Браян Полінер співпрацює з провідним видавцем, щоб запустити новий рецензований журнал з державного управління та лідерства
БАФФАЛО, НЬЮ-ЙОРК, СПОЛУЧЕНІ ШТАТИ, 24 липня 2021 р. /EINPresswire.com/ — Протягом багатьох років Брайан Полінер використовував свої знання та навички викладання для роботи в класі. Він також відіграв важливу роль у формуванні змісту та навчальних програм. Завдяки цьому досвіду він отримав багато уявлень про виклики, з якими стикаються вчителі та адміністратори, а також поглянув на потенційні методи вирішення проблем і відповіді. По всій країні та в усьому світі мета покращення доступу до якісної освіти для всіх верств населення переслідується, обговорюється та планується; однак проблеми, які постають перед сферою освіти, численні й різноманітні. У бідних районах проблеми недостатнього фінансування шкіл та недоліки інфраструктури призводять до проблем непридатних приміщень, збоїв у транспорті та нестачі кваліфікованих вчителів. У школах багатьох американських спільнот і по всьому світу існують проблеми фанатизму, упереджень і нетерпимості до різноманітності. Мета універсального доступу до якісної освіти полягає в тому, щоб діти з будь-якого походження, спільноти та соціально-економічного становища могли отримати освіту, яка дозволить їм не тільки брати участь, але й досягати успіху в світі, що стає все більш глобалізованим і технологічним. Брайан Полінер використовує свій багаторічний досвід, а також широку освіту та дослідницький досвід для роботи у своїй книзі «Виклики та обов’язки в сталий освіті: глобальні відповіді на критичні проблеми». Ця книга, збірка досліджень і дискусій з різних точок зору, допомагає поєднати освітню спільноту та відкрити канали діалогу для покращення освітніх можливостей.
Брайан Полінер отримав ступінь доктора філософії в галузі лідерства та державної та соціальної політики в Ніагарському університеті, має ступінь магістра державного управління в коледжі Гільберта та ступінь магістра наук із фокусом на лідерстві та етиці в Університеті Дюкен. Його адміністративні та викладацькі повноваження включають роботу в коледжі Гілберта як керівник магістерських програм державного управління, охорони здоров’я та кримінального правосуддя в Інтернеті. Він викладав різноманітні дисципліни, включаючи лідерство, державне управління, державну політику, етику та корпоративну соціальну відповідальність, а також менеджмент. Як Голова, Полінер керував багатьма ініціативами в установі. Використовуючи свої знання та набір навичок у лідерстві та управлінні, а також своє розуміння ефективної розробки політики, він зміг ефективно виступати в якості головної особи для розробки нових онлайнових і міжнародних програм для випускників. Він розробив зміст гібридного курсу та працював у команді дизайнерів факультету, яка очолила проект створення онлайн-курсів. Він добре використав свої власні навички викладання, а також десятиліття досвіду керівництва в приватному секторі, коли він набирав, навчав і наставляв ад’юнкт-викладачів, тим самим сприяючи зростанню програми. Крім того, Полінер забезпечував наставництво для аспірантів і керував дипломними дослідницькими проектами. Він також виступав із доповідями на теми управління, державної політики та освіти на міжнародних конференціях по всьому світу, включаючи презентації в Оксфордському університеті в Оксфорді, Англія, та конференції Європейської міжнародної бізнес-академії у Віденському університеті економіки та бізнесу у Відні, Австрія.
Працьовитий і зосереджений на особистих освітніх заходах, Браян Полінер отримав багато наукових відзнак і нагород. Його було введено до Міжнародного почесного товариства освіти Kappa Delta Pi, Національної асоціації педагогів Phi Delta Kappa, Національного почесного товариства випускників Kappa Gamma Pi та Міжнародного почесного товариства Golden Key. Він також отримав медаль Святої Катерини за досягнення у студентах і навчанні, найвищу відзнаку, яку вручають аспірантам коледжу Гільберта. Полінер привносить таку саму енергію та зосередженість на всі свої починання як у приватному, так і в державному секторі. Він допомагав навчати підприємців-початківців, використовуючи свій багаторічний досвід керівництва BRP Aviation і працюючи операційним менеджером WNY Air Freight як основу для розвитку їхніх бізнес-знань. Він також використовував свої широкі знання державної політики, менеджменту та управління, щоб допомогти політикам у багатьох інституційних і державних посадах.
У своїй книзі «Виклики та обов’язки в сталий освіті: глобальні відповіді на критичні проблеми» Брайан Полінер розглядає глобальний доступ до обов’язкової освіти та важливу роль, яку вона відіграє у викоріненні бідності. Країни в усьому світі рухаються до досягнення важливих цілей, включаючи усунення гендерної нерівності щодо доступу до освіти та покращення освітніх можливостей для етнічних меншин і дітей з неблагополучних категорій. Поки що прогрес у досягненні віх і покращенні освітніх результатів у всьому світі покращувався повільно. Загальна декларація Права людини і Конвенція про права дитини 1989 року захищає право на якісну освіту. Полінер обговорює необхідність переорієнтації зусиль глобальних ініціатив, щоб захистити набуття навичок, необхідних для конкуренції у світі, який стає все більш глобалізованим. Намагаючись точно оцінити багатогранні та складні виклики, з якими стикаються вчителі та адміністратори в поточному освітньому середовищі, найкорисніше розглядати реальні приклади та тематичні дослідження на додаток до обговорення педагогічної теорії та практики. Окрім бюрократичних перешкод, існує занепокоєння бюджетними обмеженнями та спробами зовнішніх джерел політизувати історичні контексти та теми в межах запропонованого змісту курсу.
У цей час залишаються численні та значні перешкоди для якісного освітнього досвіду. Деякі з різноманітних перешкод включають небезпечне шкільне середовище та умови, такі як залякування та насильство, або фанатизм та упередження. Громадські та соціальні структури та брак ресурсів можуть призвести до браку кваліфікованих викладачів, а також до невідповідної навчальної програми та матеріально-технічної бази. Вплив бідності часто проявляється в тому, що пізно починають школу або залишають школу до того, як успішно закінчать навчання. Браян Полінер застосовує свої знання з перших рук в адміністративному світі освіти та свій реальний досвід і розуміння державної політики, щоб розробити рішення для різноманітних бар’єрів і перешкод, які стоять на шляху успішної освіти громадськості в громадах різного рівня економічного розвитку. Виклики та обов’язки в сталий освіті: Глобальні відповіді на критичні проблеми – це збірка з десяти емпіричних статей, які розглядають перешкоди на шляху до позитивних результатів і пропонують рішення та стратегії для задоволення світової потреби забезпечити багатообіцяюче та багате майбутнє для наступних поколінь. Подолавши існуючі перешкоди, педагоги зможуть успішно надати більше можливостей для підвищення грамотності, торгових навичок та економічної життєздатності. Пишучи «Виклики та обов’язки в сталий освіті», Брайан Полінер вкладає свою енергію та ресурси в боротьбу з неписьменністю та освітньою нерівністю. Битва, виграна в якій принесе користь усім нам.
Наразі Poliner співпрацює з провідним видавництвом, щоб запустити новий рецензований журнал з державного управління та лідерства, щоб допомогти новоспеченим спеціалістам із публічної політики публікувати свої дослідження. Його нова книга, присвячена етиці та справедливості в державному секторі, буде доступна пізніше цього року.
Джессіка Каваллі
Ринок зараз
Напишіть нам тут
