Придружен от шестима министри, Еманюел Макрон изнесе реч в петък, 2 октомври, в която подробно описа своя план за действие за борба срещу „сепаратизма“, термин, използван от президента на републиката в публичния дебат след нападението в префектурата на полицията в Париж през октомври. 2019 г., за да се насочи към практиката на ислям, който нарушава социалните и политически правила.
Изпълнителната власт планира да финализира законопроекта си до средата на октомври, за да бъде внесен в Министерския съвет в началото на декември, а след това и за обсъждане в парламента през първата половина на 2021 г. Ето основните мерки, касаещи образованието.
Прочетете също Намерете изявленията на Еманюел Макрон относно секуларизма и „сепаратизма“
Домашното обучение ще бъде „строго ограничено“
Емануел Macron обяви в петък, 2 октомври, че домашното обучение ще бъде от началото на учебната 2021 г. „Строго ограничено, по-специално по отношение на здравните изисквания“, и че следователно ще стане задължително в училище от 3-годишна възраст. е необходимост. Взех решение, несъмнено едно от най-радикалните след законите от 1882 г. и тези, осигуряващи училищния микс между момчета и момичета през 1969 г.“, подчерта държавният глава по време на тази реч за сепаратизма, който произнесе в Мюро (Ивлин).
„Днес повече от 50,000 2020 деца се обучават вкъщи, като тази цифра се увеличава всяка година“, каза държавният глава. „Всяка седмица ректорите откриват случаи на деца, които са тотално извън системата. „Президентът говори за родители на ученици, които отказват да пуснат децата си на уроци по музика или на басейн, и това според него е „разучилище“. През февруари 2,000 г. министърът на образованието спомена: „От 3,000 до XNUMX ситуации с млади хора, които биха могли да представляват проблем и се следят отблизо“. По това време той твърдеше, че „Половината“ от домашно обучаваните деца се обучават по медицински причини.
„Тези деца не отиват в CNED [Centre national d'enseignement à distance], а в структури, които изобщо не са обявени“, продължи г-н Макрон. „Стени, почти никакви прозорци, жени с никаб, които ги посрещат, молитви, определени класове, това е тяхното учение“, каза той. „Всеки месец префектите затварят „училища“, често управлявани от религиозни екстремисти“, добави той.
Броят на децата, следващи домашно обучение, нараства рязко от няколко години, въпреки че това все още се отнася само за ниско съотношение на учениците (около 0.5%) в сравнение с 12.4 милиона. деца в държавно и частно образование. В началото на учебната 2019 г. домашното обучение е обхванало 41,000 35,000 деца, а през 2018 г. - 3 2019, съобщи Министерството на образованието. От въвеждането на задължението за XNUMX-годишно обучение в началото на учебната XNUMX г. проверките се засилиха, броят на инспекторите, които ги предоставят, се увеличи и обучението им се засили.
Еманюел Макрон също така потвърди, че устройствата за незадължителни курсове по чужди езици, предоставяни от учители, назначени от правителствата на други държави (ELCO), ще бъдат премахнати в съответствие с това, което той обяви миналия февруари. Тогава календарът беше определен за началото на учебната 2020 година. Първоначално тези устройства бяха предназначени да позволят на децата от събирането на семейството да поддържат връзка със страната си на произход – и да улеснят евентуалното им завръщане.
Тези ELCO, които са били обект на договори с Алжир, Мароко и Турция, предлагат курсове, преподавани от учители, които понякога не говорят френски и без национален образователен контрол, припомни той. Около 80,000 XNUMX деца ги посещават извън училище. Тези заведения от години таят подозрения за религиозен прозелитизъм, критики както към преподаваното съдържание, така и към набирането на учители, отговорността на страните на произход.
Засилен надзор за училищата извън договора
И накрая, училищата без договори, които са „по-контролирани благодарение на закона за Gatel, ще бъдат обект на равномерна подсилена рамка“, увери Еманюел Макрон, настоявайки за необходимостта от „извършване на административно закриване, когато е необходимо“.
Около 1,700 частни заведения без договори в момента обучават около 85,000 50,000 деца (35,000 XNUMX на първия етап, XNUMX XNUMX на втория). Противно на общоприетото схващане, само една трета от тези заведения са деноминационни, а останалите са разделени между т. нар. алтернативни училища (от типа Монтесори, които се разрастват бързо) и други, които са светски.
Тези заведения, които не получават никакви публични пари и са свободни за набиране, могат да бъдат освободени от училищни програми, но трябва да предадат на своите ученици в края на тяхното обучение същата „обща основа“ от тази, с която разполагат техните другари в публичния и частния сектор по договор.
Предложени са два начина за засилване на техния контрол: по-добър мониторинг на образователното съдържание на уроците, понякога описвано като непълно или дори несъществуващо по време на най-проблемните проверки, и по-добър контрол върху източника на финансиране за тези училища.
