Chini ya asilimia 10 ya shule na vyuo vikuu hufuata mwongozo rasmi wa kutumia zana maarufu za akili bandia (AI), kama vile programu ya gumzo ya ChatGPT, kulingana na Shirika la Umoja wa Mataifa la Elimu, Sayansi na Utamaduni (UNESCO), ambayo iliwakaribisha zaidi ya mawaziri 40 katika hafla ya kushtukiza mkutano mkondoni Alhamisi.
Mawaziri walibadilishana mbinu na mipango ya sera huku wakizingatia ramani mpya ya wakala kuhusu elimu na AI ya uzalishaji, ambayo inaweza kuunda data na maudhui kulingana na algoriti zilizopo, lakini pia inaweza kufanya makosa ya ukweli ya kutisha, kama wanadamu.
"Generative AI inafungua upeo mpya na changamoto kwa elimu, lakini sisi haja ya kuchukua hatua haraka ili kuhakikisha kuwa teknolojia mpya za AI zinaunganishwa katika elimu kulingana na masharti yetu,” alisema Stefania Giannini, Mkurugenzi Mkuu Msaidizi wa Elimu wa UNESCO. "Ni wajibu wetu kutanguliza usalama, ujumuishaji, utofauti, uwazi na ubora."
Taasisi zinakabiliwa changamoto nyingi katika kuunda majibu ya haraka kwa kuibuka kwa ghafla kwa programu hizi zenye nguvu za AI, kulingana na uchunguzi mpya wa UNESCO wa zaidi ya shule na vyuo vikuu 450.
Mandhari inayoendelea kwa kasi
Wakati huo huo, serikali ulimwenguni kote ziko katika mchakato wa kuunda majibu sahihi ya sera katika mazingira ya elimu yanayobadilika kwa kasi, huku ikitengeneza au kuboresha zaidi mikakati ya kitaifa kuhusu AI, ulinzi wa data, na mifumo mingine ya udhibiti, kulingana na UNESCO.
Hata hivyo, wanaendelea kwa tahadhari. Hatari za kutumia zana hizi zinaweza kuona wanafunzi kufichuliwa na habari za uwongo au za upendeleo, baadhi ya mawaziri walisema katika mkutano huo wa kimataifa.
Mjadala huo ulifichua mengine wasiwasi wa kawaida, ikiwa ni pamoja na jinsi ya kupunguza dosari za asili za gumzo za kutoa hitilafu dhahiri. Mawaziri pia walizungumzia namna bora ya kufanya kuunganisha zana hizi katika mitaala, mbinu za kufundishia, na mitihani, na kurekebisha mifumo ya elimu kwa usumbufu ambao AI generative inasababisha haraka.
Wengi walisisitiza jukumu muhimu la walimu katika enzi hii mpya kama wawezeshaji wa kujifunza.
Lakini, walimu wanahitaji mwongozo na mafunzo ili kukabiliana na changamoto hizi, kulingana na UNESCO.
Kuongeza kwa mifumo iliyopo
Walimu wanahitaji mwongozo na mafunzo ili kukabiliana na changamoto hizi. - UNESCO
Kwa upande wake, wakala utaendelea kuongoza mazungumzo ya kimataifa na watunga sera, washirika, wasomi, na mashirika ya kiraia, kulingana na karatasi yake, AI na elimu: Mwongozo kwa watunga sera na Mapendekezo kuhusu Maadili ya AI, Kama vile Makubaliano ya Beijing juu ya Akili Bandia na Elimu.
UNESCO pia kuandaa miongozo ya sera juu ya matumizi ya AI inayozalisha katika elimu na utafiti, na vile vile mifumo ya ujuzi wa AI kwa wanafunzi na walimu kwa madarasa.
Zana hizi mpya zitazinduliwa wakati Wiki ya Mafunzo ya Dijitali, itakayofanyika katika Makao Makuu ya UNESCO mjini Paris tarehe 4 hadi 7 Septemba, shirika hilo lilisema.
Jifunze zaidi kuhusu kazi ya UNESCO katika kujifunza na elimu dijitali hapa.
