移民和难民的包容性教育——人权理事会第 47 届会议期间的会外活动
本次活动将在网上举行 24 年 2021 月 13 日星期四 00:XNUMX CET，它由 Arigatou International Geneva、日内瓦全球紧急教育中心和 KAICIID 对话中心共同组织。
不断增加的冲突、政治和金融危机导致许多人的生活不安全和困难，导致移民和难民人数增加，并加剧了许多社会的挑战。 小组讨论旨在反思国家教育政策和计划的重要性，这些政策和计划可以支持移民和难民的全纳教育，特别是在大流行期间停止获得社会服务和加剧歧视的情况下。
描述：不断增加的冲突、政治和金融危机导致许多人的生活不安全和困难，导致移民和难民人数增加，并加剧了许多社会的挑战。 COVID-19 加剧了移民、难民和收容社区之间的紧张关系。 在大流行期间，仇恨言论、污名化、煽动歧视和仇外心理有所增加，这建立在社会中现有的普遍不信任文化的基础上。
大流行在很大程度上破坏了获得优质教育的机会，特别是对于流离失所的儿童、移民和难民而言。 需要采取紧急应对措施，为这些儿童提供受教育的权利，并确保他们不落伍。 在获得基本服务的机会有限的紧急情况下，不断努力促进包容性教育对于确保人人获得优质教育至关重要。
目标
1. 思考支持实施教育政策和计划以促进全纳教育作为应对 COVID-19 大流行影响的核心措施的挑战和机遇
2. 确定教育如何促进学习在社会中共同生活的良好做法，特别是在影响移民和难民的不信任、仇外心理和歧视日益增加的情况下
3. 分享成功的政策和计划，以支持移民和难民的优质和全纳教育。
小组成员将分享教育方面的良好做法，以促进更好地向前发展，以防止进一步的歧视和社会结构的破裂，并帮助创造社会团结的新叙事。
主持人：
Angeliki Aroni 博士，希腊移民和庇护部保护孤身未成年人特别秘书处融合和支持股负责人
Ann Therese Ndong-Jatta 女士，董事， 联合国教科文组织 东非区域办事处
联合国儿童基金会区域主任 Afshan Khan 女士 欧洲 和中亚，以及欧洲难民和移民应对特别协调员
Javed Natiq 先生，教育部门负责人，
阿富汗世界宣明会
Maria Lucia Uribe 女士，执行董事，
Arigatou International 日内瓦
主持人
KAICIID 对话中心高级顾问 Mohammed Abu-Nimer 教授
开场白
Fadi Yarak 博士 (TBC)，黎巴嫩教育和高等教育部教育总干事
结束语
联合国难民署教育主任 Rebecca Telford 博士
