Đối với các nhà nghiên cứu tại Viện Jožef Stefan (JSI) ở Slovenia, nhận thức rằng nghiên cứu cân bằng giới tính là nghiên cứu tốt hơn đã được thể hiện rõ ràng vào năm 2024.
Năm đó, các nhà khoa học tại phòng thí nghiệm y học vũ trụ của JSI, hợp tác với Cơ quan Vũ trụ Châu Âu, đã thử nghiệm các phương pháp cải thiện sức khỏe của các phi hành gia – nhưng chỉ trên nam giới. Khoảng thời gian đó, nữ phi hành gia người Mỹ Sunita Williams đã phải ở lại Trạm Vũ trụ Quốc tế lâu hơn dự kiến.
“Trưởng nhóm nghiên cứu đến gặp tôi và nói ‘lần tới chúng ta sẽ đưa cả phụ nữ vào, chúng ta cũng cần dữ liệu về phụ nữ’”, Tiến sĩ Romana Jordan, trợ lý giám đốc phụ trách các vấn đề EU tại JSI, cho biết. “Nghiên cứu sẽ có giá trị hơn nếu bao gồm tất cả mọi người.”
Phơi bày một khoảng cách giới tính tiềm ẩn
JSI là một trong năm đơn vị đoạt giải thưởng EU Award for Gender Equality Champions mới nhất, giải thưởng vinh danh các tổ chức thành công trong việc tạo ra môi trường nghiên cứu toàn diện và bình đẳng giới hơn.
Ông Jordan cho biết, ban đầu các nhân viên tại JSI tin rằng, nhờ vào quá khứ xã hội chủ nghĩa của Slovenia, môi trường nghiên cứu và học thuật ở đây rất trọng dụng nhân tài. Nhưng một phân tích chi tiết đã cho thấy một bức tranh khác.
“Phát hiện đáng báo động nhất là khi chúng tôi xem xét ai đứng đầu các phòng ban và ai tham gia vào các ủy ban ra quyết định quan trọng: có sự chênh lệch giới tính rõ rệt,” Jordan cho biết.
JSI đã phản hồi bằng cách thành lập một bộ phận nhân sự, hiện đại hóa các quy tắc thăng tiến và đưa ra các yêu cầu về luân chuyển công tác linh hoạt hơn. Họ cũng cải thiện việc truyền đạt thông tin về các hệ thống báo cáo quấy rối và bạo lực.
Hiện nay, thông qua một ủy ban mới về đa dạng và hòa nhập, tổ chức này đang tìm cách cải thiện cơ hội cho các nhà nghiên cứu và nhân viên đến từ các quốc gia và độ tuổi khác nhau, cũng như cho những người khuyết tật.
“Bình đẳng giới không phải là việc đề cao phụ nữ chỉ vì họ là phụ nữ. Mà là tạo ra một môi trường làm việc nơi sự xuất sắc thực sự có thể phát triển mạnh mẽ,” Jordan nói.
Giải thưởng nhằm tôn vinh những nghiên cứu tốt hơn.
Giải thưởng Bình đẳng Giới của EU được chia thành ba hạng mục: người mới, người tiên phong bền vững và người tiên phong toàn diện. Mỗi hạng mục đều có giải thưởng trị giá 100.000 euro.
Mục tiêu là củng cố và bổ sung các yêu cầu về điều kiện đủ điều kiện đối với các cơ quan công cộng, các tổ chức giáo dục đại học và các tổ chức nghiên cứu khi nộp đơn. Chương trình Horizon Europe sẽ có Kế hoạch Bình đẳng Giới (GEP) được triển khai..
Tất cả những người chiến thắng – năm nay đến từ Cộng hòa Séc, Đức, Ireland, Slovenia và Tây Ban Nha – đều cho thấy những nỗ lực vì bình đẳng giúp cải thiện sự công bằng, tăng cường nghiên cứu và hỗ trợ các giá trị quan trọng của châu Âu.
“Việc vận dụng nhiều góc nhìn khác nhau vào cùng một lĩnh vực nghiên cứu sẽ nâng cao chất lượng nghiên cứu vì nó trở nên đa chiều hơn”, Giáo sư Michaela Vogt, phó hiệu trưởng phụ trách các vấn đề quốc tế, đa dạng và xã hội tại Đại học Bielefeld ở Đức, cho biết.
Trường đại học này đã giành được giải thưởng về phát triển bền vững nhờ cam kết lâu dài đối với bình đẳng. Trường đã công bố báo cáo GEP đầu tiên vào năm 2000, rất lâu trước khi các quy định về tài trợ của EU liên kết các khoản tài trợ nghiên cứu với bình đẳng giới.
"
Việc áp dụng nhiều góc nhìn khác nhau vào cùng một chủ đề sẽ nâng cao chất lượng nghiên cứu vì nó trở nên đa chiều hơn.
