W Holandii rozpoczął się trzyletni program pilotażowy, którego celem jest nauczanie prawosławia w szkołach dla dzieci w wieku od 6 do 12 lat. Taka możliwość istnieje, ponieważ prawosławie jest oficjalnie uznane za ósmą religię narodową w Holandii, co zapewnia prawosławnym dostęp do edukacji religijnej i wsparcia w szkołach, wojsku i więzieniach.
Wszędzie tam, gdzie rodzice zapisują swoje dzieci i gdzie są dostępni przeszkoleni nauczyciele, można zorganizować zajęcia z prawosławia. Projekt rozpocznie się w roku szkolnym 2025-2026, ale aby tak się stało, w tej samej szkole musi być co najmniej troje uczniów, którzy wyrażą chęć udziału, a dyrektor musi skontaktować się z Centrum Edukacji Formacyjnej (Het Centrum voor Vormingsonderwijs), które pośredniczy w relacjach między szkołami, Ministerstwem Edukacji i oficjalnie uznanymi religiami.
Lekcje religii prawosławnej odbywają się raz w tygodniu, przez 45 minut, w godzinach lekcyjnych. Mogą w nich uczestniczyć również uczniowie innych wyznań.
Za akredytację nauczycieli pragnących nauczać religii prawosławnej w szkołach holenderskich odpowiada specjalna organizacja prawosławna – Orthodoxe Zendende Instantie.
Kandydaci muszą posiadać dyplom prawosławnego wydziału teologicznego, ukończyć moduł psychologiczno-pedagogiczny (poziom I), posiadać certyfikat znajomości języka niderlandzkiego (minimum poziom B2) oraz co najmniej dwuletnie doświadczenie w nauczaniu. Wymagane jest również uczestnictwo w specjalnym kursie szkoleniowym.
Na ostatnim spotkaniu przedstawicieli wszystkich Kościołów prawosławnych w Holandii, które odbyło się na początku listopada pod przewodnictwem metropolity Atenagorasa, metropolity Belgii oraz egzarchy Niderlandów i Luksemburga (Patriarchatu Ekumenicznego), uzgodniono pierwsze konkretne kroki w celu zorganizowania lekcji religii w szkołach podstawowych. Stwierdzono, że należy je promować w parafiach i organizować przykładowe lekcje w kościołach, aby rodzice mogli zorientować się, jak będą prowadzone zajęcia i czego będą uczyć się ich dzieci.
Według danych na oficjalnej platformie, obecnie akredytowanych nauczycieli jest tylko dwóch (tutaj) – to liczba niewystarczająca, aby pokryć zapotrzebowanie na poziomie krajowym.
Planowane jest powołanie komisji pedagogicznej, której zadaniem będzie opracowanie metodologii i koordynacja procesu doboru nauczycieli.
Wprowadzenie lekcji religii prawosławnej do szkół w Holandii zostało niedawno przyjęte z zadowoleniem przez Zgromadzenie Biskupów Prawosławnych Beneluksu, które pochwaliło „sprzyjający rozwój w tej dziedzinie” i podkreśliło znaczenie współpracy między Kościołem a instytucjami edukacyjnymi.
Przedstawiciele lokalnych Kościołów prawosławnych w Holandii informują, że wciąż pozostaje wiele do zrobienia, aby przekonać rodziców do tego pomysłu i przekonać ich o jego korzyściach. Ojciec Ion Juga, przedstawiciel Rumuńskiej Metropolii Prawosławnej na Europę Zachodnią i Południową w Radzie Konsultacyjnej Kościołów Prawosławnych w Holandii, powiedział stronie internetowej Patriarchatu Rumuńskiego, Basilica.ro: „Oprócz radości z tego dobrego początku, zdaliśmy sobie również sprawę z wyzwań, jakie niesie ze sobą każda innowacyjna działalność. Na poziomie parafii potrzebnych będzie wiele informacji – od znalezienia i przeszkolenia kadry nauczycielskiej po opracowanie odpowiedniej metodyki, ale przede wszystkim konieczna będzie świadomość ze strony rodziców i dzieci potrzeby prowadzenia lekcji religii”.
Mówiąc o obecnej stagnacji społecznej, ksiądz zauważył: „Nasi chrześcijanie często oskarżają holenderskie społeczeństwo o sekularyzację, wolność, ateizm, ale często oskarżenie to staje się pretekstem, by dać się skusić tym samym. Dlatego klasa religijna wzywa do świadomego wyboru. Dla nich może to stać się barometrem ich własnych wartości duchowych w świecie, w którym ludzie coraz bardziej potrzebują autentycznych punktów odniesienia” – dodaje ksiądz.
Holandia należy do krajów o stosunkowo niskim poziomie religijności. Badanie przeprowadzone w 1989 roku wykazało, że jedynie 49% obywateli kraju jest religijnych. Jednak w Holandii, wśród stałych rezydentów lub imigrantów, którzy uzyskali obywatelstwo, duży odsetek stanowią muzułmanie, a także chrześcijanie innych narodowości, a w tych społecznościach religijność jest znacznie wyższa.
Więcej szczegółów: www.orthodoxopschool.nl.
