Приобщаващо образование за мигранти и бежанци – Съпътстващо събитие в периферията на 47-та сесия на Съвета по правата на човека
Събитието ще се проведе онлайн на Четвъртък, 24 юни 2021 г. в 13:00 CET, и се организира съвместно от Arigatou International Geneva, Женевския глобален център за образование при извънредни ситуации и Центъра за диалог KAICIID.
Увеличаващите се конфликти, политически и финансови кризи доведоха до несигурност и трудности в живота на много хора, което доведе до увеличаване на броя на мигрантите и бежанците и засилване на предизвикателствата в много общества. Панелната дискусия има за цел да обмисли значението на националните образователни политики и програми, които могат да подкрепят приобщаващото образование за мигранти и бежанци, особено след като достъпът до социални услуги е спрян и дискриминацията се изостри по време на пандемията.
Описание: Нарастващите конфликти, политическата и финансова криза доведоха до несигурност и трудности в живота на много хора, което доведе до увеличаване на броя на мигранти и бежанци и засилване на предизвикателствата в много общества. COVID-19 изостри напрежението между мигрантските, бежанските и приемащите общности. Речта на омразата, стигматизирането, подбуждането към дискриминация и ксенофобията се увеличиха по време на пандемията, надграждайки съществуваща и обща култура на недоверие в обществата.
Пандемията до голяма степен наруши достъпа до качествено образование, особено за деца, които са разселени, мигранти и бежанци. Необходима е спешна реакция, за да се осигури правото на образование на тези деца и те да не бъдат изоставени. Постоянните усилия за насърчаване на приобщаващото образование в контекст на извънредни ситуации, когато има ограничен достъп до основни услуги, са от решаващо значение за осигуряване на достъп и качествено образование за всички.
Цели
1. Обмислете предизвикателствата и възможностите за подкрепа на прилагането на образователни политики и програми, които насърчават приобщаващото образование като централен отговор на въздействието на пандемията от COVID-19
2. Идентифициране на добри практики за това как образованието може да насърчи ученето за съвместен живот в обществата, по-специално на фона на нарастващо недоверие, ксенофобия и дискриминация, засягащи мигрантите и бежанците
3. Споделете успешни политики и програми за подкрепа на качествено и приобщаващо образование за мигранти и бежанци.
Панелистите ще споделят добри практики в образованието, за да допринесат за по-добро изграждане напред, за да се предотврати по-нататъшна дискриминация и разкъсване на социалната тъкан, както и да помогнат за създаването на нови разкази за солидарност в обществата.
ПАНЕЛИСТИ:
Д-р Ангелики Арони, Ръководител, Отдел за интеграция и подкрепа, Специален секретариат за закрила на непридружени непълнолетни, Министерство на миграцията и убежището, Гърция
Г-жа Ан Терез Ндонг-Джата, директор, ЮНЕСКО Регионален офис за Източна Африка
Г-жа Афшан Хан, регионален директор на УНИЦЕФ за Европа и Централна Азия и Специален координатор, отговор на бежанците и мигрантите в Европа
Г-н Джавед Натик, ръководител на образователния сектор,
World Vision Афганистан
Г-жа Мария Лусия Урибе, изпълнителен директор,
Arigatou International Женева
МОДЕРАТОР
Проф. Мохамед Абу-Нимер, старши съветник, Център за диалог KAICIID
ОТВАРЯНЕ НА ЗАБЕЛЕЖКИ
Д-р Фади Ярак (TBC), генерален директор на образованието, Министерство на образованието и висшето образование, Ливан
ЗАКЛЮЧИТЕЛНИ БЕЛЕЖКИ
Д-р Ребека Телфорд, началник отдел „Образование“, ВКБООН