Đại học Bielefeld cập nhật Kế hoạch Phát triển Toàn diện (GEP) của mình ba năm một lần, liên tục đặt câu hỏi về những gì có thể được cải thiện và những gì cần thay đổi. Khoảng 80 người trong toàn trường đại học – từ ban quản lý trung ương đến các khoa – tham gia vào việc duy trì đà phát triển này.
Công việc đó bao gồm từ các quy trình tuyển dụng có tính đến yếu tố giới và các khóa đào tạo giúp các nhà khoa học nữ tăng cường sự hiện diện chuyên môn của họ, đến một "bộ công cụ" công khai với hơn 120 biện pháp thực tiễn mà các bộ phận có thể tham khảo.
Kết quả đã rõ ràng. Tỷ lệ nữ giáo sư đã tăng từ 16% năm 2003 lên 38% năm 2023. Nhiều học giả bị thu hút đến Bielefeld chính vì nền văn hóa tư duy tiến bộ này. Trường đại học cũng áp dụng cách tiếp cận đa chiều, nhận thức rằng giới tính thường chồng chéo với các hình thức phân biệt đối xử khác như chủng tộc, khuyết tật hoặc hoàn cảnh xã hội, và cần được giải quyết trong bối cảnh rộng hơn đó.
“Đại học Bielefeld thực sự cố gắng nhìn nhận vấn đề một cách toàn diện,” Vogt nói. “Chúng tôi nhận ra rằng phân biệt đối xử không phải là một khuôn mẫu áp dụng cho tất cả mọi người. Mọi người trải nghiệm nó theo những cách khác nhau, và giới tính thường đan xen với các yếu tố khác.”
Xem xét sự bình đẳng từ mọi góc độ.
Cách tiếp cận này phù hợp với những nỗ lực rộng lớn hơn của châu Âu nhằm giúp mọi người phát triển mạnh mẽ bất kể giới tính, nguồn gốc chủng tộc hoặc dân tộc, tôn giáo, khuyết tật, tuổi tác hay xu hướng tình dục.
Khái niệm giao thoa – xem xét các khía cạnh khác nhau trong bản sắc của một người – cũng là ưu tiên hàng đầu của Đại học Mở Catalonia (UOC), Tây Ban Nha, đơn vị đã cùng chia sẻ giải thưởng về tính bền vững với Bielefeld.
Tiến sĩ Maria Olivella, giám đốc đơn vị bình đẳng, đa dạng và hòa nhập tại UOC, cho biết mô hình trực tuyến của trường đại học cần một cách tiếp cận khác đối với vấn đề bất bình đẳng, nếu không sẽ phản tác dụng.
Học trực tuyến hỗ trợ cân bằng giữa công việc và cuộc sống, đồng thời giúp đỡ nhân viên và sinh viên trong việc chăm sóc người thân. Tuy nhiên, môi trường kỹ thuật số cần được quản lý cẩn thận.
“Làm việc trực tuyến có thể làm trầm trọng thêm sự bất bình đẳng nếu không được hỗ trợ đúng cách,” Olivella nói. “Không phải ai cũng có điều kiện nhà ở đầy đủ, nhân viên nhập cư có thể bị cô lập, hoặc có thể gặp phải những bất lợi dựa trên giai cấp hoặc chủng tộc.”
Trường đại học cung cấp thiết bị làm việc tại nhà để giúp cân bằng lại vấn đề này. Những nỗ lực gần đây cũng bao gồm việc cập nhật quy trình xử lý quấy rối tình dục để các hành vi lạm dụng trực tuyến được xem xét nghiêm túc như các vụ việc trực tiếp, bổ sung các quy định cụ thể về chứng sợ người LGBTQ+ và thực hiện phân tích chênh lệch lương giữa nam và nữ hàng năm.
Thay đổi thái độ trực tuyến và ngoại tuyến
Công việc của trường đại học Catalan cũng hướng đến việc thay đổi thái độ. Bên cạnh việc khuyến khích phụ nữ đảm nhận các vai trò lãnh đạo, trường đại học đang nghiên cứu lý do tại sao các nhiệm vụ quan trọng như quản lý hành chính hoặc hướng dẫn lại bị xem nhẹ dù chúng rất cần thiết, Olivella cho biết.
“Công việc hành chính học thuật thầm lặng này cần được chính thức công nhận.”
UOC cũng đang cố gắng chấm dứt xu hướng các học giả cấp cao được hưởng lợi không cân xứng từ công trình nghiên cứu của các nhà nghiên cứu trẻ. Trường đào tạo các nhà lãnh đạo nghiên cứu để ngăn chặn hành vi quấy rối và định kiến vô thức trong cách đối xử hoặc đánh giá mọi người, đồng thời thúc đẩy các phương thức điều hành khoa công bằng hơn.
