Tháng trước, hội đồng trường Tennessee bỏ phiếu nhất trí để xóa tiểu thuyết đồ họa đoạt giải Pulitzer “Maus” khỏi chương trình giảng dạy lớp XNUMX của học khu về Holocaust.
Trong cuốn sách, họa sĩ hoạt hình người Mỹ Art Spiegelman kể chi tiết trải nghiệm của cha mẹ ông trong quá trình dẫn đến Holocaust và việc họ bị giam cầm tại trại Auschwitz, cũng như chấn thương thế hệ của chính ông.
quảng cáo
“Maus” không phải là cuốn sách đầu tiên bị cuốn vào cuộc chiến tranh văn hóa mới nhất của Hoa Kỳ: Hiệp hội Thư viện Hoa Kỳ đã chứng kiến một "Chưa từng có" số lượng sách bị cấm trong năm qua.
Những cuốn sách nhận được nhiều thách thức nhất trong thư viện và trường học vào năm 2020 là những cuốn sách đối phó với "Phân biệt chủng tộc, lịch sử người Mỹ da đen và sự đa dạng ở Hoa Kỳ," cũng như những thứ làm trung tâm trải nghiệm của Nhân vật LGBTQ +, Deborah Caldwell-Stone, giám đốc Văn phòng Tự do Trí tuệ của nhóm cho biết.
Và “Maus” không phải là cuốn sách đầu tiên về Holocaust được đưa ra nghi vấn: Vào tháng XNUMX, một quản trị viên khu học chánh Texas giáo viên khuyên rằng nếu họ có một cuốn sách về Holocaust trong lớp học của họ, họ nên cố gắng cung cấp cho học sinh quyền truy cập vào một cuốn sách từ một quan điểm “đối lập”.
“Nhật ký của một cô gái trẻ” của Anne Frank và những cuốn sách như “Number the Stars” của Lois Lowry, tác phẩm đoạt Huy chương Newbery kể về một cô gái trẻ Do Thái trốn Đức Quốc xã để tránh bị đưa vào trại tập trung, đã được gắn cờ trong quá khứ là không thích hợp do nội dung khiêu dâm và Ngôn ngữ.
quảng cáo
Đó chủ yếu là nguyên nhân khiến hội đồng giáo dục Quận McMinn ở Tennessee loại bỏ “Maus” khỏi chương trình giảng dạy cấp hai, mặc dù Điều đáng chú ý là ảnh khỏa thân là của những con chuột hoạt hình.
Tuy nhiên, khi đọc biên bản họp hội đồng trường, Spiegelman nói với New York Times, ông có ấn tượng rằng các thành viên hội đồng về cơ bản đang hỏi, "Tại sao họ không thể dạy một Holocaust đẹp hơn?"
qua Associated PressNgười ta thấy một nhân viên bảo tàng đang chuẩn bị một cuộc triển lãm tại Bảo tàng Lịch sử Do Thái ở Amsterdam vào năm 2008. Cuộc triển lãm mang tên “Superheros và Shlemiels” bao gồm tiểu thuyết đồ họa đoạt giải Pulitzer “Maus” và những mẩu truyện tranh có chủ đề Do Thái công khai hoặc tinh tế.
Có một lý do mà các nhà giáo dục thường gán cho 'Maus': Đó là một công cụ giảng dạy không giống ai.
Lệnh cấm đã làm cho Bảo tàng Holocaust Hoa Kỳ và cũng cho các nhà giáo dục, cha mẹ và sinh viên những người xem cuốn sách như một công cụ giảng dạy mạnh mẽ: “Maus” về cơ bản là một cuốn truyện tranh dài tập, vì vậy không khó để hiểu tại sao thanh thiếu niên và thiếu niên lại thu hút nó.
quảng cáo
Là một phụ huynh trên Twitter đặt nó: “Khi con trai tôi 12 tuổi, nó không học giỏi, hiếm khi đọc sách trừ khi bị giáo viên ép buộc, nhưng lại yêu thích những cuốn sách của 'Maus' và nói chuyện với tôi rất thông minh và nhân ái về Holocaust cũng như tác động của nó đối với người Do Thái của nó. gia đình bạn bè. ”
Là một học sinh khuyết tật trong học tập, Kristen Vogt Veggeberg cho biết nỗi kinh hoàng của Holocaust không thực sự chìm sâu cho đến khi cô đọc “Maus” ở tuổi 13. Vogt Veggeberg nói với HuffPost rằng cô đã và vẫn là một người học bằng hình ảnh; nơi mà các tài khoản văn bản truyền thống về Holocaust và Thế chiến II không thành công, "Maus" đã thành công.
