7.2 C
Брюссель
Четвер, березень 28, 2024
ОсвітаІнклюзивна освіта для мігрантів та біженців

Інклюзивна освіта для мігрантів та біженців

ВІДМОВА ВІД ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ: інформація та думки, відтворені в статтях, належать тим, хто їх висловлює, і це їхня особиста відповідальність. Публікація в The European Times означає не автоматичне схвалення погляду, а право його висловлення.

ВІДМОВА ВІД ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ ПЕРЕКЛАДИ: Усі статті на цьому сайті опубліковано англійською мовою. Перекладені версії виконуються за допомогою автоматизованого процесу, відомого як нейронні переклади. Якщо ви сумніваєтеся, завжди посилайтеся на оригінальну статтю. Спасибі за розуміння.

Служба новин
Служба новинhttps://europeantimes.news
The European Times Новини мають на меті висвітлювати новини, які важливі для підвищення обізнаності громадян у всій географічній Європі.

Інклюзивна освіта для мігрантів та біженців – супутній захід на полях 47-ї сесії Ради з прав людини

Захід відбудеться в онлайн-режимі Четвер, 24 червня 2021 р. о 13:00 CET, і його спільно організовують Arigatou International Geneva, Женевський глобальний центр освіти в надзвичайних ситуаціях і Центр діалогу KAICIID.

Почастішання конфліктів, політичних і фінансових криз призвели до незахищеності та труднощів у житті багатьох людей, що призвело до збільшення кількості мігрантів і біженців і посилення викликів у багатьох суспільствах. Панельна дискусія має на меті обміркувати важливість національної освітньої політики та програм, які можуть підтримувати інклюзивну освіту для мігрантів і біженців, особливо в умовах, коли доступ до соціальних послуг було припинено, а дискримінація загострилася під час пандемії.  

Опис: Зростання конфліктів, політична та фінансова криза призвели до незахищеності та труднощів у житті багатьох людей, що призвело до збільшення кількості мігрантів і біженців та посилення викликів у багатьох суспільствах. COVID-19 загострив напруженість між мігрантами, біженцями та приймаючими громадами. Мова ненависті, стигматизація, підбурювання до дискримінації та ксенофобії зросли під час пандемії, спираючись на існуючу та загальну культуру недовіри в суспільствах.

Пандемія значною мірою порушила доступ до якісної освіти, особливо для дітей-переміщених осіб, мігрантів і біженців. Потрібна термінова реакція, щоб забезпечити цим дітям право на освіту та зробити так, щоб вони не були залишені. Постійні зусилля щодо сприяння інклюзивній освіті в умовах надзвичайних ситуацій, коли є обмежений доступ до базових послуг, мають вирішальне значення для забезпечення доступу та якісної освіти для всіх.

Цілі

1. Поміркуйте над проблемами та можливостями підтримки впровадження освітньої політики та програм, які сприяють інклюзивній освіті як центральній відповіді на вплив пандемії COVID-19

2. Визначте передові практики того, як освіта може сприяти навченню жити разом у суспільствах, зокрема в умовах зростання недовіри, ксенофобії та дискримінації, що зачіпає мігрантів і біженців

3. Поділіться успішними політиками та програмами для підтримки якісної та інклюзивної освіти для мігрантів та біженців.

Учасники дискусії поділяться передовими практиками в освіті, щоб сприяти кращому розвитку, щоб запобігти подальшій дискримінації та розриву соціальної тканини, а також допомагати створювати нові наративи солідарності в суспільствах. 

УЧАСНИКИ:
Доктор Ангелікі Ароні, керівник відділу інтеграції та підтримки, Спеціальний секретаріат із захисту неповнолітніх без супроводу, Міністерство міграції та притулку, Греція

Пані Енн Тереза ​​Ндонг-Джатта, директор, ЮНЕСКО Регіональний офіс для Східної Африки

Пані Афшан Хан, регіональний директор ЮНІСЕФ Європа і Центральна Азія, а також Спеціальний координатор із питань реагування на біженців та мігрантів у Європі

Пан Джавед Натік, керівник сектору освіти,
Світове бачення Афганістану 

Пані Марія Лусія Урібе, виконавчий директор,
Arigatou International Geneva

МОДЕРАТОР
Професор Мохаммед Абу-Німер, старший радник Центру діалогу KAICIID 

ВІДКРИТНЕ ЗМІЩЕННЯ
Доктор Фаді Ярак (уточнюється), генеральний директор освіти, Міністерство освіти та вищої освіти, Ліван 

ЗАКЛЮЧНИМИ ЗАУВАЖЕННЯМИ
Д-р Ребекка Телфорд, керівник відділу освіти УВКБ ООН 

- Реклама -

Більше від автора

- ЕКСКЛЮЗИВНИЙ ВМІСТ -spot_img
- Реклама -
- Реклама -
- Реклама -spot_img
- Реклама -

Must read

Останні статті

- Реклама -