Regionalna vlada Madrida je v pionirski potezi objavila načrte za znatno zmanjšanje uporabe računalnikov in tablic v osnovnih šolah. Od septembra naprej bodo te naprave omejene na največ dve uri na teden za vsakega učenca. Poleg tega poroča Guardian, bo učiteljem prepovedano zadajati domače naloge, ki zahtevajo uporabo zaslona.
Namen te pobude je obravnavati pomisleke glede zgodnje in intenzivne uporabe informacijske tehnologije med majhnimi otroki. Prizadelo bo približno 500,000 učencev v 2,000 državnih šolah v Madrid regiji.
Tiskovni predstavnik konservativne regionalne vlade je poudaril namen uravnoteženja tradicionalnih izobraževalnih metod z razvojem digitalnih veščin: "Gre za vrnitev k bistvu izobraževanja, vendar ga prilagodimo današnjemu času in naredimo knjige, nareke in rokopis združljive z razvojem digitalnih veščin."
Starostni predpisi glede časa uporabe zaslona:
- Dojenčki (od rojstva do 3 let): Uporaba zaslona ni dovoljena.
- Od 3 do 6 let: Do ena nadzorovana ura računalniškega časa na teden.
- 3. in 4. letnik (osnovna šola): Največ 90 minut na teden.
- 5. in 6. letnik (osnovna šola): Do dve uri na teden.
Srednje šole bodo imele avtonomijo pri postavljanju svojih omejitev, izjeme pa bodo predvidene za dijake s posebnimi izobraževalnimi potrebami.
Ti ukrepi odražajo vse večjo zaskrbljenost v Španija o času otrok pred zaslonom. Nacionalna vlada prav tako razmišlja o zakonodaji za dvig najnižje starosti za račune družbenih medijev s 14 na 16 let in za uvedbo privzetega starševskega nadzora na pametnih telefonih.
Pristop Madrida se ujema s širšim svetovnim trendom ponovnega ocenjevanja vloge tehnologije v izobraževanju. Nekatere šole v Silicijevi dolini, osrčju tehnološke industrije, so na primer sprejele izobraževalne modele z nizko tehnologijo ali brez tehnologije, pri čemer poudarjajo praktično učenje namesto uporabe digitalnih naprav.
Medtem ko se nadaljujejo razprave o prednostih in slabostih tehnologije v učilnicah, prihodnja politika Madrida predstavlja pomemben premik k dajanju prednosti tradicionalnim metodam učenja v digitalni dobi.
