เมื่อเร็วๆ นี้ ฟินแลนด์และไอร์แลนด์ได้เปิดตัวโครงการที่เรียกว่า “การส่งเสริมการศึกษาคุณภาพแบบครอบคลุมในฟินแลนด์และไอร์แลนด์” ซึ่งเป็นก้าวสำคัญในการส่งเสริมการศึกษาแบบเรียนรวม โครงการริเริ่มนี้ได้รับทุนสนับสนุนจากสหภาพยุโรปผ่านเครื่องมือสนับสนุนด้านเทคนิค (TSI) และได้รับการสนับสนุนจากหน่วยงาน โดยเริ่มต้นด้วยกิจกรรมในเมืองดับลิน ประเทศไอร์แลนด์ เมื่อวันที่ 18 มกราคม 2024
พื้นที่ วัตถุประสงค์หลักของโครงการนี้ คือการเสริมสร้างขีดความสามารถของฟินแลนด์และไอร์แลนด์ในการสร้างระบบการศึกษาแบบเรียนรวม มีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยเหลือกระทรวงศึกษาธิการและวัฒนธรรมในฟินแลนด์และกระทรวงศึกษาธิการในไอร์แลนด์โดยการระบุเป้าหมายและวางแผนการดำเนินการเพื่อให้แน่ใจว่ามีโอกาสการเรียนรู้ที่เท่าเทียมกัน เป้าหมายสูงสุดคือการปรับปรุงผลลัพธ์สำหรับนักเรียนทุกคน โดยไม่คำนึงถึงภูมิหลังหรือความสามารถของพวกเขา
กิจกรรมเริ่มต้นถือเป็นจุดเริ่มต้นของการเดินทางสู่การบรรลุการศึกษาที่มีคุณภาพในทั้งสองประเทศ โดยรวบรวมผู้มีส่วนได้ส่วนเสียจากระดับภูมิภาคและระดับท้องถิ่นเพื่อเป็นเวทีสำหรับการมีส่วนร่วมในกิจกรรมโครงการและอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้แบบเพื่อนระหว่างหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในระดับภูมิภาคและระดับชาติ
ในระหว่างพิธีเปิด โจเซฟา มาดิแกน ไอร์แลนด์รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการศึกษาพิเศษและการไม่แบ่งแยกส่งข้อความวิดีโอ
เธอเน้นย้ำถึงความมุ่งมั่นของไอร์แลนด์ในการให้การศึกษาและการบรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ เธออ้างถึงสิ่งพิมพ์คำแนะนำนโยบายโดยสภาการศึกษาพิเศษแห่งชาติ ซึ่งเรียกร้องให้มีการปฏิรูประบบ Madigan เชิญชวนผู้มีส่วนได้ส่วนเสียให้มีส่วนร่วมในการสนทนาที่มีเป้าหมายเพื่อให้บรรลุระบบการศึกษาที่ครอบคลุมมากขึ้นอย่างต่อเนื่อง
Mario Nava ผู้อำนวยการทั่วไปของ Directorate General for Structural Reform Support (DG REFORM) ของคณะกรรมาธิการยุโรป สะท้อนถึงความทุ่มเทในการไม่แบ่งแยก และเน้นย้ำว่าโครงการ TSI มีส่วนช่วยเสริมสร้างการศึกษาแบบเรียนรวมทั่วสหภาพยุโรปผ่านโครงการต่างๆ ได้อย่างไร
Merja Mannerkoski ผู้เชี่ยวชาญอาวุโสของกระทรวงศึกษาธิการและวัฒนธรรมของฟินแลนด์ย้ำคำมั่นสัญญาของฟินแลนด์ที่จะรับประกันการจัดหาการสนับสนุนการเรียนรู้ที่มีคุณภาพทั่วประเทศ เธอเน้นย้ำถึงชื่อเสียงของฟินแลนด์ในด้านความเป็นเลิศด้านการศึกษา
ในระหว่างงาน ศาสตราจารย์ Lani Florian จากมหาวิทยาลัย Edinburgh ได้กล่าวปาฐกถาพิเศษเกี่ยวกับการศึกษาแบบเรียนรวม การนำเสนอของเธอไม่เพียงแต่สร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้เข้าร่วมเท่านั้น แต่ยังสนับสนุนให้เกิดความร่วมมือเพิ่มเติมระหว่างหน่วยงานระดับชาติและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับความคิดริเริ่มที่ส่งเสริมการไม่แบ่งแยกในการศึกษา
ในการอภิปรายสรุปของการประชุม ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียระดับชาติได้แบ่งปันข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับจุดแข็งและความท้าทายของระบบการศึกษาของตน การสนทนาเหล่านี้วางรากฐานสำหรับการระบุประเด็นที่มุ่งเน้นตลอดขั้นตอนต่างๆ ของโครงการ ซึ่งปูทางสำหรับการเปลี่ยนแปลงเชิงเปลี่ยนแปลง ทั้งในภูมิทัศน์ทางการศึกษาของฟินแลนด์และไอร์แลนด์
ในขณะที่ฟินแลนด์และไอร์แลนด์ได้ริเริ่มความพยายามนี้ ความคิดริเริ่มนี้ทำหน้าที่เป็นสัญลักษณ์ของการมองโลกในแง่ดีสำหรับความก้าวหน้าของการศึกษาแบบเรียนรวม ซึ่งเป็นเส้นทางสู่โอกาสการเรียนรู้ที่ยุติธรรมและเท่าเทียมกันทั่วยุโรป
