“Labis akong nababagabag sa mga marahas na pagsugpo sa mapayapang mga demonstrador, pag-aresto, pagkulong, karahasan ng pulisya, pagsubaybay at mga hakbang sa pagdidisiplina at mga parusa laban sa mga miyembro ng komunidad ng edukasyon ginagamit ang kanilang karapatan sa mapayapang pagpupulong at kalayaan sa pagpapahayag," UN Special Rapporteur sa karapatan sa edukasyon, sinabi ni Farida Shaheed, sa ang isang pahayag sa pagtatapos ng isang opisyal na pagbisita sa US.
Ang UN Human Karapatan ng Konseho-Ang hinirang na eksperto ay nagsabi na siya ay partikular na nababahala sa paraan ng hindi patas na pagtrato sa mga nagpoprotesta batay sa kanilang pananaw sa pulitika – partikular na ang mga pro-Palestinian na nagpoprotesta.
Pangunahing pangako sa konstitusyon
Habang nasa US si Ms. Shaheed, bumisita siya sa Washington DC, Indiana at Colorado.
Ang kanyang pagbisita ay naganap nang sabay-sabay sa mga mag-aaral ng US na nag-set up ng mga kampo sa campus grounds upang tumayo sa pagkakaisa sa mga Palestinian, tumawag para sa isang tigil-putukan, at sa maraming mga kaso ay hinihiling na alisin ng unibersidad ang anumang mga asset na nauugnay sa Israel.
Sabi niya, "Ang mga pag-atakeng ito ay nagpapahiwatig ng tungkol sa pagguho ng kalayaang intelektwal at mga demokratikong prinsipyo sa loob ng mga setting ng edukasyon."
Si Ms. Shaheed ay umaapela sa Pamahalaan ng US na ulitin ang pangunahing pangako nito sa kalayaan sa pagsasalita sa pamamagitan ng pagtiyak na ang lahat ng mga mag-aaral ay may walang limitasyong pag-access sa magkakaibang mga ideya at pananaw.
Mga kalayaang pang-akademiko sa ilalim ng pagbabanta
Nagpahayag din ang Special Rapporteur ng pagkabahala tungkol sa 307 na mga patakaran at mga educational gag order bill na ipinakilala sa US mula noong Enero 2021.
"Ang mga patakarang ito, na ipinakita sa pamamagitan ng mga pagbabawal sa libro at mga paghihigpit sa kurikulum, ay nagtanim ng malawak na 'chilling effect' na pumipigil sa malayang pagpapalitan ng mga ideya at patahimikin ang mga marginalized na boses," aniya.
Nalaman ni Ms. Shaheed na ang kakulangan sa pondo sa sistemang pang-edukasyon ng US ay nagbigay daan para sa iba pang mga sistematikong isyu kabilang ang mga kakulangan sa guro at mga hamon sa suporta sa kalusugan ng isip ng mag-aaral.
Ang mga pagkakaiba-iba sa pagpopondo sa edukasyon ay pinalala ng labis na pag-asa sa mga lokal na buwis sa ari-arian, na pumipinsala sa mga marginalized at mababang kita na kapitbahayan.
Sinabi ng rapporteur, "Kailangan ng mga komunidad na humanap ng paraan upang maipamahagi ang mga pondo nang mas pantay-pantay sa pagitan ng mas mayaman at mahihirap na distrito upang wakasan ang cycle ng deprivation at segregation."
"Hinihikayat ko rin ang pederal na pamahalaan na gumawa ng mapagpasyang aksyon upang matugunan ang mga pagkakaiba sa pagpopondo sa edukasyon," idinagdag niya.
Nadagdagang mga karapatang pang-edukasyon
Nanawagan ang Espesyal na Rapporteur sa mga awtoridad ng pederal at estado na kilalanin ang edukasyon bilang isang karapatang pantao habang tinitiyak ang patas na pag-access para sa lahat ng mga mag-aaral anuman ang background o pagkakakilanlan, antas ng kita, lugar ng paninirahan o anumang iba pang personal na kalagayan.
Binanggit din ni Ms. Shaheed na sa kabila ng mga pag-iingat ng pederal na walang diskriminasyon, kaligtasan ng paaralan at presensya ng pulisya sa mga paaralan bilang karagdagan sa standardized na pagsusuri at kalusugan ng isip ng mga mag-aaral, ay lahat ay may kaugnayan ngunit negatibong nakakaapekto sa mga tao mula sa marginalized at minorya na mga komunidad.
"Ito ay mahalaga na alisin ang presensya ng pulisya sa mga paaralan at mamuhunan sa mga kwalipikadong tauhan tulad ng mga tagapayo at mga social worker upang lumikha ng isang ligtas at nakapagpapalusog na kapaligiran sa pag-aaral,” sabi ni Ms. Shaheed.
"Panahon na upang ilipat ang salaysay, na inuuna ang holistic na paglago at mga kasanayan sa pakikipag-ugnayan sa lipunan kaysa sa mga standardized na resulta ng pagsubok na binabawasan ang mga mag-aaral sa bilang lamang."
Ang mga Espesyal na Rapporteur at iba pang eksperto sa mga karapatan ng UN ay hindi kawani ng UN at independyente sa anumang gobyerno o organisasyon. Naglilingkod sila sa kanilang indibidwal na kapasidad at hindi tumatanggap ng suweldo para sa kanilang trabaho.
