Por Murielle Gemis e Mariam Traoré – 11 de maio de 2024
63 jovens activistas, com idades entre os 18 e os 25 anos, 28 mulheres e 35 homens, reuniram-se para uma sessão de formação sobre Direitos Humanos e boa governação, em Dezembro, em homenagem ao aniversário da Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948.
Uma iniciativa educativa, centrada nos Direitos Humanos e na boa governação, teve lugar de 11 a 13 de dezembro de 2023, no AZALAI Grand Hôtel em Bamako, comemorando o aniversário da Carta dos Direitos Humanos de 1948. Organizada para 63 participantes com idades entre os 18 e os 25 anos, esta sessão de formação de três dias contou com a presença de várias figuras-chave.
Os resultados desta formação, apresentada quarta-feira, dia 1 de maio, à Sra. Galatée Fouquet, Chefe de Cooperação da Embaixada do Luxemburgo, destacam um profundo conhecimento do tema e um maior envolvimento em diversas organizações, demonstrando a vontade destes jovens de se candidatarem. esse conhecimento em suas vidas diárias e comunidades.
Reflexão sobre a Formação: Reunindo-se para a Mudança
Entre os parceiros e líderes educativos deste evento, o Sr. Kabine DOUMBIA, presidente da ONG ASRAD Mali, e a Sra. Marie Anne MARX, representante da Embaixada do Luxemburgo, desempenharam um papel fundamental como apoiantes e facilitadores desta iniciativa. As sessões de formação foram conduzidas por especialistas, incluindo a Sra. Murielle GEMIS, professora assistente em ciências da educação na Bélgica, e o Dr. Internacional Estratégia. Além disso, neste contexto, as ferramentas fornecidas pelo parceiro humanitário Juventude pelos Direitos Humanos Internacional foram graciosamente utilizados. Além disso, várias figuras políticas apoiaram esta iniciativa educativa centrada nos Direitos Humanos e na boa governação, participando nas suas sessões inaugurais.
Esta sessão de três dias foi estruturada em torno de módulos específicos. Estes módulos cobriram vários aspectos que vão desde a dinâmica dos direitos humanos (LRH), clarificando os termos e princípios dos Direitos Humanos, até à análise dos sistemas de governação e dos desafios a superar. Os participantes foram incentivados a compartilhar suas experiências, enriquecendo as discussões e fortalecendo seu compromisso com essas causas essenciais. As sessões interativas foram complementadas por exercícios práticos, incluindo simulações e jogos de role-playing, permitindo aos participantes desenvolver as suas competências de defesa de direitos e de defesa de direitos. Além disso, foram partilhadas ferramentas e recursos para facilitar a integração dos princípios dos Direitos Humanos nas suas ações diárias.
Perspectivas dos Participantes e Desafios Futuros
Para avaliar o cumprimento dos objectivos definidos, foi realizado um inquérito de acompanhamento. Revelou uma profunda compreensão dos conhecimentos adquiridos e um maior envolvimento em diversas organizações como o “Secretário para as Relações do Coletivo Graduado com Deficientes” ou o “Conselheiro do Secretário-Geral do Clube UNESCO do IUG”. Como outro exemplo, alguns participantes testemunharam o impacto da formação no seu comportamento pessoal e profissional. Um deles afirmou: “Inicialmente, apliquei conscientemente esse conhecimento adquirido através do meu próprio comportamento. Deu-me a ideia de sempre pensar antes de agir com o máximo respeito pelos direitos humanos para não penalizar os outros.” Além disso, alguns participantes tomaram iniciativas concretas para sensibilizar a sua comunidade. Por exemplo, um deles mencionou: “Lancei uma campanha digital para aumentar a consciencialização sobre o respeito pelos direitos humanos”. Outro mencionou falar em prol de públicos mais vulneráveis: “Através da defesa de direitos junto às autoridades. Participação em programas de televisão e rádio, nomeadamente TV JOLIBA, para abordar questões enfrentadas por pessoas com deficiência no Mali.” Estes vários testemunhos realçam o impacto positivo da formação nos participantes e a sua vontade de aplicar os conhecimentos adquiridos no seu quotidiano e no envolvimento comunitário. Refletem também a necessidade expressa pelos participantes de apoio adicional, particularmente em termos de formação complementar e de recursos financeiros. “Devemos redobrar esforços nos domínios da educação e da assistência social, sem esquecer os recursos financeiros, para expandir as oportunidades de formação e os clubes de defesa dos direitos humanos e da boa governação.” Isto sublinha a importância contínua desta iniciativa educativa no reforço da capacidade de acção dos cidadãos no domínio dos direitos humanos e da boa governação.
Conclusão: Rumo a uma Cidadania Engajada
A conclusão deste inquérito destaca o impacto significativo de uma formação em direitos humanos e boa governação no envolvimento cívico. Os resultados indicam um aumento notável no envolvimento dos participantes nas organizações após a formação, particularmente em posições-chave relacionadas com a protecção dos direitos humanos. Isto reflecte um elevado sentido de responsabilidade na promoção e defesa dos direitos humanos na sociedade. Além disso, as respostas dos participantes revelam uma compreensão profunda dos conceitos de direitos humanos e de boa governação, bem como a capacidade de os aplicar em vários contextos das suas vidas quotidianas e do envolvimento comunitário. Esta apropriação de conhecimento traduz-se em ações concretas de sensibilização, educação e advocacia, demonstrando um desejo genuíno de contribuir para a mudança social e política em direção a uma sociedade mais justa e respeitosa. Além disso, as necessidades expressas pelos participantes de apoio adicional sublinham a importância de continuar a proporcionar oportunidades de formação e recursos materiais e financeiros para melhorar a sua capacidade de acção no domínio dos direitos humanos e da boa governação. Estas conclusões destacam o papel crucial da formação na capacitação dos cidadãos e na promoção de uma cidadania ativa e engajada na sociedade.
Portanto, este relatório testemunha o impacto positivo desta formação nos participantes, 63 jovens de várias regiões do Mali. Ao reforçar os seus conhecimentos e competências, esta iniciativa educativa contribui para moldar uma nova geração que está comprometida e responsável perante a humanidade e as suas diferenças, com foco na paz e na disponibilidade para lutar por um mundo onde os direitos humanos sejam respeitados e protegidos.
