«Мене завжди вражає потенціал і бажання новонароджених рости й розвиватися. Як опікуни, ми допомагаємо їм повністю розвинути свій потенціал. Наш догляд і підтримка особливо важливі, коли вони народжуються недоношеними», — каже Фанні Лопес, педіатрична медсестра, яка працює у відділенні інтенсивної терапії відділення новонароджених у Hospitalier Rives de Seine, Нейї-сюр-Сен, Франція.
«Я хотів піклуватися про дітей із 10 років. Пам’ятаю день, коли вперше побачив свого новонародженого двоюрідного брата. Я був просто в захваті від дитини, і донині залишаюся зачарований дітьми будь-якого віку».
Підтримка природного розвитку дитини
«Я працюю дитячою медсестрою 4 роки. На додаток до мого диплому медсестри, я закінчив 1-річну програму в спеціалізованій педіатричній школі медсестер. У Франції педіатричні медсестри спеціалізуються на ранньому дитинстві та підлітковому віці.
«У відділенні інтенсивної терапії я виходжу з середнього ступеня недоношеності. Ми, медичні сестри, надаємо допомогу недоношеним новонародженим з проблемами шлунково-кишкового тракту, травлення та дихання. Ми також підтримуємо природний розвиток дитини.
«Найскладніший досвід, який я мав на роботі, стосувався новонародженої дівчинки з гострими респіраторними проблемами, які вимагали негайної інтубації. Що мене вразило, так це те, як спокійно вирішували ситуацію. Кожен з моїх колег знав свою роль і завдання, і, незважаючи на те, що було емоційно важко, ми доглядали за дитиною. Пізніше ми з полегшенням почули, що вона одужала і почувається добре. Мені справді важко спостерігати за погіршенням чи нестабільністю здоров’я дитини.
«Крім надання медичного, харчового та гігієнічного догляду в лікарнях чи пологових відділеннях, ми відіграємо освітню роль у співпраці з родинами та батьками. Ми використовуємо навички управління командою, спілкування та навчання».
Допомога матерям і татам стати батьками
«Батьки можуть прийти і відвідати свою дитину в реанімацію вдень і вночі. З нашою допомогою батьки вчаться спілкуватися з малюком – годувати та купати, переодягати та підгузки, вимірювати температуру. Важливо, щоб дитина мала повний і глибокий зв’язок з батьками, тому контакт «шкіра до шкіри» настійно рекомендується і заохочується з самого початку.
«Батьки повинні набути впевненості. Передчасні пологи часто пов'язані з травмою, почуттям провини та психологічними проблемами. Ми там, щоб підтримати їх.
«Коли дитина залишає відділення для новонароджених і якщо потрібне спостереження вдома, педіатрична медсестра та педіатр продовжують надавати допомогу в психомоторному та мовному розвитку до 7 років».
Робота в командах для аналізу та отримання уроків з досвіду
«Командна робота надзвичайно важлива у всьому, що ми робимо у відділенні інтенсивної терапії. Ми завжди працюємо в парах і широко обговорюємо наші завдання між собою, що дає нам ширше бачення того, що ми робимо.
«Щоранку педіатр приєднується до команди медсестер, щоб поговорити про дітей та їхній стан. Спеціаліст консультує нас про наші проблеми, ми обговорюємо розвиток малюка. Ми також проводимо щотижневі зустрічі з педіатрами, психологами та фізіотерапевтами, які дають цілісне уявлення про кожну дитину, її прогрес і батьків. Ми прагнемо максимально індивідуалізувати догляд.
«Ми також знаходимо час, щоб поміркувати та оцінити те, як ми піклуємося про дітей та їхніх батьків. У групах ми переглядаємо минулі інциденти та намагаємося визначити, чому ми можемо навчитися з них і як ми можемо покращитися.
«Як педіатричні медсестри, ми тісно співпрацюємо з новонародженими та дітьми, і нам є чим поділитися з іншими медичними працівниками щодо нашого досвіду та спостережень. Я хотів би, щоб ми могли приділяти більше часу перегляду наукової літератури, щоб підтримати наш внесок».
