Suomija ir Airija neseniai pradėjo projektą „Inkliuzinio kokybiško švietimo skatinimas Suomijoje ir Airijoje“, kuris yra svarbus žingsnis skatinant inkliuzinį švietimą. Ši iniciatyva, finansuojama Europos Sąjungos pagal techninės paramos priemonę (TSS) ir remiama agentūros, prasidėjo renginiu Dubline, Airijoje 18 m. sausio 2024 d.
Šios pagrindinis šio projekto tikslas yra sustiprinti Suomijos ir Airijos gebėjimus kurti inkliuzinio švietimo sistemas. Juo siekiama padėti Švietimo ir kultūros ministerijai Suomijoje ir Švietimo departamentui Airijoje nustatant tikslus ir planuojant veiksmus, užtikrinančius lygias mokymosi galimybes. Galutinis tikslas – pagerinti visų mokinių rezultatus, nepaisant jų išsilavinimo ar gebėjimų.
Prasidėjus renginiui, prasidėjo kelionė siekiant kokybiško švietimo abiejose šalyse. Ji subūrė suinteresuotąsias šalis iš regioninio ir vietos lygmens, suteikdama platformą dalyvauti projektinėje veikloje ir palengvinti atitinkamų institucijų mokymąsi bendradarbiaujant regioniniu ir nacionaliniu lygmenimis.
Per atidarymo ceremoniją Josepha Madigan AirijaSpecialiojo ugdymo ir įtraukties valstybės ministras pristatė vaizdo pranešimą.
Ji pabrėžė Airijos įsipareigojimą teikti išsilavinimą ir siekti projekto tikslų. Ji atkreipė dėmesį į Nacionalinės specialiojo ugdymo tarybos leidinį Politikos patarimai, kuriuose raginama imtis sisteminių reformų. Madiganas pakvietė suinteresuotąsias šalis įsitraukti į dialogą, kurio tikslas – laipsniškai sukurti įtraukesnę švietimo sistemą.
Europos Komisijos Struktūrinių reformų paramos generalinio direktorato (DG REFORM) generalinis direktorius Mario Nava pakartojo atsidavimą įtraukčiai ir pabrėžė, kaip TSI programa prisideda prie įtraukiojo ugdymo stiprinimo visoje Europos Sąjungoje per įvairius projektus.
Merja Mannerkoski, Suomijos švietimo ir kultūros ministerijos vyresnioji specialistė, pakartojo Suomijos pažadą užtikrinti kokybišką mokymosi pagalbos teikimą visoje šalyje. Ji pabrėžė Suomijos reputaciją švietimo srityje.
Renginio metu profesorė Lani Florian iš Edinburgo universiteto skaitė pagrindinį pranešimą apie įtraukųjį ugdymą. Jos pranešimas ne tik motyvavo dalyvius, bet ir paskatino toliau bendradarbiauti tarp nacionalinių valdžios institucijų ir suinteresuotųjų šalių, siekiant stiprinti iniciatyvas, skatinančias įtraukties į švietimą.
Baigiamosiose susitikimo diskusijose nacionalinės suinteresuotosios šalys pasidalino įžvalgomis apie savo švietimo sistemos stipriąsias puses ir iššūkius. Šie pokalbiai padėjo pagrindą nustatant dėmesio sritis įvairiuose projekto etapuose, atveriančių kelią transformuojantiems pokyčiams tiek Suomijos, tiek Airijos švietimo kraštovaizdyje.
Suomijai ir Airijai žengiant į šias pastangas, ši iniciatyva yra optimizmo, skatinančio inkliuzinio ugdymo pažangą, simbolis, suteikiantis kelią į teisingas ir lygias mokymosi galimybes visoje Europoje.
