Sistèm edikasyon nan Netherlands te jwenn rekonesans pou estanda li yo ak reyalizasyon akademik remakab. Sepandan, kounye a gen yon apèl k ap grandi pou revize sistèm nan. Edikatè ak moun ki panse enfliyan yo ap defann yon depa nan estrikti salklas ki baze sou laj epi olye yo pwopoze modèl aprantisaj pèsonalize ki priyorite bezwen elèv endividyèl yo. Refòm edikasyon pwopoze sa a gen pou objaktif pou kreye yon anviwonman kote chak elèv ka pwospere.
Karin Verheijen, yon edikatè nan la Sant Leson patikilye Karin (Karin Bijles Sant) fè limyè sou la limit nan yon apwòch yon sèl-gwosè-adapte-tout. Li mete aksan sou ke gwoupman elèv yo pa laj yo neglije ritm aprantisaj yo ak estil yo, nan yon anviwònman salklas. Sa ka mennen nan yon bès nan plezi elèv yo ak konfyans nan tèt yo, anpeche devlopman edikasyon yo.
Peter van de Kuit, yon kòlèg nan Verheijen, fè remake ke baryè aprantisaj komen tankou tèt fè mal ak annwi yo souvan entèprete mal kòm sèlman fatig oswa dezenterè. Li defann teknoloji etid L. Ron Hubbard devlope, ki ekipe elèv yo ak zouti pou simonte obstak sa yo, amelyore konpreyansyon yo ak retansyon yo. Tou de Karin ak Pyè se manm konsèy la Fondasyon pou Edikasyon efikas "Stichting pou Effectief Onderwijs” (etabli an 2001 ak rekonèt kòm yon benefis piblik pa otorite Olandè yo) ak travay ak Karin Tutoring Center ki kounye a opere nan 6 kote nan ki 5 nan Amstèdam, ak sèvis an mwayèn 300 elèv chak semèn, totalize sou 2600 etidyan depi 2007.
Evelyne Azih soti nan Chevylins Care Foundation eko santiman an, mete aksan sou pi laj enpak sosyete a nan edikasyon. Li diskite ke nan nouri kapasite yo ak konsyans kiltirèl jèn yo, "nou kontribye nan yon sosyete ki pi lapè e ki byen òganize". Azih defann pou "Metòd etid L. Ron Hubbard” Applied Scholastics ankouraje, kòm “yon mwayen pou konble twou vid ki genyen nan edikasyon ak bay moun yo pouvwa ak estrateji aprantisaj efikas".
Rezilta pozitif nan yon metòd sa yo evidan nan reyalizasyon yo reyalize nan metòd la itilize pa Karin Tutoring Center la. Apwòch yo nan leson patikilye te ede "elèv inonbrabl amelyore akademikman ak grandi nan konfyans nan tèt ou, montre potansyèl transfòmasyon metòd edikasyon altènatif yo".
Avèk yon pèspektiv espwa, lè yo mande l sou avni edikasyon an, Peter van de Kuit anvizaje "yon refòm sistèm edikasyon ki deklanche yon enterè otantik nan elèv yo pou matyè yo. Lè yo fè aprantisaj pi agreyab ak jere, pwosesis ansèyman an vin pi efikas, benefisye ni elèv yo ak edikatè yo”.
Apèl pou refòm edikasyon nan Netherlands klè. Apwòch aprantisaj pèsonalize, tankou sa ki enspire pa teknoloji etid L. Ron Hubbard a, jan plizyè milye fanmi fè lwanj, demontre potansyèl pou revolisyon peyizaj edikasyon an. Kòm istwa siksè nan plizyè fondasyon ak sant akimile, la prèv monte an favè yon sistèm ki valè vwayaj aprantisaj endividyèl chak elèv. Tan an mi pou chanjman, e sistèm edikasyon Olandè a ka byen mennen chaj la nan kreye yon modèl ki pi efikas ak efikas pou elèv k ap aprann atravè lemond.
