3 C
பிரஸ்ஸல்ஸ்
வியாழன், பிப்ரவரி 29, எண்
மனித உரிமைகள்உலகளாவிய கல்வியானது AI ஐ ஒருங்கிணைக்க வேண்டும், மனிதநேயத்தை மையமாகக் கொண்டது

உலகளாவிய கல்வியானது AI ஐ ஒருங்கிணைக்க வேண்டும், மனிதநேயத்தை மையமாகக் கொண்டது

பொறுப்புத் துறப்பு: கட்டுரைகளில் மீண்டும் உருவாக்கப்படும் தகவல்களும் கருத்துக்களும் அவற்றைக் கூறுபவர்களின் சொந்தப் பொறுப்பாகும். இல் வெளியீடு The European Times என்பது தானாகவே பார்வையை அங்கீகரிப்பது அல்ல, ஆனால் அதை வெளிப்படுத்தும் உரிமை.

மறுப்பு மொழிபெயர்ப்புகள்: இந்த தளத்தில் உள்ள அனைத்து கட்டுரைகளும் ஆங்கிலத்தில் வெளியிடப்படுகின்றன. மொழிபெயர்க்கப்பட்ட பதிப்புகள் நரம்பியல் மொழிபெயர்ப்பு எனப்படும் தானியங்கி செயல்முறை மூலம் செய்யப்படுகின்றன. சந்தேகம் இருந்தால், எப்போதும் அசல் கட்டுரையைப் பார்க்கவும். புரிதலுக்கு நன்றி.

ஐக்கிய நாடுகளின் செய்திகள்
ஐக்கிய நாடுகளின் செய்திகள்https://www.un.org
ஐக்கிய நாடுகளின் செய்திகள் - ஐக்கிய நாடுகள் சபையின் செய்தி சேவைகளால் உருவாக்கப்பட்ட கதைகள்.

அவரது செய்தி செயற்கை நுண்ணறிவு (AI) போன்ற தொழில்நுட்ப முன்னேற்றங்களின் இரட்டைத் தன்மையை எடுத்துக்காட்டுகிறது, அவை அபரிமிதமான ஆற்றலை வழங்குகின்றன - ஆனால் கணிசமான அபாயங்களையும் தருகின்றன.

"ஒவ்வொரு மனிதனும் தனது முழுத் திறனையும் அடைவதற்கு கல்வி இன்றியமையாத கட்டுமானப் பொருளாகும், மற்றும் சமூகங்கள் மற்றும் பொருளாதாரங்கள் வளர மற்றும் செழிக்க", திரு. Guterres கூறினார்.

AI வாக்குறுதி மற்றும் அபாயங்கள்

AI மற்றும் பிற தொழில்நுட்ப கண்டுபிடிப்புகள், தகவல் மற்றும் மேம்பட்ட கற்றல் கருவிகளுக்கான பரந்த அணுகலை வழங்குவதன் மூலம் மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கு கணிசமாக உதவ முடியும் என்று ஐ.நா தலைவர் வலியுறுத்தினார்.

"ஆனால் மிகப்பெரிய வெகுமதிகள் சில அச்சுறுத்தும் அபாயங்களுடன் பொருந்துகின்றன. AI-உந்துதல் அமைப்புகள் மிகவும் சக்தி வாய்ந்ததாக மாறும் போது, ​​மனித எண்ணம் மற்றும் இயந்திரத்தால் இயக்கப்படும் தாக்கங்கள் எளிதில் தவறாக வடிவமைக்கப்படலாம்", அவன் சேர்த்தான்.

இந்த ஆண்டு, ஐ.நா. கல்வி மற்றும் கலாச்சார நிறுவனம், யுனெஸ்கோ, AI இன் வாய்ப்புகள் மற்றும் சவால்களுக்கு இந்த நாளை அர்ப்பணிக்கிறது. 

இயக்குநர் ஜெனரல் ஆட்ரி அஸூலே, ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் இருவரையும் பயிற்றுவிப்பதில் அதிக முதலீடு தேவை, எனவே அதை பொறுப்புடன் பயன்படுத்தலாம்.

