति, मानौं - पोर्चुगिजहरूले पहिले नै ब्राजिलका आदिवासीहरूमाथि आफ्नो श्रेष्ठता प्रदर्शन गरिसकेका छन्। यसले एक पदानुक्रम सिर्जना गर्दछ, जहाँ पोर्चुगिजहरूले ब्राजिलका मानिसहरूलाई मात्र होइन, उनीहरूको भूमि, स्रोतहरू र श्रमलाई पनि नियन्त्रण गर्छन्। आदिवासी जीवनशैलीलाई बाधा पुर्याएर, उपनिवेशवादीहरूले 'नयाँ' भूमिलाई जमिनको स्वतन्त्र टुक्राको रूपमा लिन्छन्, जुनबाट निकाल्न सकिन्छ, शोषण गर्न सकिन्छ, र यसका मानिसहरूलाई दास बनाउन सकिन्छ र अझ शक्तिशाली हतियारहरू (उपनिवेशवादीहरू) भएकाहरूको अधीनमा राख्न सकिन्छ। त्यस्तै भयो। ल्याटिन अमेरिकामा मात्र होइन। अन्य क्षेत्रहरूमा पनि। अहिले भनिने क्षेत्रहरू अविकसित वा मुश्किलले विकास गर्दै।
यो आधुनिक राजनीतिक-आर्थिक पदानुक्रमको उत्पत्तिको कथा मात्र हो। आगामी शताब्दीहरूमा के हुन बाँकी छ भने ती हुन् वर्षौंको उत्पीडन, क्रान्तिको प्रयास, स्वतन्त्रता, नव-साम्राज्यवाद र उपनिवेशवाद र अन्ततः आज - सम्बन्ध र विकासहरू जसमा उपनिवेशवादका अवशेषहरूले अझै पनि ठूलो भूमिका खेल्छन्। आजकल' विकासको अभाव र अन्तरदेशीय असमानताहरू उपनिवेशवादी र उपनिवेशित, उत्पीडक र उत्पीडित, ग्लोबल नर्थ र ग्लोबल साउथ बीचको लामो समयदेखिको असमान सम्बन्धको परिणाम हो। त्यसैले वर्तमान समस्यालाई सम्बोधन गर्नु अघि यसको पछाडिको इतिहास जान्नु धेरै महत्त्वपूर्ण छ। यसपछिको लेखमा म उपनिवेशवाद विश्वभर फैलिएपछि भएका पछिल्ला ऐतिहासिक विकासहरूको बारेमा छलफल गर्नेछु र 'विश्व कसरी यति असमान भयो?' भन्ने प्रश्नमा अझ गहिरो डुब्नेछु।
