New Delhi (India), 31. august 2022 – Ungdom, barn og ungdom utgjør kjernen av Indias 1.3 milliarder sterke befolkning. Over 27 prosent av landets befolkning er i alderen 15-29 år. Med sine 253 millioner er India også hjemsted for verdens største ungdomsbefolkning (10-19 år). Derfor er det viktig å engasjere denne unge befolkningen med utdanning og aktivitetsbasert læring, ikke bare på akademiske, profesjonelle og yrkesfaglige ferdigheter, men også på livsferdigheter som angår samfunnet for øvrig – og som deres handlinger betyr noe for.
I denne sammenheng ble den internasjonale ungdomsdagen 2022 i India markert med et felles konsultasjonsmøte innkalt av FNs kontor for narkotika og kriminalitet (UNODC) Regionalt kontor for Sør-Asia og Sentralstyret for videregående opplæring (CBSE) med høytstående tjenestemenn fra 12 nøkkelinstitusjoner i regjeringen i India, under temaet 'Mainstreaming education on integrity, peace, SDGs and health: Empowering Youth, Educators and Families'. Denne oppfatningen gjenspeiles også i Indias nasjonale utdanningspolitikk (NEP) 2020.
Indias massive ungdomsbefolkning står imidlertid overfor risiko, inkludert å falle inn i narkotikabruk. I følge en 2019 Undersøkelsen utført av National Drug Dependence Treatment Center (NDDTC) ved All India Institute of Medical Sciences (AIIMS), trenger over 400,000 1.8 barn og XNUMX millioner voksne hjelp for inhalasjonsmisbruk og avhengighet. Rettshåndhevelsesbyråer og helseeksperter har også reist bekymring over den økende narkotikabruken blant unge mennesker.
En av deltakerne fremhevet behovet for sterkere samarbeid og koordinering for å møte narkotikaproblemet, og la merke til at «unge mennesker har rett til å vite hvilke risikoer, utfordringer og sårbarheter som omgir dem. For dette må utdanning gjøre dem i stand til å opptre som ansvarlige borgere med integritet, empati og en følelse av hensikt. Forebygging er nøkkelen når det gjelder å håndtere narkotika og kriminalitet.
Som et svar på oppfordringene om støtte og engasjement, viste UNODC frem god praksis innen oppslukende aktivitetsbasert læring, inkludert initiativer rettet mot å engasjere elever, lærere og foreldre gjennom utdanning.
UNODC Global Resource for Anti-Corruption Education and Youth Empowerment – dvs Global GRACE Initiative – bringer det internasjonale samfunnet kunnskap og erfaring fra arbeid med lærere, akademikere, ungdom og anti-korrupsjonsmyndigheter for å fremme en kultur for avvisning av korrupsjon. De Familieferdighetsprogram, i mellomtiden, retter seg mot hele familien og tilbyr kompetansebygging for foreldre om overvåking og tilsyn med barnas aktiviteter, kommunikasjon og å sette alderstilpassede grenser. Til slutt, den Lockdown-elever serien, initiert under COVID-19-pandemien, tilbyr kontinuerlig kapasitetsbygging av lærere og studenter om kritiske spørsmål som korrupsjon, nettkriminalitet, diskriminering, feilinformasjon, kjønnsulikhet og miljø, blant andre. Samtidig bygget serien også kapasiteter til lærere og ga veiledning og kunnskapsstøtte til studenter for å utvikle initiativ/løsninger for å møte sosiale utfordringer.
Deltakerne på arrangementet (inkludert tjenestemenn fra departementet for stammesaker, departementet for Panchayati Raj, utdanningsdirektoratet i Delhi, NITI Aayog policy think tank, National Council on Educational Research and Training (NCERT), National Council on Vocational Educational Training ( NCVET), National Institute of Open Schooling (NIOS), Kendriya Vidyalaya Sangathan (et system av sentrale statlige skoler), National Anti-Doping Agency og Sarvodaya Vidyalayas skolekjede, blant andre) ønsket UNODC-initiativet velkommen, og la vekt på at det å engasjere unge mennesker, familier og lærere var effektivt avgjørende for innsats rettet mot å bygge bedre tilbake fra pandemien.
Anbefalinger fra arrangementet om å effektivt innlemme integritet, kriminalitetsforebygging, bærekraftige utviklingsmål (SDGs) og helse i skolens utdanningsrammeverk, i tråd med INEP 2020, vil inngå i UNODCs planlagte aktiviteter for studentengasjement og læreres kapasitetsbygging i India.
Denne aktiviteten bidro til SDG 4 og SDG 16: https://sdg-tracker.org/.
Mer informasjon
For å lære mer om arbeidet til UNODCs regionale kontor for Sør-Asia, klikk her..