"AI முக்கிய வாய்ப்புகளை வழங்குகிறது, பள்ளிகளில் அதன் வரிசைப்படுத்தல் தெளிவான நெறிமுறைக் கொள்கைகளால் வழிநடத்தப்படுகிறது. அதன் முழு திறனை அடைய, இந்த தொழில்நுட்பம் கற்றலின் மனித மற்றும் சமூகப் பரிமாணங்களை மாற்றியமைக்காமல் அவற்றை முழுமையாக்க வேண்டும்.”, திரு. Azoulay கூறினார்.

AI இன் இதயத்தில் மனித உரிமைகள்

என்பதை வலியுறுத்துவது இந்த ஆண்டு நாள் நமக்கு அதை நினைவூட்டுகிறது AI இன் திறனைத் திறப்பது "மனித நிறுவனத்தை வைத்திருப்பதைப் பொறுத்தது - மற்றும் மனித உரிமைகள் - வேகமாக வளர்ந்து வரும் இந்த தொழில்நுட்பத்தின் மையத்தில்”, ஐ.நா பொதுச்செயலாளர், “இந்த தொழில்நுட்பத்தை புத்திசாலித்தனமாகவும், பாதுகாப்பாகவும், நெறிமுறையாகவும் பயன்படுத்துவதற்கு” அனைத்து பயனர்களுக்கும் சரியான கருவிகள் மற்றும் அறிவு உள்ளது என்பதற்கான உத்தரவாதத்தை கோரினார்.

யுனெஸ்கோவின் திறன் கட்டமைப்புகள் கற்பவர்களுக்கும் ஆசிரியர்களுக்கும் அவர்களின் கற்றலில் AIஐ இணைத்துக்கொள்வதற்கும், சமீபத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டதற்கும் ஆதரவளிக்க உலகளாவிய டிஜிட்டல் காம்பாக்ட், AI இன் வளர்ச்சி மற்றும் நிர்வாகத்தின் மீது மனிதகுலம் கட்டுப்பாட்டை வைத்திருப்பதை உறுதிசெய்ய உதவும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.

தனது செய்தியை முடித்துக்கொண்டு, திரு "எல்லா இடங்களிலும் கல்வி முறைகளின் மையத்தில் மனிதகுலத்தை வைத்திருப்பதற்கான" அர்ப்பணிப்பு.

AI மீது பிரிவுகள்

AI கல்வியில் மேலும் ஒருங்கிணைக்கப்படுவதால், அதன் பயன்பாட்டில் நாடுகள் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. யுனெஸ்கோவின் சமீபத்திய தரவுகளின்படி, அதிக வருமானம் கொண்ட நாடுகளில், இடைநிலைப் பள்ளி மாணவர்களில் மூன்றில் இரண்டு பங்கு மாணவர்கள் ஏற்கனவே உருவாக்கக்கூடிய AI கருவிகளைப் பயன்படுத்துகின்றனர் அவர்களின் பள்ளி வேலைகளை ஆதரிக்க.

இருப்பினும், கல்வி வல்லுநர்களுக்கு இன்னும் தெளிவான வழிகாட்டுதல்கள் இல்லை என்பது குறிப்பிடத்தக்க சவாலாக உள்ளது.

மே 2023 இல் 450 கல்வி நிறுவனங்களை உள்ளடக்கிய யுனெஸ்கோ கணக்கெடுப்பு, 10 சதவீத பள்ளிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களில் மட்டுமே AI பயன்பாட்டிற்கான அதிகாரப்பூர்வ கட்டமைப்பைக் கொண்டுள்ளது என்பதை வெளிப்படுத்தியது.

அதே நேரத்தில், அதிகரித்து வரும் நாடுகள் வகுப்பறையில் புதிய தொழில்நுட்பங்களுக்கு கட்டுப்பாடுகளை விதிக்கின்றன. யுனெஸ்கோவின் புதிய தரவு, ஏறக்குறைய 40 சதவீத நாடுகள் இப்போது பள்ளிகளில் மொபைல் போன்களைத் தடை செய்யும் சட்டங்கள் அல்லது கொள்கைகளைக் கொண்டுள்ளன, இது ஜூலை 24 இல் 2023 சதவீதத்திலிருந்து குறிப்பிடத்தக்க உயர்வு.

