Комиссия епископских конференций Европейского Союза (COMECE) выпускает его вклад в Европейское образовательное пространство в четверг, 1 сентября 2022 г., призывая ЕС и его государства-члены внедрить интегральное образование в свою политику. о. Барриос: «Мы должны обеспечить, чтобы учащиеся уважали свое достоинство и нашли свое призвание в жизни». Прочитать вклад
Официальный логотип Европейского образовательного пространства. (Кредит: Европейская комиссия)
Подготовлено Рабочая группа COMECE по культуре и образованиюВ документе рассматриваются шесть аспектов Европейского образовательного пространства, предложенных Европейской комиссией в 2020 г. и которые должны быть достигнуты к 2025 г., подчеркивая перспективы Епископских конференций ЕС в области образования и обучения.
Чтобы решить проблемы, с которыми сегодня сталкиваются педагоги и учащиеся всех возрастов, вклад углубляется в антропологию человеческой личности и фокусируется на необходимости интегрального образования, как подчеркнул Папа Франциск в своем Глобальном договоре об образовании.
Как заявил Папа, мы должны сделать человеческие личности в их ценности и достоинстве центром любой образовательной программы, как формальной, так и неформальной, чтобы способствовать их самобытности, красоте и уникальности, а также их способности взаимодействовать с другими и с окружающим миром».
Ассоциация Вклад КОМЕС рассматривает ситуацию с образованием в ЕС, упоминая долгосрочные последствия пандемии COVID-19 для путей обучения учеников и студентов, а также социально-экономические и психологические последствия кризиса в области здравоохранения.
Ассоциация документ Подробно рассматриваются основные проблемы в областях качественного образования, инклюзивности, перехода к «зеленым» и цифровым технологиям, преподавания и университетов, а также роли образования во внешних отношениях.
Среди рекомендаций политикам ЕС COMECE документ включает: укрепление сотрудничества между университетами ЕС и третьих стран в целях развития содержательного диалога и братства; усиление поддержки учителей в их миссии по сопровождению учащихся; продвижение инноваций в педагогической практике с использованием сбалансированного подхода между цифровыми и очными методами обучения.
ПРИХОДИТЕ также предполагает привлечение семей и сообществ к образовательным усилиям и поддержка провайдеров профессионального образования и обучения (ПОО) в их инициативах по обеспечению лучшей социальной интеграции обездоленных людей.
В этом смысле о. Мануэль Барриос Прието, генеральный секретарь COMECE, объясняет, что «только вовлекая целые сообщества в образовательный процесс, учащиеся будут уважаться в своем достоинстве и найдут свое призвание в жизни, внедряя творческие и преобразующие процессы для Общего Блага и будущего человечества».
Ассоциация Рабочая группа COMECE по культуре и образованию была создана в декабре 2020 года и состоит из экспертов, делегированных Епископскими конференциями ЕС.
