Η Φινλανδία και η Ιρλανδία ξεκίνησαν πρόσφατα ένα έργο με τίτλο «Προώθηση της Συνεκπαίδευσης Ποιότητας στη Φινλανδία και την Ιρλανδία», το οποίο είναι ένα σημαντικό βήμα προς την προώθηση της συνεκπαίδευσης. Αυτή η πρωτοβουλία, που χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση μέσω του Μέσου Τεχνικής Υποστήριξης (TSI) και υποστηρίζεται από τον Οργανισμό, ξεκίνησε με μια εκδήλωση στο Δουβλίνο της Ιρλανδίας στις 18 Ιανουαρίου 2024.
Η κύριος στόχος αυτού του έργου είναι η ενίσχυση της ικανότητας της Φινλανδίας και της Ιρλανδίας να δημιουργήσουν εκπαιδευτικά συστήματα χωρίς αποκλεισμούς. Στόχος του είναι να βοηθήσει το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού στη Φινλανδία και το Υπουργείο Παιδείας στην Ιρλανδία, προσδιορίζοντας στόχους και σχεδιάζοντας δράσεις για τη διασφάλιση δίκαιων ευκαιριών μάθησης. Ο απώτερος στόχος είναι να βελτιωθούν τα αποτελέσματα για όλους τους μαθητές ανεξάρτητα από το υπόβαθρο ή τις ικανότητές τους.
Η εναρκτήρια εκδήλωση σηματοδότησε την έναρξη ενός ταξιδιού προς την επίτευξη ποιοτικής εκπαίδευσης και στις δύο χώρες. Συγκεντρώνει ενδιαφερόμενους φορείς από περιφερειακό και τοπικό επίπεδο παρέχοντας μια πλατφόρμα για τη συμμετοχή σε δραστηριότητες του έργου και διευκολύνοντας τη μάθηση από ομοτίμους μεταξύ των αρμόδιων αρχών σε περιφερειακό και εθνικό επίπεδο.
Κατά την τελετή έναρξης, η Josepha Madigan, ΙρλανδίαΟ Υπουργός Επικρατείας για την Ειδική Αγωγή και Ένταξη εξέδωσε βιντεοσκοπημένο μήνυμα.
Τόνισε τη δέσμευση της Ιρλανδίας να παρέχει εκπαίδευση και να επιτύχει τους στόχους του έργου. Αναφέρθηκε σε μια δημοσίευση Συμβουλών Πολιτικής του Εθνικού Συμβουλίου Ειδικής Αγωγής, η οποία ζητά συστημικές μεταρρυθμίσεις. Ο Madigan κάλεσε τα ενδιαφερόμενα μέρη να συμμετάσχουν σε διάλογο με στόχο τη σταδιακή επίτευξη ενός εκπαιδευτικού συστήματος με μεγαλύτερη περιεκτικότητα.
Ο Mario Nava, Γενικός Διευθυντής της Γενικής Διεύθυνσης Υποστήριξης Διαρθρωτικών Μεταρρυθμίσεων (ΓΔ REFORM) της Ευρωπαϊκής Επιτροπής επανέλαβε την αφοσίωση στη συμπερίληψη και τόνισε πώς το πρόγραμμα TSI συμβάλλει στην ενίσχυση της συνεκπαίδευσης σε ολόκληρη την Ευρωπαϊκή Ένωση μέσω διαφόρων έργων.
Ο Merja Mannerkoski, ανώτερος ειδικός στο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Φινλανδίας επανέλαβε την υπόσχεση της Φινλανδίας να διασφαλίσει ποιοτική παροχή μαθησιακής υποστήριξης σε ολόκληρη τη χώρα. Τόνισε τη φήμη της Φινλανδίας για αριστεία στην εκπαίδευση.
Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, η καθηγήτρια Lani Florian από το Πανεπιστήμιο του Εδιμβούργου εκφώνησε μια κεντρική ομιλία για τη συνεκπαίδευση. Η παρουσίασή της όχι μόνο ενθάρρυνε τους συμμετέχοντες αλλά ενθάρρυνε επίσης την περαιτέρω συνεργασία μεταξύ των εθνικών αρχών και των ενδιαφερομένων μερών για την ενίσχυση των πρωτοβουλιών που προάγουν τη συμπερίληψη στην εκπαίδευση.
Στις τελικές συζητήσεις της συνάντησης, τα εθνικά ενδιαφερόμενα μέρη μοιράστηκαν ιδέες για τα δυνατά σημεία και τις προκλήσεις του εκπαιδευτικού τους συστήματος. Αυτές οι συνομιλίες έθεσαν τα θεμέλια για τον εντοπισμό τομέων εστίασης σε διάφορα στάδια του έργου ανοίγοντας το δρόμο για μετασχηματιστικές αλλαγές, τόσο στα εκπαιδευτικά τοπία της Φινλανδίας όσο και της Ιρλανδίας.
Καθώς η Φινλανδία και η Ιρλανδία ξεκίνησαν αυτή την προσπάθεια, η πρωτοβουλία χρησιμεύει ως σύμβολο αισιοδοξίας για την προώθηση της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης, προσφέροντας μια πορεία προς δίκαιες και ίσες ευκαιρίες μάθησης, σε όλη την Ευρώπη.
