Після зустрічі високого рівня з представниками держав-членів, організованою Європою ВООЗ та Міністерством охорони здоров’я Італії, щодо навчання в школі під час пандемії COVID-19
Спільна заява д-ра Ганса Анрі П. Клюге, регіонального директора ВООЗ для Європи та Роберто Сперанца, міністра охорони здоров'я Італії
31 серпня 2020
Наші громади продовжують боротися з багатьма невизначеністю, викликаною новою реальністю COVID-19. Після початкової фази пандемії ми змогли пом’якшити заходи карантину та розробити більш витончене розуміння того, як ми можемо залишатися в безпеці.
З обережністю ми знову відкриваємо суспільства, і коли ми це робимо, ми повинні досліджувати, як безпечно відкрити школи для наших дітей.
COVID-19 спричинив найбільший зрив систем освіти в історії, вплинувши на майже 1.6 мільярда учнів у більш ніж 190 країнах, і наш регіон не є винятком. Більшість країн регіону закрили школи, щоб допомогти стримувати вірус. Хоча це було життєво важливим, оскільки ми переходимо до відновлення, тепер ми повинні визначити, як безпечно відкривати школи в регіоні.
Закриття шкіл може мати глибокий вплив на здоров’я та самопочуття дітей
Незважаючи на те, що діти можуть заразитися та передавати COVID-19, вони значною мірою убережені від прямого впливу вірусу на здоров’я, при цьому більшість випадків COVID-19 у дітей протікають у легкій або безсимптомній формі. Незважаючи на це, закриття шкіл продовжує зазнавати негативного впливу на них як з точки зору освіти, так і з точки зору їх здоров’я, включаючи їхнє психічне здоров’я, соціальний розвиток, а також ризик і вплив перебування в жорстокому домашньому середовищі.
Найважчий тягар закриття шкіл несуть уразливі та знедолені
Шкідливі наслідки пандемії розподілені не порівну. Діти, які живуть у вразливих ситуаціях, продовжують зазнавати непропорційного впливу щодо їх довгострокових наслідків для здоров’я та проблем із дистанційним навчанням, як через цифрову бідність, так і через труднощі, які батьки можуть допомогти в процесі навчання.
Проблеми з доступом до освітньої підтримки також були більш серйозними для дітей із супутніми захворюваннями та дітей, які живуть з обмеженими можливостями.
Усунення цих відмінностей має бути центральним у будь-яких зусиллях щодо безпечного відкриття шкіл.
Сьогодні ми зустрілися, щоб знайти шлях вперед
Ми усвідомлюємо, що багато батьків, вихователів і самі діти мають певні занепокоєння та хвилювання щодо відвідування школи в цей час. Отже, сьогодні ми віртуально зустрілися з представниками держав-членів, щоб розробити основу для забезпечення безпеки та благополуччя дітей, їхніх сімей та громад.
Ми хотіли б ще раз підтвердити, що наші обговорення керуються найкращими інтересами дитини та загальними міркуваннями щодо охорони здоров’я, на основі міжсекторальних та конкретних даних.
Заходи, які слід розглянути
Ми погодилися, що існує широкий спектр заходів, які можна розглянути для зниження ризику в шкільних умовах, і пропонуємо наступні міркування:
- Захисні заходи, пов’язані з гігієною рук, фізичною дистанцією, використанням масок, де це доречно, і перебуванням вдома, якщо ви хворі, є наріжними каменями безпечного навчання в умовах COVID-19.
- Необхідно впровадити конкретну політику для дітей із груп ризику з особливими потребами в навчанні або станом здоров’я, а також для освітян із такими захворюваннями, які роблять їх уразливими до більш важкої інфекції.
- Реально підготуватися та спланувати онлайн-навчання, яке стане доступним для доповнення шкільного навчання в наступному навчальному році. Це буде необхідно під час тимчасового закриття, може бути альтернативою для дітей та освітян зі станом здоров’я, може знадобитися під час епізодичного карантину та може доповнювати навчання в школі за обставин, коли діти чергують присутність у школі, щоб дотримуватись потреби фізичного дистанціювання в менших класах.
- Важливий зв’язок між секторами охорони здоров’я та освіти продовжуватиме зростати, оскільки ми орієнтуємось у новій реальності після COVID-19. Ми прагнемо працювати в різних секторах, щоб задовольнити потреби дітей.
Наше зобов'язання
Поставляючи питання шкільного навчання під час пандемії COVID-19 на першому місці нашого порядку денного, ми дійсно показуємо, що хочемо забезпечити, щоб діти та підлітки не залишилися позаду, оскільки світ продовжує боротися з цією пандемією. Ми зобов'язуємось:
- створення коаліції між нашими державами-членами, щоб інформувати про наші дії та спільно рухатися вперед для впровадження найкращих можливих заходів щодо забезпечення безпечного навчання в школі для всіх, включаючи наших дітей;
- погоджуючись на уніфікований набір даних, щоб дізнатися більше про вплив COVID-19 на дітей, їхні сім’ї та громади, щоб краще інформувати майбутню політику;
- збереження справедливості як основного керівного принципу для забезпечення того, щоб населення, що недостатньо обслуговувалося, не було в подальшому ущемленим.
Ми також щиро цінуємо невтомні зусилля вчителів та батьків, які зберегли дитинство і, незважаючи на перешкоди, надали дітям доступ до постійного навчання, та наших медичних працівників, які продовжують берегти наші громади.
Після цієї зустрічі ми зосереджуємось на тому, щоб надати нашим громадянам здійсненні та реалістичні рамки для управління відновленням роботи шкіл.
Ми не можемо дозволити дітям стати прихованими жертвами цієї пандемії, позбавляючи їх можливостей, яких вони так принципово заслуговують.
Дякую