“Những hình ảnh mà Spiegelman vẽ ra - về phòng hơi ngạt, cảnh đánh đập trẻ nhỏ trong khu ổ chuột, người cha vợ giàu có hét lên khi nhận ra đặc ân của mình sẽ không cứu được anh ta khỏi trại Auschwitz - cứ in đậm trong đầu tôi khi tôi đi. tới các buổi diễn tập tại nhà hát của tôi và các cuộc thi học thuật, ”Vogt Veggeberg, hiện là nhà văn và giám đốc tổ chức phi lợi nhuận, đã viết trong một email.
Xem qua tất cả các bức tranh minh họa về gia đình của tác giả và tìm ra tất cả số phận của họ đã gây ám ảnh và xúc động ngay cả đối với một thanh thiếu niên thích tư lợi, cô nói: “Tôi đã bị rung động khi nghĩ rằng cả gia đình tôi - từ người bà yêu quý của tôi đến nhiều, rất nhiều anh em họ của tôi - có thể bị xóa sổ khỏi trái đất. "
Các nhà giáo dục cũng chia sẻ kinh nghiệm của họ trong việc dạy "Maus". Eli Savit, luật sư công tố của Quận Washtenaw ở Michigan, đã viết trên Twitter rằng ông chủ yếu dựa vào văn bản khi còn là giáo viên lớp XNUMX tại Trường Công lập Thành phố New York.
“Các sinh viên của tôi - lần đầu tiên học về Holocaust - đã bám vào nó,” Savit nói. ”[Họ] hiểu sâu sắc về sự khủng khiếp của Holocaust. Chúng tôi đã có một chuyến đi thực tế đến bảo tàng Holocaust ở cuối đơn vị [và] mọi học sinh lớp 8 đều trang trọng và cư xử tốt. (Để nhấn mạnh: điều đó KHÔNG BAO GIỜ xảy ra). ”
Trong cuốn sách có những lời tục tĩu, khỏa thân và tự sát, nhưng chúng ta không thể minh oan cho sự khủng khiếp của Holocaust, Savit nói. Sáu triệu người Do Thái châu Âu đã bị bỏ đói, làm việc hoặc bị ngạt khí một cách có hệ thống và tàn nhẫn, và một số thậm chí đã bị giết trong các thí nghiệm y tế.
Savit nói với HuffPost trong một cuộc phỏng vấn qua email theo nghĩa đen là “Maus”.
Ông nói: “Thanh thiếu niên nói riêng muốn tìm hiểu sự thật. “Họ muốn được đối xử như những người trưởng thành mới nổi giống như họ, có khả năng đưa ra các phán quyết về đạo đức; có khả năng hiểu được sự phức tạp; có khả năng được nói sự thật. Ngay khi họ nghi ngờ bạn đang che chắn cho họ khỏi một thứ gì đó, bạn sẽ đánh mất chúng ”.
Tác giả và cựu giáo viên cấp XNUMX và cấp XNUMX Karuna Riazi cho biết cô ấy "kinh hoàng" rằng ngay cả một cái gì đó như Holocaust cũng đang được điều trị cả hai phía.
quảng cáo
Cô ấy nói với HuffPost rằng cô ấy lo lắng rằng việc cấm những cuốn sách như "Maus" sẽ có nghĩa là một số trẻ em sẽ không bao giờ có cơ hội đọc chúng.
"Đối với nhiều trẻ em ở Mỹ, thư viện trường học của họ là nơi an toàn nhất để họ khám phá những ý tưởng mới, đọc rộng rãi và tự do và không bị ảnh hưởng", Riazi, cũng là tác giả của cuốn tiểu thuyết cấp hai "The Gauntlet", cho biết. "Những lệnh cấm này đánh đúng vào nơi chúng sẽ gây ra nhiều thiệt hại nhất."
