Las instituciones de educación superior están profundamente preocupadas por la nueva idea del Ministerio de Educación del país
Incluso después de la salida de Gran Bretaña de la Unión Europea, muchas de las personas que miraron a la isla para completar una educación superior de prestigio, volvieron la cabeza hacia otro país: los Países Bajos.
Las universidades holandesas gozan de muy buena reputación y también ofrecen una gran cantidad de cursos en el idioma inglés, cada vez más universal, para el mundo global.
Por lo tanto, en un momento dado, el flujo de candidatos a estudiantes europeos (y no solo) se redirigió a Ámsterdam, Leiden, Utrecht, Tilburg, Eindhoven y Göringen. Ahora, sin embargo, el gobierno holandés quiere poner fin a esto y limitar severamente la enseñanza del inglés en las universidades del país.
El ministro de Educación holandés, Robert Dijkgraaf, planea limitar el porcentaje de horas que las universidades enseñan en idiomas extranjeros, argumentando que la situación actual ha sobrecargado a las instituciones de educación superior del país y podría conducir a una disminución de la calidad de la educación.
Solo para 2022, el país ha recibido a más de 115,000 35 estudiantes internacionales, lo que representa alrededor del XNUMX % del número total de todos los estudiantes que estudian en instituciones de educación superior allí. La tendencia es que su participación crezca en la última década.
El deseo de las autoridades es reducir la enseñanza de idiomas extranjeros en el país a cerca de 1/3 de los cursos ofrecidos en las universidades.
Esta restricción se produce después de que en diciembre pasado el Ministerio de Educación pidiera a las instituciones de educación superior que dejaran de reclutar activamente a estudiantes extranjeros. El ministro motivó la decisión con el hecho de que la internacionalización de la educación holandesa conduce a una sobrecarga del personal docente y falta de alojamiento para los estudiantes.
Por el momento, todavía no hay un plan claro sobre cómo ocurrirán los nuevos cambios con la enseñanza de un idioma extranjero, y según el vocero del ministerio de línea, la idea en este caso no está dirigida tanto contra los estudiantes extranjeros como contra los estudiantes extranjeros. pretende minimizar las consecuencias negativas sobre la calidad de la educación ofrecida.
“El crecimiento actual conducirá a salas de conferencias abarrotadas, sobrecarga de profesores, falta de alojamiento para estudiantes y acceso reducido a los planes de estudio”, dijo el departamento en un comunicado a Euronews.
Holanda siempre ha sido famosa por sus buenas instituciones de educación superior, atrayendo a estudiantes de todo el mundo.
Por lo tanto, son de la opinión de que la reducción de cursos en inglés ayudará a restablecer el equilibrio en el sistema, de modo que la posición de liderazgo internacional de las universidades holandesas no se vea amenazada.
El ministro Dijkgraaf, por su parte, apuesta actualmente por una fuerte reducción de las lenguas extranjeras a expensas de estimular los programas en neerlandés.
Una idea es eliminar por completo los programas en inglés para dejar más en el idioma local. La otra es que solo quedan algunos cursos en inglés, no programas completos.
En ambas opciones, es posible hacer excepciones para algunas especialidades donde existe una necesidad prioritaria de atraer personal extranjero. Sin embargo, los expertos comentan que los nuevos planes de Dijkgraaf contradicen toda la filosofía de la educación superior holandesa en los últimos años.
Según Nuffic, la organización holandesa para la internacionalización de la educación, en los Países Bajos un total del 28 % de los programas de licenciatura y el 77 % de los programas de maestría se imparten íntegramente en inglés.
Estas cifras muestran que no es de extrañar que las universidades se encuentren en una situación difícil en este momento. Esto es totalmente cierto en el caso de la Universidad Tecnológica de Eindhoven, que imparte todos sus programas de pregrado y posgrado en inglés.
“Hay mucha tensión sobre qué incluirán exactamente estas nuevas medidas en detalle. Para nosotros, esto es un problema porque para cursos específicos como inteligencia artificial o ingeniería eléctrica, no encontramos suficientes profesores que puedan enseñar en holandés”, explica Robert -Jan Smits de Graduate School Management.
Según él, Holanda siempre ha tenido la reputación de ser un país abierto, tolerante y liberal, y todo su éxito histórico se basa en estos principios.
La Universidad de Eindhoven no es la única en alzar la voz contra la propuesta de reducir el idioma inglés en las universidades.
“Esta política será muy dañina para la economía holandesa. Tendrá un impacto negativo en la innovación y el crecimiento. Los holandeses siempre han enfatizado lo importante que es mantener una 'economía del conocimiento', pero ahora veo que esto está bajo amenaza ya que el talento puede abandonarnos”, explica el profesor asociado de economía David Schindler de la Universidad de Tilburg.
“No hay duda de que los estudiantes internacionales están pagando más de lo que valen. Constituyen una proporción significativa de todos los estudiantes y mantienen abiertas las puertas de muchas universidades. Sin ellos, disciplinas enteras se reducirán drásticamente y potencialmente incluso colapsarán cuando desaparezca esta financiación”, añade.
Según el último estudio de la Oficina Holandesa de Análisis de Política Económica, los estudiantes extranjeros aportan hasta 17,000€ a la economía holandesa para un estudiante de la Unión Europea y hasta 96,300€ para estudiantes de fuera de la UE.
El Ministerio de Educación tampoco quiere perder a todos sus estudiantes extranjeros, al contrario. Sin embargo, según ellos, es importante motivar a estos estudiantes a aprender el idioma holandés para que luego puedan realizarse mejor en el mercado laboral.
Según Smits, de la Universidad Tecnológica de Eindhoven, este no es realmente un factor de ese tipo. Según él, el 65% de los graduados de la institución educativa se quedan en Holanda, aunque los programas en la universidad son solo en inglés.
Él es de la opinión de que los cambios en realidad tendrán el efecto contrario: los estudiantes simplemente ya no considerarán a los Países Bajos como una opción para su educación superior.
Smits ve matices políticos en la decisión de eliminar los cursos de inglés.
“Hay un gran debate en el parlamento sobre la afluencia de inmigrantes. Hay un movimiento nacionalista en toda Europa. Los debates están comenzando a ocurrir incluso en el sistema académico. Los partidos populistas comienzan a preguntarse por qué vamos a financiar la educación de los extranjeros, mejor usar el dinero para nuestra propia gente”, dice.
Para él, este es el mayor problema: esta retórica de nacionalismo extremo se está convirtiendo en una tendencia que afecta incluso al sistema académico.
Foto de BBFotoj: https://www.pexels.com/photo/grayscale-photo-of-concrete-buildings-near-the-river-12297499/
