Suomi ja Irlanti ovat hiljattain käynnistäneet hankkeen nimeltä "Inklusiivisen laadukkaan koulutuksen edistäminen Suomessa ja Irlannissa", joka on merkittävä askel kohti osallistavan koulutuksen edistämistä. Tämä aloite, jota Euroopan unioni rahoitti teknisen tukivälineen (TSI) kautta ja jota virasto tukee, alkoi tapahtumalla Dublinissa Irlannissa 18. tammikuuta 2024.
- tämän hankkeen päätavoitteena on vahvistaa Suomen ja Irlannin valmiuksia luoda osallistavia koulutusjärjestelmiä. Sen tarkoituksena on auttaa Suomen opetus- ja kulttuuriministeriötä ja Irlannin opetusministeriötä määrittelemällä tavoitteita ja suunnittelemalla toimia tasapuolisten oppimismahdollisuuksien varmistamiseksi. Perimmäisenä tavoitteena on parantaa kaikkien opiskelijoiden tuloksia taustasta tai kyvyistä riippumatta.
Aloitustapahtuma merkitsi alkua matkalle kohti laadukkaan koulutuksen saavuttamista molemmissa maissa. Se kokosi yhteen sidosryhmät alueellisilta ja paikallisilta tasoilta tarjoten foorumin osallistumiselle hanketoimintaan ja helpottaen vertaisoppimista asianomaisten viranomaisten välillä alueellisella ja kansallisella tasolla.
Avajaisissa Josepha Madigan, IrlantiErityisopetuksesta ja osallisuudesta vastaava valtioministeri piti videoviestin.
Hän korosti Irlannin sitoutumista koulutuksen järjestämiseen ja hankkeen tavoitteiden saavuttamiseen. Hän viittasi erityisopetuksen kansallisen neuvoston julkaisemaan Policy Advice -julkaisuun, jossa vaaditaan systeemisiä uudistuksia. Madigan kutsui sidosryhmiä osallistumaan vuoropuheluun, jonka tavoitteena on saada aikaan asteittain osallistavampi koulutusjärjestelmä.
Mario Nava, Euroopan komission rakenneuudistusten tuen pääosaston (DG REFORM) pääjohtaja, toisti inklusiivisuudelle omistautumisen ja korosti, kuinka TSI-ohjelma edistää osallistavan koulutuksen vahvistamista kaikkialla Euroopan unionissa eri hankkeiden kautta.
Opetus- ja kulttuuriministeriön erikoisasiantuntija Merja Mannerkoski toisti Suomen lupauksen varmistaa laadukas oppimisen tuki koko maassa. Hän korosti Suomen mainetta koulutuksen huippuosaajana.
Tilaisuuden aikana professori Lani Florian Edinburghin yliopistosta piti pääpuheen osallistavasta kasvatuksesta. Hänen esityksensä ei ainoastaan motivoi osallistujia, vaan rohkaisi myös kansallisten viranomaisten ja sidosryhmien välistä lisäyhteistyötä koulutuksen osallisuutta edistävien aloitteiden vahvistamiseksi.
Kokouksen päätöskeskusteluissa kansalliset sidosryhmät jakoivat näkemyksiä koulutusjärjestelmänsä vahvuuksista ja haasteista. Nämä keskustelut loivat pohjan painopistealueiden tunnistamiselle hankkeen eri vaiheissa, mikä tasoitti tietä transformatiivisille muutoksille sekä Suomen että Irlannin koulutusmaisemissa.
Kuten Suomi ja Irlanti ponnistelevat, aloite toimii optimismin symbolina inklusiivisen koulutuksen edistämiseksi ja tarjoaa polun oikeudenmukaisiin ja tasa-arvoisiin oppimismahdollisuuksiin kaikkialla Euroopassa.