Nhiều giáo viên đã chia sẻ tác giả Dòng tweet lan truyền của Gwen C. Katz về sự "pajamafication" của lịch sử. Trong chủ đề, Katz so sánh "Maus" với "truyện ngụ ngôn" trại tập trung của John Boyne, "Cậu bé trong bộ đồ ngủ có sọc", vì sau này ngày càng được dạy trong các lớp học cấp hai.
“The Boy in the Striped Pyjamas [không có] bất kỳ tài liệu nào bị phụ huynh phản đối mà bạn có thể tìm thấy trong Maus, Night hoặc bất kỳ tài khoản góc nhìn thứ nhất nào khác về Holocaust. Đó cũng là một cách khủng khiếp để dạy về Holocaust, ”Katz viết, trước khi liệt kê một số sai sót chính của nó:
Katz lập luận rằng cuộc tranh luận “Maus” hiện tại là “một phần của xu hướng rộng rãi là thay thế tài liệu được sử dụng để dạy lịch sử bằng các lựa chọn thay thế thân thiện với trẻ em hơn, phù hợp hơn.”
“Nó có thể có nghĩa là thay thế 'Tường thuật về cuộc đời của Frederick Douglass, Một nô lệ Mỹ' hoặc 'Mười hai năm một nô lệ' của Solomon Northup bằng tiểu thuyết lịch sử hiện đại chẳng hạn," cô ấy nói. " “Các cuộc chiến tranh, phong trào Dân quyền, chủ nghĩa phân biệt chủng tộc: bất kỳ phần 'khó hiểu' nào của lịch sử đều có thể trở thành mục tiêu."
Thật vậy, các mục tiêu dường như đang tăng lên từng ngày. Như NBC News đưa tin trong tuần này giữa cuộc tranh cãi “Maus” này, hàng trăm cuốn sách đã được lấy từ các thư viện ở Texas để xem xét, đôi khi do sự phản đối của các thủ thư trường học.
Trong một giai thoại đáng báo động từ câu chuyện, một phụ huynh ở ngoại ô Houston đã yêu cầu khu học chánh xóa tiểu sử của những đứa trẻ của cựu đệ nhất phu nhân Michelle Obama, tuyên bố rằng nó đã thúc đẩy “phân biệt chủng tộc ngược. ” (Phân biệt chủng tộc ngược không tồn tại.) Tại một quận khác ngay bên ngoài Austin, Texas, một phụ huynh đã đề xuất thay thế bốn cuốn sách về phân biệt chủng tộc bằng các bản sao của Kinh thánh.
Các thủ thư trường học đang đẩy lùi
Ở các học khu trong cả nước, thủ thư trường học đang thúc đẩy các nỗ lực cấp cơ sở để chống lại các thách thức về sách.
quảng cáo
Đôi khi nó đơn giản như việc hiển thị những gì một số người có thể coi là "chủ thể nhạy cảm", có thể bao gồm Tháng lịch sử đen tối và Tháng tự hào.
Ira Creasman, một thủ thư trường trung học ở Colorado, cho biết gần đây anh đã được thông báo rằng khu học chánh của anh đã phải vô hiệu hóa các bình luận trên bài đăng trên Facebook của họ kỷ niệm Tháng Lịch sử Đen vì vô số bình luận tiêu cực.
“Việc một thư viện trường học trưng bày một thứ gì đó như Tháng Lịch sử Đen có thể được coi là một 'chủ đề nhạy cảm' là điều gây kinh ngạc đối với tôi," anh nói với HuffPost.
Creasman là một người hâm mộ lớn của “Maus” và tin rằng nó phù hợp với học sinh lớp XNUMX, nhưng anh ấy không giảm giá trị nhu cầu về tài liệu phù hợp với lứa tuổi đối với độc giả nhỏ tuổi.
Ví dụ, anh ấy cho rằng "Zootopia" của Disney đã thực hiện một "công việc xuất sắc" trong việc "minh họa sự khác biệt giữa thành kiến rõ ràng và ngầm hiểu, nhưng với khoảng cách của các nhân vật là động vật được nhân hóa."
Ông giải thích: “Các môn học khó tiếp cận các môn học khó dễ dàng hơn cũng rất hữu ích. "Chúng tôi cần cả hai."
