哈佛大学非洲裔美国人研究副教授、该校“愿景与正义”项目创始人莎拉·刘易斯 (Sarah Lewis) 表示：“无知导致种族主义，但种族主义需要无知。它要求我们不了解事实。”该项目将研究、艺术和文化结合起来，以促进公平和正义。
刘易斯女士在联合国总部参加活动 标记 上周是国际消除种族歧视日。
在接受记者采访时 联合国新闻的安娜·卡莫 (Ana Carmo) 讨论了艺术、文化和全球行动在当前挑战中应对种族歧视的关键交汇点。
采访进行了长度和清晰度的编辑。
联合国新闻：艺术如何有助于提高人们对种族歧视的认识并激励人们采取行动消除种族歧视？
莎拉·刘易斯: 我长大的地方离联合国不远，只有十个街区。小时候，我对那些定义谁重要、谁属于联合国的叙述很感兴趣。这些叙述决定了我们的行为，这些叙述允许法律和规范的实施。
我来这里是为了研究几个世纪以来通过文化力量所形成的叙事。我们来这里是为了庆祝不同州所做的大量政策工作，但这些工作都不具有约束力，如果没有通过建筑环境、通过图像力量、通过纪念碑的力量所传递的信息，这些工作将无法持久。
最早关注这一思想的美国思想家之一是前奴隶废奴主义者领袖弗雷德里克·道格拉斯，他的演讲 正在进行的图片发表于 1861 年美国内战爆发之际，为我们如何思考文化在正义中的作用提供了蓝图。
他并不执着于某一位艺术家的作品。他关注的是每个人在面对一幅图像时所发生的感知变化，这幅图像清晰地展现了我们不知道正在发生的不公正现象，并迫使我们采取行动。
联合国新闻： 今年也是 国际公约消除一切形式种族歧视. 您认为社会如何才能真正参与到这些争取种族正义的历史斗争中来，特别是在种族歧视仍然根深蒂固的情况下？
莎拉·刘易斯: 我们现在谈论的这个时刻，是世界各国改变教学规范、改变课程内容的时刻。我们正处于这样一个时刻，人们认为，例如，人们可以教授奴隶制，认为它为奴隶提供了技能，这对他们有益。
当你问国家能做什么时， 我们必须重视教育的作用。无知导致种族主义，而种族主义需要无知. 它要求我们不知道事实。 当你看到奴隶制如何被废除，但却转变为各种形式的系统性和持续的不平等时，你就会意识到你必须采取行动。
没有教育工作，我们就无法凝聚、维护和执行我们今天在这里倡导的规范、新政策和条约。
过去，种族隔离制度阻碍了南非实现美好的未来，但克服种族不公为建立一个基于平等和所有人共享权利的社会铺平了道路。
联合国新闻：您谈到了教育的力量以及我们需要改变叙事的观点。我们作为社会如何才能确保叙事和偏见真正改变？
莎拉·刘易斯: 如果教育很重要，那么相关的问题是，我们如何才能最好地教育？我们不仅通过大学和各种课程进行教育， 我们通过周围世界的叙事信息进行教育.
无论是否是领导者，我们在日常生活中可以做的就是问自己这些问题：我们看到了什么？为什么会看到这些？社会中传达的哪些叙事定义了谁重要、谁属于社会？如果需要改变，我们能做些什么？
我们每个人都应发挥各自的特殊作用，确保建立一个更加公正的世界，我们知道，我们都能创造这样的世界。
联合国新闻：您在哈佛读本科时就注意到了这一点，觉得有些东西缺失了，您对没有学到的东西有疑问。在学校里，尤其是在美国，开设视觉表现课程有多重要？
莎拉·刘易斯: 对于那些致力于维护世界各地正义的国家来说，沉默和抹杀是不能容忍的。 我很幸运能就读于非凡的学校，但我发现，我所学到的知识中有很多被忽略了，这并不是因为任何设计，或任何个人，或任何一位教授，而是因为一种定义和决定了哪些叙述比其他叙述更重要的文化。
我实际上是通过艺术了解到这一点的，通过理解和思考主流社会告诉我们在重要的图像和艺术家方面我们应该关注什么。
十年前，我写了一本书，谈论的是失败，谈论的是我们在处理这些被忽略的叙述方面的失败。从很多方面来看，你可以看到，正义的理念就是社会对失败的清算.
实现正义需要我们所有人谦卑地承认我们所犯的错误。 教育者、学生都应具备这种谦逊，我们作为公民都需要采取这种姿态，认识到我们需要将什么重新融入当今的教育叙事中。
联合国新闻：您在书中谈到了“几乎失败”在我们生活中的作用。我们如何才能看到在消除社会种族歧视方面取得的进展，而不因失败而感到沮丧？
莎拉·刘易斯: 有多少争取社会正义的运动是在我们承认失败时开始的？在我们承认自己错了时开始的？我认为，这些运动都是从这种认识中诞生的。我们不会被打败。有男男女女的例子可以说明我们如何做到这一点。
我来给你们讲一个简短的故事。他的名字叫查尔斯·布莱克二世，我们今天来到这里，部分是因为他在美国的工作。1930 世纪 XNUMX 年代，他去参加一个舞会，发现自己对这位小号手的魅力十分着迷。
那是路易斯·阿姆斯特朗，他从未听说过他，但是 那一刻他知道，由于这个黑人的天才，美国的种族隔离一定是错误的——他错了.
美国民权运动期间，在田纳西州孟菲斯举行的“我是一个男人”抗议活动的壁画。
从那时起，他开始走向正义，成为“布朗诉教育委员会”案的律师之一，帮助在美国取缔种族隔离，并继续每年在哥伦比亚大学和耶鲁大学任教，并举办“阿姆斯特朗聆听之夜”来纪念这位向他指出他错了、社会错了、他可以做些什么的人。
我们必须找到方法，让自己不被失败的感觉打败，而是继续前行。在这方面我可以举出无数例子，但查尔斯·布莱克二世的故事证明了这种对内在动力的认识具有催化作用，这种内在动力是一种更小、更私密的遭遇和体验，往往会导致我们今天所庆祝的公共形式的正义。