Theo thông tin từ cơ sở giáo dục này, một số giáo sư chọn làm việc tại đây vì cam kết coi trọng thành tựu của phụ nữ, điều mà họ cho rằng dẫn đến kết quả học tập tốt hơn.
“Nếu bạn không tính đến yếu tố giới tính, nghiên cứu của bạn sẽ không tốt. Xã hội vốn dĩ có sự phân biệt giới tính. Nếu nghiên cứu của bạn bỏ qua điều đó, nó sẽ thiếu tính khoa học”, Olivella nói.
Những người mới đang nâng cao trình độ của mình.
Đại học Charles ở Cộng hòa Séc đã giành giải thưởng dành cho trường mới thành lập với chương trình GEP đầu tiên của mình. Chương trình này được giới thiệu vào năm 2022, trùng với thời điểm bà Milena Králíčková, nữ hiệu trưởng đầu tiên của trường đại học gần 700 năm tuổi này, nhậm chức.
Bà đã đặt bình đẳng cơ hội làm ưu tiên chiến lược và đảm bảo rằng trường đại học có đủ năng lực cần thiết để thúc đẩy sự thay đổi.
Điều này bao gồm việc bổ nhiệm một nhân viên chuyên trách về bình đẳng giới, thành lập một cơ quan hòa giải toàn trường và tạo ra một cơ quan tư vấn mới về bình đẳng giới – tất cả đều hoàn toàn chưa từng có tiền lệ trong bối cảnh của Cộng hòa Séc, theo lời Iveta Bayerová, điều phối viên chương trình cơ hội bình đẳng.
Giai đoạn đầu tiên trong kế hoạch của trường đại học là một cuộc kiểm tra về bình đẳng giới, giúp trường đánh giá tình trạng bình đẳng và thiết lập một khuôn khổ để đo lường tiến độ.
Hiện đang thực hiện chương trình GEP thứ hai, Đại học Charles đang triển khai các bước như dịch vụ chăm sóc trẻ em và không gian làm việc chung thân thiện với trẻ em.
"
Xã hội có sự phân biệt giới tính. Nếu nghiên cứu của bạn bỏ qua điều đó, nó sẽ thiếu tính khoa học.
“Các trường đại học luôn là cái nôi của nền dân chủ,” bà Bayerová nói. “Chúng ta có trách nhiệm xã hội là tác động đến xã hội theo cách không mang tính chính trị, mà là bảo vệ các quyền con người cơ bản và các giá trị dân chủ.”
Tiến sĩ Avril Hutch, giám đốc về bình đẳng, đa dạng và hòa nhập tại Đại học College Cork ở Ireland, một trường đại học cũng đoạt giải thưởng này, đồng ý. “Các trường đại học là nơi hình thành và tranh luận về bản sắc, và điều quan trọng là chúng phải phản ánh xã hội mà chúng phục vụ.”
Tại Ireland, các viện nghiên cứu hoạt động theo khuôn khổ Athena SWAN, một hiến chương quốc gia nhằm thúc đẩy bình đẳng giới trong giáo dục đại học và nghiên cứu.
Hutch tin rằng việc liên kết nguồn tài trợ nghiên cứu với yêu cầu về GEP, ở Ireland và trên khắp châu Âu theo chương trình Horizon Europe, là một bước "mang tính đột phá".
Đưa bình đẳng vào thực tiễn
Trường đại học đã giành được giải thưởng nhờ Kế hoạch Giáo dục Đại cương (GEP) giai đoạn 2019–2024, trong đó quy định chế độ nghỉ phép cho điều trị vô sinh, người chăm sóc trẻ em nuôi dưỡng, mang thai hộ và sảy thai.
Theo chính sách đó, các nhà quản lý được cung cấp bộ công cụ gồm hướng dẫn và các đoạn hội thoại mẫu để giúp họ hỗ trợ nhân viên trong thời điểm khó khăn.
Theo kế hoạch giai đoạn 2025-2030, trường đại học sẽ triển khai các kế hoạch hành động về bình đẳng chủng tộc và cộng đồng LGBTQ+ cũng như các sáng kiến thân thiện với người cao tuổi.
Hutch nhấn mạnh rằng giải thưởng này cũng giúp thúc đẩy các giá trị cốt lõi của châu Âu.
"Tôi không thể diễn tả hết tầm quan trọng của việc nhận được một giải thưởng như thế này, đây là một sự chứng nhận ở cấp độ châu Âu, và cũng cho thấy rằng châu Âu không hề bội ước," bà nói.
“Các giá trị của Liên minh châu Âu là nhân quyền, bình đẳng và pháp quyền. Việc có thể nói rằng chúng ta là một phần của điều này thực sự rất quan trọng.”
Quan điểm của những người được phỏng vấn không nhất thiết phản ánh quan điểm của Ủy ban Châu Âu. Nếu bạn thấy bài viết này hữu ích, vui lòng chia sẻ trên mạng xã hội.