Sau lệnh cấm "Maus", Julie Goldberg, một thủ thư trường trung học ở Thung lũng Hudson của New York, đã dựng một màn hình khuyến khích học sinh nhặt cuốn tiểu thuyết đồ họa. (“Một số học sinh ở Hoa Kỳ không được phép đọc 'Maus' trong trường học của họ nữa," tấm biển viết. "Bạn đúng vậy.")
Giống như Katz, Goldberg nói rằng cô ấy đang gặp rắc rối với sự "mặc đồ lót" của lịch sử.
“Thanh thiếu niên biết khi nào họ bị nói dối, nhưng trẻ nhỏ hơn thì không,” cô nói. "Khi chúng ta làm sạch lịch sử, chúng ta tạo ra sự hoài nghi về mọi thứ chúng ta dạy một khi học sinh tìm ra sự thật."
Cô thủ thư biết rõ rằng học sinh của mình đủ thông minh để chống chọi với sự khủng khiếp của Holocaust, và chắc chắn là như vậy dưới sự hướng dẫn của một giáo viên.
quảng cáo
Goldberg lớn lên ở Fair Lawn, New Jersey, một thị trấn có nhiều người sống sót sau thảm họa Holocaust và con cháu của những người sống sót. Cha cô có bạn bè và đồng nghiệp là những người sống sót, với những con số được xăm trên cánh tay của họ. Hàng năm, thư viện công cộng địa phương có trưng bày các bức ảnh chụp từ các trại.
“Tôi thực sự không thể tin được lần đầu tiên tôi nghe nói rằng có những người phủ nhận Holocaust,” cô nói với HuffPost. “Nó quá xa so với kinh nghiệm của tôi! Nó giống như phủ nhận Chiến tranh Cách mạng. Tôi đã nghĩ đó phải là một trò đùa quái đản, bệnh hoạn ”.
Không ai từng cho rằng những đứa trẻ ở thị trấn Goldberg còn quá nhỏ để biết về Holocaust.
“Tôi cảm thấy như chúng ta được sinh ra để biết,” cô nói. “Các thành viên của bất kỳ nhóm bị thiệt thòi nào cũng vậy. Khi nào trẻ em Da đen được bảo vệ khỏi kiến thức về phân biệt chủng tộc? Không bao giờ."
Ý tưởng rằng trẻ em thuộc các nhóm không bị gạt ra ngoài lề xã hội cần được bảo vệ khỏi kiến thức về chế độ nô lệ, phân biệt chủng tộc và bài Do Thái đang gây hoang mang cho thủ thư.
“Nó tạo ra một bong bóng ma thuật của sự thiếu hiểu biết xung quanh những đứa trẻ theo đạo Cơ đốc da trắng, điều không thể tưởng tượng được đối với bất kỳ nhóm trẻ em nào khác,” cô nói. "Nó nâng cao sự ngây thơ và thoải mái của họ so với thực tế của những người khác."
Tất nhiên, như Goldberg và các thủ thư khác trên toàn quốc đều biết, "Kiểm duyệt mềm" như thế này không phải là bất cứ điều gì mới. Để đáp lại những nỗ lực kiểm duyệt trong quá khứ, Hiệp hội Thư viện Hoa Kỳ hướng dẫn được phát triển đối với các trường học để ngăn chặn tình trạng bỏ sách đột ngột, tùy tiện.
Trường học và thư viện độc giả trẻ Penguin đã tạo ra một trang tài nguyên thử thách sách để giáo viên, thủ thư và phụ huynh tham khảo nếu một cuốn sách bị thách thức trong khu học chánh hoặc thư viện của họ.
Một điều tích cực xảy ra trong cuộc tranh cãi "Maus" hiện tại? Mọi người ở mọi lứa tuổi dường như háo hức đọc nó. Cuốn tiểu thuyết đồ họa hàng chục năm tuổi tăng vọt lên vị trí số 1 trong danh sách bán chạy nhất của Amazon trong tuần trước.
Là thủ thư trường trung học và máy chủ podcast Amy Hermon nói với HuffPost: "Không có gì bắt buộc học sinh đọc một cuốn sách hơn là nói với họ rằng cuốn sách bị cấm."
quảng cáo