மேலும் நுண்ணறிவுகளுக்கு, சமீபத்தில் விவாதித்த கல்வி உரிமைக்கான ஐ.நா சிறப்பு அறிக்கையாளர் ஃபரிதா ஷஹீதைக் கேளுங்கள். பள்ளிகளில் AI இன் பங்கு மற்றும் ஒரு நேர்காணலில் அது கொண்டு வரும் சவால்கள் ஐ.நா. செய்தி.

கல்விக்கான அணுகல்

உயர்தரக் கல்விக்கான அணுகல் தனிமனிதர்களுக்குப் பெரிதும் பயனளிப்பது மட்டுமன்றி முழுச் சமூகங்களையும் மேம்படுத்தும் மனித உரிமை என்பதை சர்வதேச தினம் நமக்கு நினைவூட்டுகிறது.

எவ்வாறாயினும், பாலினம், இருப்பிடம், சமூகப் பின்னணி அல்லது மோதல்கள் உள்ளிட்ட பல்வேறு காரணிகளால் மில்லியன் கணக்கான குழந்தைகள் பள்ளிக்கு வெளியே இருக்கிறார்கள்.

யுனெஸ்கோவின் படி, பல தசாப்தங்களாக கல்வி முன்னேற்றம் மற்றும் சர்வதேச கடமைகள் இருந்தபோதிலும் சமீபத்திய தரவு, 251 மில்லியன் குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்கள் உலகம் முழுவதும் பள்ளிக்கு வெளியே உள்ளனர்.

பாதுகாப்பான மற்றும் உள்ளடக்கியது

ஒரு சமீபத்திய ஆய்வு, என்று யுனெஸ்கோ தெரிவித்துள்ளது ஏறக்குறைய மூன்றில் ஒருவர் பள்ளி ஆண்டில் ஒருமுறையாவது உடல்ரீதியாக தாக்கப்பட்டுள்ளார் மற்றும் பத்தில் ஒருவர் இணைய மிரட்டலை அனுபவிக்கிறார்.

உலகெங்கிலும் உள்ள பல குழந்தைகள் பள்ளிகளிலும் அதைச் சுற்றியும் வன்முறையை அனுபவிப்பதால், பாதிப்புகள் பேரழிவை ஏற்படுத்தும் - மாணவர்களின் நல்வாழ்வு, கல்வி முடிவுகள் மற்றும் வாழ்க்கைத் தரத்தை பாதிக்கும்.

இளைஞர்களைப் பாருங்கள் இங்கே பள்ளிகளை பாதுகாப்பானதாக மாற்ற என்ன தேவை என்பதை விளக்கவும்.

மூல இணைப்பு

The European Times

ஓ வணக்கம் ???? எங்கள் செய்திமடலுக்குப் பதிவு செய்து, ஒவ்வொரு வாரமும் உங்கள் இன்பாக்ஸில் சமீபத்திய 15 செய்திகளைப் பெறுங்கள்.

முதலில் தெரிந்துகொள்ளுங்கள், நீங்கள் விரும்பும் தலைப்புகளை எங்களுக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள்!.

நாங்கள் ஸ்பேம் செய்யவில்லை! எங்கள் படிக்க தனியுரிமை கொள்கை(*) மேலும் தகவல்.

- விளம்பரம் -

ஆசிரியர் இருந்து மேலும்

- பிரத்தியேக உள்ளடக்கம் -ஸ்பாட்_ஐஎம்ஜி
- விளம்பரம் -
- விளம்பரம் -
- விளம்பரம் -ஸ்பாட்_ஐஎம்ஜி
- விளம்பரம் -

படிக்க வேண்டும்

சமீபத்திய கட்டுரைகள்

- விளம்பரம் -