Страсбург – Германияның Лайхинген қаласында орналасқан христиандық гибридтік мектеп провайдері неміс мемлекетінің репрессиялық білім беру жүйесімен күресуде. 2014 жылы бірінші өтініш бергеннен кейін неміс билігі Орталықтандырылмаған оқыту қауымдастығы бастауыш және орта білім бере алмайтынын айтты. мемлекеттік талаптар мен оқу бағдарламаларының барлығына сай болды. Қауымдастық мектебі мектептегі және үйде оқытуды біріктіретін жаңа әрі танымал білім беру формасына негізделген.
Мамырдың 2-сі күні ADF International құқық қорғау ұйымының заңгерлері істі Еуропалық Адам құқықтары жөніндегі сотына (ЕСХР) жіберді.
- Неміс гибридті мектебі — сыныпта және үйде оқытудың инновациялық үлгісі — аккредиттеуден бас тартылғаннан кейін Адам құқықтары жөніндегі Еуропалық сотқа шағымданады.
- Германияда әлемдегі ең шектеулі білім беру жүйелерінің бірі бар; төменгі сот студенттердің әлеуметтенуінің жоқтығын айтады
Доктор Феликс Боллманн, ADF International Еуропалық адвокаттық қызметінің директоры және істі АІЖК-ге жіберген адвокат мынаны айтты:
«Білім алу құқығы гибридті мектеп сияқты инновациялық тәсілдерді қабылдау құқығын қамтиды. Бұл білім беру үлгісін шектей отырып, мемлекет Германия азаматтарының өз сенімдеріне сәйкес білім алу құқығын бұзады. Физикалық қатысу талабына келетін болсақ, Германия әлемдегі ең шектеулі білім беру жүйелерінің біріне ие. Христиандық құндылықтарға негізделген инновациялық мектепті мойындаудан бас тарту фактісі соттың мұқият қарауына тұрарлық маңызды оқиға болып табылады. Бұл іс елдегі білім беру бостандығына қатысты өрескел мәселелердің бетін ашады», - деді.
Қауымдастық аккредиттеу туралы алғашқы өтінішін 2014 жылы берді, бірақ мемлекеттік білім беру органдары оны үш жыл бойы елемеді. Әрекетсіздікке байланысты олар 2017 жылы сотқа шағым түсірді, бірінші сот отырысы 2019 жылға дейін, апелляциялық шағым 2021 жылы және үшінші сатыдағы сот 2022 жылдың мамырында өтті. 2022 жылдың желтоқсанында Жоғарғы сот соңғы ішкі шағымды қабылдамады.
Гибридті білім, табысты және танымал, бірақ шектеулі
Орталықтандырылмаған оқыту қауымдастығы соңғы тоғыз жыл ішінде сабақта оқытуды цифрлық онлайн сабақтармен және үйде тәуелсіз оқумен үйлестіре отырып, тәуелсіз гибридті мектепті тиімді басқарды. Мекемеде мемлекет бекіткен нұсқаушылар жұмыс істейді және алдын ала белгіленген оқу жоспарын ұстанады. Студенттер мемлекеттік мектептердегі емтихандармен бірдей емтихандарды қолдана отырып бітіреді және орташа баллды ұлттық ортадан жоғары ұстайды.
Джонатан Эрц, орталықтандырылмаған оқыту қауымдастығының басшысы:
«Балалардың бірінші дәрежелі білім алуға құқығы бар. Біздің мектепте біз отбасыларға олардың жеке оқу қажеттіліктерін қанағаттандыратын және оқушылардың гүлденуіне мүмкіндік беретін білім бере аламыз. Біздің мектебіміз заманауи технологиялар, оқушының жеке жауапкершілігі және апта сайынғы сабаққа қатысу сағаттары арқылы инновациялық және жоғары стандартты білім беретінін мойындай отырып, сот бұл әділетсіздікті түзетіп, білім беру еркіндігінің пайдасына шешетініне үлкен үміт артамыз».
Қауымдастық жаңа институттар құра алмады. Мектептің гибридті сипатына байланысты әкімшілік соттар білім деңгейінің қанағаттанарлық екенін мойындады, бірақ үзілістер мен сабақтар арасында студенттердің бірге аз уақыт өткізетіндігімен модельді сынға алды. Отандық соттардың пікірінше, бұл гибридтік мекемелерде жетіспейтін маңызды білім беру компоненті.
Германияның білім беру шектеулері халықаралық құқық пен ұлттық заңнаманы бұзады
Үйде оқуға тыйым салынған және білім берудегі қатаң шектеулермен Германия өз конституциясында және халықаралық құқықта бекітілген білім бостандығы құқығын бұзады. Халықаралық құқық Қауымдастық сияқты органдардың «осындай оқу орындарында берілетін білім мемлекет белгілейтін ең төменгі стандарттарға сәйкес болуы керек» талаптарын ескере отырып, араласусыз білім беру мекемелерін құру және оларға басшылық ету бостандығын ерекше таниды. . (Экономикалық, әлеуметтік және мәдени құқықтар туралы халықаралық пакт, 13.4-бап)
Экономикалық, әлеуметтік және мәдени құқықтар туралы халықаралық пактінің 13.3-бабында үкіметтер мыналарды құрметтеуге міндетті делінген:
«ата-аналардың өз балалары үшін мемлекеттік органдар белгілеген мектептерден басқа, мемлекет белгілейтін немесе бекітетін ең төменгі білім беру стандарттарына сәйкес келетін мектептерді таңдау және балаларының діни және адамгершілік тәрбиесін қамтамасыз ету бостандығы. өз нанымдарына сәйкес».
Заңға қатысты доктор Боллман былай деді:
«Халықаралық құқықта ата-ана балаларын тәрбиелеудің бірінші органы екені анық бекітілген. Неміс мемлекетінің білімге нұқсан келтіретін әрекеті тек білім алу бостандығына ғана емес, ата-ана құқықтарына да ашық түрде қол сұғу болып табылады. Сонымен қатар, Ковид-19 құлыптау кезінде қашықтықтан оқыту тәуелсіз және цифрлық қолдау көрсетілетін оқуға толық тыйым салу ескіргенін көрсетеді ».
The Германияның негізгі заңы (Конституцияның 7-бабы) жекеменшік мектептер құру құқығына кепілдік береді, бірақ отандық соттардың түсіндіруі бұл құқықты тиімсіз етеді. ADF International заңгерлері бұл өз кезегінде Адам құқықтары жөніндегі Еуропалық конвенцияны бұзу екенін алға тартады. «Адам құқықтары жөніндегі Еуропалық сот Конвенция құқықтарының практикалық және тиімді болуы керек екенін қайта-қайта түсіндірді», - делінген баспасөз мәлімдемесінде. ADF халықаралық.
