На Мадагаскару постоји 10,000 деце која, попут Тенасое, раде у углавном нерегулисаној индустрији лискуна. Силикат се користи у бојама, ауто-деловима и козметици – како би се додао ефекат „сјаја“.
Заједно са родитељима и бакама и декама, ова деца раде у опасним условима, удишући штетне честице прашине и улазећи у структурно неисправне тунеле. Многи од њих су напустили школу – ако су уопште и ишли у њу.
"Ако не радимо, не једемо„“, рекао је Соја, Тенасоин деда. „Веома је једноставно. Мушкарци, жене и деца морају сви да раде да би преживели.“
Уједињене нације су 2015. године поставиле циљ да окончају дечји рад широм света до 2025. године, али је напредак био спор и застојaн, према Извештају о дечјем раду који је у среду објавила Међународна организација рада (МОР) и Дечји фонд УН (УНИЦЕФ-а).
У извештају се процењује да је 138 милиона деце – што је смањење од 12 милиона у односу на 2020. годину – и даље укључено у дечји рад, што доводи до МОР УНИЦЕФ-а да позове на брзо убрзање напретка.
"Резултати нашег извештаја пружају наду и показују да је напредак могућ… Али не смемо бити затечени чињеницом да је пред нама још дуг пут.„Генерални директор МОР-а“ Гилберт Ф. Хоунгбо рекао.
Опасни послови
Од 2000. године, број деце која су запослена у дечјем раду смањен је за преко 100 милиона, што је обећавајуће смањење које доказује да свет има „план“ за окончање дечјег рада. Међутим, још увек је пред нама много посла.
„Превише деце и даље ради у рудницима, фабрикама или на пољима, често радећи опасне послове да би преживели“, рекао је Цатхерине Русселл, извршни директор УНИЦЕФ-а.
Дечји рад се не односи на све послове које обављају деца. То је рад који децу лишава детињства и често је опасан по њихово здравље и развој.
"Важно је разумети да [дечји рад] није кућни посао„...није реч о деци која помажу родитељима по кући... Говоримо о раду који је често опасан“, рекао је за Бенахамин Смит, стручњак за дечји рад МОР-а УН Невс.
Од 138 милиона деце која раде, 54 милиона ради у опасним условима, укључујући руднике.
Онорин, 13-годишњакиња, једно је од те деце. Она ради сваког дана од 10 до 5 часова у каменолому шљунка у Бенину. Плаћена бројем канти шљунка које сакупи, штеди своју плату, надајући се да ће једног дана бити фризерка.
Младић у Тајланду прави паузу док ради као физички радник по јакој врућини.
Иза статистике
У извештају се наводи да се дечји рад преноси међу генерацијама. Деца у системима дечјег рада често имају потешкоћа са приступом образовању, што заузврат угрожава њихове будуће могућности. и ствара циклус сиромаштва и оскудице.
Федерико Бланко, стручњак МОР-а и главни аутор Извештаја о дечјем раду, напоменуо је да је важно посматрати дечји рад не само као статистички показатељ.
„Иза сваког броја, подсетимо се да постоји дете чије је право на образовање, заштиту и достојанствену будућност ускраћено“, рекао је господин Бланко.
Нур, Тринаестогодишњи избеглица Рохинџа у Бангладешу, родитељи су извукли из школе како би финансијски помогли својој породици. Социјални радник у оближњем центру који финансира УНИЦЕФ идентификовао је Нура и убедио његову породицу да га врати у школу.
„Некада сам сањала да постанем учитељица. Мислила сам да никада нећу моћи да то постанем. Али сада осећам да могу да учим и постанем учитељица као што сам одувек желела“, рекла је Нур.
„Холистички приступ“
У извештају, УНИЦЕФ и МОР су позвали на интегрисана политичка решења која функционишу у свим владиним секторима, решавајући проблем из образовне, економске и социјалне перспективе.
У извештају се такође истиче да се окончање дечјег рада не може постићи без размишљања о условима који терају породице да шаљу своју децу на рад – наиме, сиромаштву.
Поштовање родитељских права – укључујући право на колективно преговарање и право на безбедан рад – такође је кључно за окончање дечјег рада.
„МОР посматра [дечји рад] на прилично холистички начин јер је подједнако важно [за] борбу против дечјег рада осигурати да одрасли имају добре услове рада, јер је сиромаштво заиста у сржи дечјег рада“, рекао је господин Смит.
Примена приступа вођеног ка индивидуалним потребама је посебно важна због регионалних разлика у дечјем раду – у извештају се наводи да, иако су сви региони забележили смањење броја, подсахарска Африка чини две трећине дечјег рада широм света.
Дечји снови – недовољно финансирани и неостварени
Покушаји да се оконча дечји рад суочавају се са значајним препрекама због недостатка финансирања.
„Смањење глобалног финансирања прети да поништи тешко стечене добитке. Морамо се поново обавезати да обезбедимо да деца буду у учионицама и на игралиштима, а не на послу“, рекла је гђа Расел.
Адвара, десетогодишњак, сања да је у учионици. Ишао је у школу неколико година и покушавао је да уравнотежи посао и школу, али са осморо браће и сестара, помоћ у издржавању породице била је неоспорна. На крају му је учитељица рекла да се не враћа – превише је изостајао из школе.
Сада ради у руднику злата у Етиопији, зарађујући отприлике 35 долара дневно: „Волео бих да идем у школу“, рекао је. „Волео бих да постанем неко.“
