9.4 C
Bruselas
Miyerkules, Pebrero 21, 2024
PalagayKrisis sa Edukasyon sa Morocco: Ang Pananagutan ni Punong Ministro Aziz Akhannouch sa...

Krisis sa Edukasyon sa Morocco: Ang Responsibilidad ni Punong Ministro Aziz Akhannouch na pinag-uusapan

DISCLAIMER: Ang impormasyon at mga opinyon na muling ginawa sa mga artikulo ay ang mga nagsasabi sa kanila at ito ay kanilang sariling responsibilidad. Publikasyon sa The European Times ay hindi awtomatikong nangangahulugan ng pag-endorso ng pananaw, ngunit ang karapatang ipahayag ito.

DISCLAIMER TRANSLATIONS: Lahat ng artikulo sa site na ito ay nai-publish sa English. Ang mga isinaling bersyon ay ginagawa sa pamamagitan ng isang awtomatikong proseso na kilala bilang mga neural na pagsasalin. Kung may pagdududa, palaging sumangguni sa orihinal na artikulo. Salamat sa pag-unawa.

Lahcen Hammouch
Lahcen Hammouchhttps://www.facebook.com/lahcenhammouch
Si Lahcen Hammouch ay isang Journalist. CEO Bruxelles-Média. Sociologist ng ULB.

Ang patuloy na krisis sa sektor ng edukasyon ng Morocco ay nagpapalaki ng mga alalahanin tungkol sa mapangwasak na mga kahihinatnan na maaaring magresulta mula sa kasalukuyang pamamahala. Matapos ang mga taon ng pagkabigo ng sistema ng edukasyon sa Moroccan, ang kumpiyansa ng karamihan ng mga mamamayan ay tila nabura, na nagtaas ng mga katanungan tungkol sa responsibilidad ng gobyerno na pinamumunuan ni Aziz Akhannouch, ang kasalukuyang Punong Ministro at isang negosyante na may koneksyon sa bilyonaryo.

Ang mga ulat, parehong pang-internasyonal at pambansa, ay patuloy na itinatampok ang nakababahalang estado ng edukasyon sa Morocco. Ayon sa isang pag-aaral ng Bank al-Maghrib, ang illiteracy rate sa Morocco ay nasa 32.4%, na nagpapakita ng patuloy na mga pagkukulang ng sistema ng edukasyon. Higit pa rito, 67% ng mga batang Moroccan ang hindi nakasagot nang tama sa isang tanong sa pag-unawa sa pagbabasa, na nagpapakita ng matinding krisis sa pagkuha ng mga pangunahing kasanayan.

Laban sa backdrop na ito, ang responsibilidad ng gobyerno, na pinamumunuan ng negosyante at Punong Ministro na si Aziz Akhannouch, ay nagiging isang bagay na alalahanin, hindi bababa sa dahil sa papel nito sa pagtukoy ng mga patakaran at paglalaan ng badyet. Ang mga istatistika mula sa Ministri ng Pambansang Edukasyon ay nagpapakita na ang proporsyon ng badyet na inilalaan sa edukasyon ay nananatiling mas mababa sa mga internasyonal na rekomendasyon, hindi hihigit sa 5.5% ng GDP noong 2006.

Ang kakapusan ng mga mapagkukunang pinansyal na inilalaan sa edukasyon, gaya ng naka-highlight sa isang pag-aaral ng UNESCO, ay nagpapakita ng mga pagpipiliang pampulitika na maaaring magkaroon ng negatibong epekto sa sektor ng edukasyon. Bilang Punong Ministro at pangunahing manlalaro sa gobyerno, hindi mapag-aalinlanganan ang responsibilidad ni Aziz Akhannouch at ng kanyang pangkat ng gobyerno para sa krisis sa edukasyon. Ang mga desisyong pampulitika, kabilang ang administratibong sentralisasyon at ang kakulangan ng suporta sa mga rural na lugar, ay nag-aambag sa lumalalang pagkakaiba sa edukasyon.

Kinakailangan na ang gobyerno, sa ilalim ng pamumuno ni Aziz Akhannouch, ay umako sa kanyang bahagi ng responsibilidad para sa krisis sa edukasyon sa pamamagitan ng pagkilala sa mga umiiral na pagkukulang at paggawa ng mga kongkretong hakbang upang repormahin ang sistema. Kabilang dito ang pagsusuri ng mga patakaran sa badyet, mga reporma sa istruktura at isang pangako sa de-kalidad na edukasyon para sa lahat ng mamamayang Moroccan. Sa madaling salita, hindi maaaring balewalain ang responsibilidad ng pamahalaan para sa krisis pang-edukasyon na ito, at kailangan ng makabuluhang aksyon upang matiyak ang isang mas maliwanag na hinaharap na pang-edukasyon para sa mga kabataan ng Morocco.

Ang mga nag-aaklas, na humihiling na kanselahin ang lahat ng mga desisyon sa pagdidisiplina at mga parusa na nauugnay sa kanilang mga militanteng aktibidad, ay matatag na tinatanggihan ang batas, kapwa sa anyo at nilalaman. Kasama rin sa kanilang panawagan ang matinding pangangailangan para sa mas mataas na sahod at mga pensiyon. Sa kasamaang palad, ang sitwasyong ito ay nagkakaroon ng negatibong epekto sa mga mag-aaral, na nagdurusa sa mga epekto ng salungatan na ito.

Sa anino ng patuloy na krisis pang-edukasyon na ito, ang responsibilidad ng gobyerno, na kinakatawan ni Aziz Akhannouch, Punong Ministro at bilyunaryong negosyante, ay naka-highlight. Ang pangangailangan para sa malalawak na mga reporma sa sistema ng edukasyon sa Moroccan ay nagiging kailangan upang matiyak ang isang mas magandang kinabukasan sa edukasyon para sa mga kabataan ng bansa.

Nangako ang gobyerno at ang Punong Ministro nitong si Aziz Akhannouch na lilikha ng isang milyong trabaho at aalisin ang isang milyong pamilya mula sa kahirapan. Nangako rin ang mayoryang partido ng gobyerno na itaas ang suweldo ng mga guro sa 7,500 dirhams sa pagsisimula ng kanilang mga karera, na may pagtaas ng humigit-kumulang 300 dolyar, gayundin ang pagtaas ng suweldo ng mga manggagawa sa sektor ng kalusugan.

Pagkatapos ng implasyon ng mga intensyon at pangako, nabubuhay tayo ngayon sa isang nakababahala na katahimikan, kasama ang isang gobyerno na walang sinasabi tungkol sa paglaban sa katiwalian o reporma sa buwis.

Orihinal na inilathala sa Almouwatin.com

- Advertisement -

Higit pa mula sa may-akda

- EKSKLUSIBONG NILALAMAN -spot_img
- Advertisement -
- Advertisement -
- Advertisement -spot_img
- Advertisement -

Dapat basahin

Pinakabagong mga artikulo

- Advertisement -