卑尔根海滩——去年春天,当学校偏远时,宗教教育计划也转向继续向孩子们传授天主教信仰和圣礼。
“真正重要的是,在所有的大流行中,我们已经了解到,我们不能继续按照我们一直以来的方式做事,”布鲁克林教区福传和要理讲授牧师约瑟夫吉比诺神父说。 . “我们的思维必须非常新颖和有创意。”
例如,圣伯纳德教区的信仰形成和宗教学院主任梅丽莎·瓦格纳(Melissa Wagner)对宗教学院的编程和通信进行了重新设计,以包括技术组件。 通过使用选项 C(教区学校使用的类似于学生和家长在线课堂的程序),瓦格纳和她的 30 名传道员发送了更多信息、与主日弥撒相关的课程和资源,并提醒人们参加现场直播的弥撒。 他们还实施了萨德利尔的混合学习“我们里面的基督”教理计划,改变了教区的宗教教育经验。
“我是一个宗教教育项目的孩子,我总是感到与教区脱节。 对我来说,总是这样,'我在星期三去宗教,就是这样,'”瓦格纳解释道。 “现在,我认为这是关于我试图与家庭建立的个人关系,这让他们有信心知道这不是一日课程。”
瓦格纳和她的员工还继续通过老式方法与家人沟通——打电话和通过蜗牛邮件发送定制的明信片。 根据瓦格纳的说法,这使她的团队能够以更个性化的方式检查这些家庭。
“疫情开始的时候,大家都觉得有点超然,甚至有人说,‘我现在连学校教育的宗教方面都想不起来。’” 我们不是来这里说,'你的孩子没有上过课'——它变成了'我们打电话来看看你在做什么,如果你需要什么,'”瓦格纳说。
“今年,我们的座右铭变成了'距离是暂时的,但上帝的爱是永远的,'”她补充道。
尽管瓦格纳希望今年 100 月再次开始 260% 的面对面课程,但学生们仍会继续与他们的老师和圣伯纳德的神职人员会面(由约瑟夫 R 格里马尔迪主教、迈克尔 G 泰登神父和克里斯托弗 A 瓦格纳执事组成) ) 在缩放。 该计划的 XNUMX 名学生还遵守健康和安全准则,每月一次亲自见面——按年级轮流分组。
“尽管我们本学年的正常教学实践已暂停,但正是通过爱——对教区的爱、对学生的爱、对老师的爱——圣伯纳德宗教学院才能取得如此成功的一年,”瓦格纳说,并指出 90% 的学生在 2020-2021 学年返回。 “如此多的志愿者、工作人员和家庭为这个项目付出了他们的时间和精力,这一切都是在爱中完成的。”
与降临节期间举行的活动类似,瓦格纳组织了四个围绕圣约瑟夫的圣小时,以邀请确认候选人参加这个四旬期。
她还鼓励目前的 66 名确认候选人帮助准备第一次圣餐候选人。 他们正在为即将到来的二年级学生准备阅读材料和礼品袋。
“我一直告诉确认候选人,他们需要成为项目中其他孩子的管家和见证人,”瓦格纳补充道。 “这样,当这些孩子长大后,他们会说他们也想做这些活动。”
瓦格纳还修改了确认候选人的年度“慈善作品”项目,其中候选人绘制运动鞋设计并为 Sole Purpose 筹集资金,这是一个由两名高中生创办的非营利组织,旨在帮助为无家可归者提供翻新运动鞋纽约市。
这双纸运动鞋于三月份在教堂前展出。 瓦格纳说,筹款活动在三月份的前两个周末筹集了超过 3,900 美元。
在四旬期结束时,圣伯纳德宗教学院将与圣埃德蒙预科学校合作,为住在疗养院的人制作复活节贺卡。