ហ្វាំងឡង់ និងអៀរឡង់ ថ្មីៗនេះបានចាប់ផ្តើមគម្រោងមួយដែលមានឈ្មោះថា "ជំរុញការអប់រំប្រកបដោយគុណភាពរួមបញ្ចូលនៅក្នុងប្រទេសហ្វាំងឡង់ និងអៀរឡង់" ដែលជាជំហានដ៏សំខាន់មួយឆ្ពោះទៅរកការលើកកម្ពស់ការអប់រំរួមបញ្ចូល។ គំនិតផ្តួចផ្តើមនេះ ផ្តល់មូលនិធិដោយសហភាពអឺរ៉ុប តាមរយៈឧបករណ៍ជំនួយបច្ចេកទេស (TSI) និងគាំទ្រដោយទីភ្នាក់ងារនេះ បានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងព្រឹត្តិការណ៍មួយនៅទីក្រុង Dublin ប្រទេសអៀរឡង់ នៅថ្ងៃទី 18 ខែមករា ឆ្នាំ 2024។
នេះ គោលបំណងសំខាន់នៃគម្រោងនេះ។ គឺដើម្បីពង្រឹងសមត្ថភាពរបស់ប្រទេសហ្វាំងឡង់ និងអៀរឡង់ ដើម្បីបង្កើតប្រព័ន្ធអប់រំដែលរួមបញ្ចូល។ វាមានគោលបំណងជួយក្រសួងអប់រំ និងវប្បធម៌នៅប្រទេសហ្វាំងឡង់ និងនាយកដ្ឋានអប់រំនៅប្រទេសអៀរឡង់ ដោយកំណត់គោលដៅ និងផែនការសកម្មភាព ដើម្បីធានាបាននូវឱកាសសិក្សាប្រកបដោយសមធម៌។ គោលបំណងចុងក្រោយគឺដើម្បីកែលម្អលទ្ធផលសម្រាប់សិស្សទាំងអស់ដោយមិនគិតពីប្រវត្តិ ឬសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។
ព្រឹត្តិការណ៍ចាប់ផ្តើមនេះបានកត់សម្គាល់ការចាប់ផ្តើមនៃដំណើរឆ្ពោះទៅរកការទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាពនៅក្នុងប្រទេសទាំងពីរ។ វាបានប្រមូលផ្តុំភាគីពាក់ព័ន្ធមកពីថ្នាក់តំបន់ និងមូលដ្ឋាន ផ្តល់ជាវេទិកាមួយសម្រាប់ការចូលរួមសកម្មភាពគម្រោង និងសម្របសម្រួលការសិក្សាពីមិត្តភ័ក្តិរវាងអាជ្ញាធរពាក់ព័ន្ធក្នុងតំបន់ និងថ្នាក់ជាតិ។
ក្នុងពិធីបើកសម្ពោធ Josepha Madigan អៀរឡង់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំពិសេស និងការដាក់បញ្ចូលបានថ្លែងសារជាវីដេអូ។
នាងបានសង្កត់ធ្ងន់លើការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ប្រទេសអៀរឡង់ក្នុងការផ្តល់ការអប់រំ និងការសម្រេចបាននូវគោលបំណងនៃគម្រោងនេះ។ លោកស្រីបានសំដៅទៅលើការបោះពុម្ពផ្សាយដំបូន្មានគោលនយោបាយដោយក្រុមប្រឹក្សាជាតិសម្រាប់ការអប់រំពិសេសដែលអំពាវនាវឲ្យមានកំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធ។ Madigan បានអញ្ជើញភាគីពាក់ព័ន្ធឱ្យចូលរួមក្នុងកិច្ចសន្ទនាមួយដែលមានគោលបំណងដើម្បីសម្រេចបាននូវប្រព័ន្ធអប់រំដែលរួមបញ្ចូលកាន់តែច្រើនជាលំដាប់។
Mario Nava អគ្គនាយកនៃអគ្គនាយកដ្ឋាននៃគណៈកម្មាធិការអឺរ៉ុបសម្រាប់ការគាំទ្រកំណែទម្រង់រចនាសម្ព័ន្ធ (DG REFORM) បានបន្ទរពីការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការដាក់បញ្ចូល និងបានគូសបញ្ជាក់ពីរបៀបដែលកម្មវិធី TSI រួមចំណែកដល់ការពង្រឹងការអប់រំរួមបញ្ចូលនៅទូទាំងសហភាពអឺរ៉ុបតាមរយៈគម្រោងផ្សេងៗ។
Merja Mannerkoski អ្នកឯកទេសជាន់ខ្ពស់នៅក្រសួងអប់រំ និងវប្បធម៌ហ្វាំងឡង់បានរំលឹកឡើងវិញនូវការសន្យារបស់ប្រទេសហ្វាំងឡង់ក្នុងការធានានូវការផ្តល់ការគាំទ្រការរៀនសូត្រប្រកបដោយគុណភាពនៅទូទាំងប្រទេស។ នាងបានសង្កត់ធ្ងន់លើកេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់ប្រទេសហ្វាំងឡង់សម្រាប់ឧត្តមភាពក្នុងវិស័យអប់រំ។
ក្នុងឱកាសនោះ សាស្ត្រាចារ្យ Lani Florian មកពីសាកលវិទ្យាល័យ Edinburgh បានថ្លែងសុន្ទរកថាគន្លឹះស្តីពីការអប់រំរួមបញ្ចូល។ ការបង្ហាញរបស់នាងមិនត្រឹមតែលើកទឹកចិត្តអ្នកចូលរួមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងលើកទឹកចិត្តឱ្យមានកិច្ចសហការបន្ថែមទៀតរវាងអាជ្ញាធរជាតិ និងភាគីពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីពង្រឹងគំនិតផ្តួចផ្តើមលើកកម្ពស់ការរួមបញ្ចូលក្នុងវិស័យអប់រំ។
នៅក្នុងការពិភាក្សាបញ្ចប់នៃកិច្ចប្រជុំ ភាគីពាក់ព័ន្ធជាតិបានចែករំលែកការយល់ដឹងអំពីភាពខ្លាំង និងបញ្ហាប្រឈមនៃប្រព័ន្ធអប់រំរបស់ពួកគេ។ ការសន្ទនាទាំងនេះបានបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់កំណត់តំបន់នៃការផ្តោតអារម្មណ៍នៅទូទាំងដំណាក់កាលផ្សេងៗនៃគម្រោងដែលត្រួសត្រាយផ្លូវសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរផ្លាស់ប្តូរ ទាំងនៅក្នុងទិដ្ឋភាពអប់រំរបស់ប្រទេសហ្វាំងឡង់ និងអៀរឡង់។
ដូចដែលហ្វាំងឡង់ និងអៀរឡង់បានកំណត់លើការខិតខំប្រឹងប្រែងនេះ គំនិតផ្តួចផ្តើមនេះដើរតួជានិមិត្តសញ្ញានៃសុទិដ្ឋិនិយមសម្រាប់ការរីកចម្រើននៃការអប់រំរួមបញ្ចូលដែលផ្តល់ផ្លូវទៅកាន់ឱកាសសិក្សាដោយស្មើភាព និងស្មើភាព នៅទូទាំងទ្វីបអឺរ៉ុប។
