У Швеції некомерційна організація надає молодим людям інструменти та платформу для оцінки екологічної політики.
Андерс Варгер, шведський учитель середньої школи та підприємець, помітив тенденцію. Він відчув, що молодих людей рідко запрошують на бесіди про те, як побудувати сталий світ, хоча політичні рішення, прийняті сьогодні, впливатимуть на їхнє майбутнє.
Щоб вирішити цю проблему, Варгер заснував неприбуткову організацію Framtidens röster, що перекладається як «Голоси майбутнього». Його метою було створити платформу для студентів та молоді, щоб спілкуватися з політиками та іншими особами, які приймають рішення з екологічних питань. Експертна група організації складається з близько тридцяти провідних менеджерів Швеції та дослідників з питань сталого розвитку, які стали доступними для навчання молоді.
«Голоси майбутнього» також оснащують навчальні кімнати по всій Швеції інструментами для навчання учнів екологічним проблемам та формулювання їхнього бачення сталого майбутнього.
Одним із методів є «позитивна картографія», коли учні обирають екологічні теми для дослідження та побудови карти того, як може виглядати позитивне майбутнє. Карта складається із зображень, які учні завантажують з Інтернету або малюють і малюють самі. Потім клас об’єднує їх у загальну карту, де вони визначають, які перешкоди існують на шляху до мети сталого розвитку, і можуть обговорити, як їх усунути з членами експертної групи.
«Ми залучаємо молодь до питань, які впливають на майбутнє. Наша мета – щоб діти зустрілися з тими, хто має владу, хто впливає на обрану ними проблему. Тут не поплескування по голові, а справжні діалоги, які надихають. Потім студенти публікують свій матеріал на нашому сайті і регулярно стежать за тим, що відбувається. Формат дуже оцінили», — каже Варгер, засновник і голова правління Voices of the Future.
«Голоси майбутнього» почали працювати зі школами напередодні Конференції ООН зі зміни клімату (COP26) у 2021 році. З тих пір вони розрослися до співпраці з 500 студентами по всій Швеції. Навесні 2022 року організація здійснила турне по країні, зупинившись у десяти місцях.
Анна Вік, шкільна вчителька Platengymnasiet в Моталі, бачить «Голоси майбутнього» як засіб залучення учнів до соціальних змін.
«Питання, пов’язані зі сталим розвитком, впливають на всі частини суспільства, і відчуття, що студенти включені в ці бесіди, дає їм мотивацію», – сказала вона.
У Platengymnasiet студенти зосередилися на екологічній політиці, соціальному залученні та гендерній рівності. Вони неодноразово консультувалися з експертною групою та мали можливість вести діалог з міськими чиновниками та місцевими підприємцями.
Студенти, які брали участь у «Голосах майбутнього», презентуватимуть своє бачення та результати з членами парламенту, посадовими особами Організації Об’єднаних Націй та іншими делегатами на конференції. Міжнародна зустріч «Стокгольм+50». У червні 2022.
Вони також візьмуть участь у Всесвітньому дні довкілля 2022 року в Стокгольмі. Налаштуйтеся на пряму трансляцію тут: Всесвітній день навколишнього середовища в прямому ефірі.
Інші ресурси:
