ماه گذشته، هیئت مدرسه ای در تنسی به اتفاق آرا رأی داد برای حذف رمان گرافیکی برنده جایزه پولیتزر "Maus" از برنامه درسی کلاس هشتم منطقه در مورد هولوکاست.
در این کتاب، آرت اشپیگلمن، کاریکاتوریست آمریکایی، تجربیات والدینش در پیشبرد هولوکاست و زندانی شدن آنها در آشویتس، و همچنین آسیب های نسلی خود را شرح می دهد.
تبلیغات
«مائوس» اولین کتابی نیست که در آخرین جنگ فرهنگی آمریکا گرفتار می‌شود: انجمن کتابخانه‌های آمریکا یک کتاب را دیده است. "بی سابقه" تعداد ممنوعیت کتاب در سال گذشته
کتاب‌هایی که در سال 2020 بیشترین چالش را در کتابخانه‌ها و مدارس داشتند، کتاب‌هایی بودند که با آنها سروکار داشتند "نژادپرستی، تاریخ سیاه پوستان آمریکا و تنوع در ایالات متحده،" و همچنین آنهایی که تجارب را متمرکز می کنند شخصیت های LGBTQ+دبورا کالدول استون، مدیر دفتر آزادی فکری این گروه گفت.
و "Maus" اولین کتابی نیست که در مورد هولوکاست زیر سوال رفته است: در ماه اکتبر، یک مدیر منطقه مدرسه تگزاس به معلمان توصیه کرد اگر آنها کتابی در مورد هولوکاست در کلاس درس خود دارند، باید تلاش کنند تا دانش آموزان را از منظر "مخالف" به کتاب دسترسی داشته باشند.
کتاب «خاطرات یک دختر جوان» اثر آن فرانک و کتاب‌هایی مانند «ستارگان را شماره کن» اثر لوئیس لوری، برنده مدال نیوبری درباره یک دختر جوان یهودی که از نازی‌ها پنهان می‌شود تا به اردوگاه کار اجباری منتقل نشود، در گذشته به عنوان پرچم‌گذاری شده‌اند. نامناسب به دلیل محتوای جنسی و زبان.
تبلیغات
این در درجه اول همان چیزی است که باعث شد هیئت آموزش کانتی مک مین در تنسی «Maus» را از برنامه درسی دوره راهنمایی خود حذف کند، هرچند شایان ذکر است که برهنگی موش های کارتونی است.
با این حال، هنگام خواندن صورتجلسه هیئت مدیره مدرسه، اشپیگلمن گفته شده او در نیویورک تایمز این تصور را داشت که اعضای هیئت مدیره اساساً می پرسند: "چرا آنها نمی توانند هولوکاست زیباتری را آموزش دهند؟"
از طریق آسوشیتدپرسیک کارمند موزه در حال آماده کردن نمایشگاهی در موزه تاریخی یهودی آمستردام در سال 2008 دیده می شود. این نمایشگاه با عنوان "ابر قهرمانان و شلمیل ها" شامل رمان گرافیکی برنده جایزه پولیتزر "Maus" و کمیک استریپ هایی است که مضامین آشکار یا ظریف یهودی دارند.
دلیلی وجود دارد که مربیان اغلب «Maus» را تعیین می کنند: این ابزار آموزشی است که مانند هیچ ابزار دیگری نیست.
این ممنوعیت باعث ناامیدی بسیاری شد موزه هولوکاست آمریکا و همچنین به مربیان، پدر و مادر و دانش آموزان کسانی که کتاب را به عنوان یک ابزار آموزشی قدرتمند می‌دانند: «Maus» اساساً یک کتاب مصور طولانی است، بنابراین سخت نیست که بفهمیم چرا نوجوانان و نوجوانان به سمت آن گرایش پیدا می‌کنند.
تبلیغات
به عنوان یکی از والدین در توییتر آن را قرار دادوقتی پسرم 12 ساله بود، آکادمیک نبود، به ندرت کتابی می‌خواند مگر اینکه معلم مجبورش کند، اما عاشق کتاب‌های «مائوس» بود و بسیار هوشمندانه و دلسوزانه درباره هولوکاست و تأثیر آن بر یهودیانش صحبت می‌کرد. خانواده دوستان.»
به عنوان یک دانش آموز ناتوان در یادگیری، کریستن وگت وگبرگ وگت وگبرگ به هاف پست گفت که او یک یادگیرنده بصری بوده و هنوز هم هست. جایی که روایت‌های متنی سنتی از هولوکاست و جنگ جهانی دوم شکست خورد، «ماوس» موفق شد.
«تصاویری که اشپیگلمن کشید - از اتاق‌های گاز، ضرب و شتم بچه‌های کوچک در محله یهودی نشین، پدرشوهر ثروتمندی که جیغ می‌کشید در حالی که فهمید امتیازش او را از آشویتس نجات نمی‌دهد - در ذهنم ماند. وگت وگبرگ، که اکنون یک نویسنده و کارگردان غیرانتفاعی است، در ایمیلی نوشت.
او با مرور تمام تصاویر مصور خانواده نویسنده و فهمیدن همه سرنوشت آنها حتی برای یک نوجوان علاقه‌مند هم دلهره‌آور و تکان‌دهنده بود، او گفت: «از این تصور که تمام خانواده‌ام - از مادربزرگ عزیزم تا بسیاری از عموزاده های من - ممکن است از روی زمین محو شوند.
مربیان تجربیات خود را در تدریس "Maus" نیز به اشتراک گذاشتند. الی ساویت، وکیل دادگستری شهرستان Washtenaw در میشیگان، در توییتر نوشت زمانی که معلم کلاس هشتم در مدارس دولتی شهر نیویورک بود، به شدت به متن تکیه کرد.
ساویت گفت: «دانشجویان من – که برای اولین بار درباره هولوکاست یاد می‌کردند – به آن چسبیدند. «[آنها] عمیقاً وحشت هولوکاست را درک کردند. ما یک سفر میدانی به موزه هولوکاست در پایان واحد داشتیم [و] تک تک دانش‌آموزان کلاس هشتم با احترام و خوش‌رفتاری بودند. (برای تاکید: که هرگز اتفاق نمی افتد).
ساویت گفت: توهین، برهنگی و خودکشی در کتاب وجود دارد، اما ما نمی توانیم وحشت هولوکاست را سفید کنیم. شش میلیون یهودی اروپایی به طور سیستماتیک و بی رحمانه از گرسنگی، کار یا گازگرفتگی جان خود را از دست دادند و حتی برخی در آزمایش های پزشکی کشته شدند.
ساویت در یک مصاحبه ایمیلی به هاف پست گفت: "Maus" به معنای واقعی کلمه زشتی هولوکاست را به گونه ای نشان می دهد که "هم قابل دسترس و هم غیرقابل اجتناب است".
او گفت: «بخصوص نوجوانان می خواهند حقیقت را بیاموزند. «آنها می خواهند با آنها به عنوان بزرگسالان نوظهور رفتار شود که قادر به قضاوت اخلاقی هستند. قادر به درک پیچیدگی ها؛ قادر به گفتن حقیقت لحظه ای که آنها مشکوک شوند که شما آنها را در برابر چیزی محافظت می کنید، آنها را از دست می دهید."
نویسنده و معلم سابق راهنمایی و دبیرستان کارونا ریاضی او گفت که "متحیر" است که حتی چیزی مانند هولوکاست تحت درمان دو طرفه گرایی قرار می گیرد.
تبلیغات
او به هاف پست گفت که نگران این است که ممنوعیت کتاب هایی مانند "Maus" به این معنی باشد که برخی از بچه ها هرگز فرصت خواندن آنها را پیدا نمی کنند.
ریاضی که همچنین نویسنده رمان متوسطه «دستکش» است، می‌گوید: «برای بسیاری از بچه‌ها در آمریکا، کتابخانه‌های مدرسه‌شان امن‌ترین مکان برای کشف ایده‌های جدید، مطالعه گسترده و آزادانه و بدون عواقب است». این ممنوعیت‌ها دقیقاً به جایی می‌رسند که بیشترین آسیب را وارد می‌کنند.»
بسیاری از معلمان نویسنده مشترک دارند توییت های ویروسی گوئن سی کاتز در مورد "پیژامه سازی" تاریخ. در این تاپیک، کاتز «ماوس» را با «افسانه» اردوگاه کار اجباری جان بوین، «پسری با لباس خواب راه راه» مقایسه می‌کند، زیرا دومی به طور فزاینده‌ای در کلاس‌های راهنمایی تدریس می‌شود.
پسری با پیژامه راه راه [هیچ یک از مطالب قابل اعتراض والدین را که ممکن است در Maus، Night یا هر یک از روایت‌های اول شخص هولوکاست بیابید، ندارد. کاتز قبل از ذکر برخی از ایرادات اصلی آن نوشت: این روش وحشتناکی برای آموزش هولوکاست است
کاتز استدلال کرد که بحث کنونی "Maus" "بخشی از روند گسترده جایگزینی ادبیات مورد استفاده برای آموزش تاریخ با جایگزین‌های مناسب‌تر و مناسب‌تر برای کودکان است."
او گفت: «ممکن است به معنای جایگزینی «روایت زندگی فردریک داگلاس، یک برده آمریکایی» یا «دوازده سال بردگی» سولومون نورثاپ با داستان های تاریخی مدرن باشد. «جنگ‌ها، جنبش حقوق مدنی، آپارتاید: هر بخش «بی‌خطر» تاریخ می‌تواند هدف باشد.»
در واقع، به نظر می رسد که اهداف روز به روز در حال افزایش هستند. مانند NBC News این هفته گزارش داد در بحبوحه این بحث "ماوس"، صدها کتاب از کتابخانه های تگزاس برای بازبینی بیرون کشیده شده است، گاهی اوقات به دلیل اعتراضات کتابداران مدارس.
در یک حکایت نگران‌کننده از داستان، یکی از والدین در حومه هیوستون از منطقه خواست تا زندگی‌نامه کودکان بانوی اول سابق میشل اوباما را حذف کند و ادعا کرد که این "نژادپرستی معکوس" را ترویج کرد" (نژادپرستی معکوس وجود ندارد.) در ناحیه دیگری درست خارج از آستین، تگزاس، یکی از والدین پیشنهاد جایگزینی چهار کتاب در مورد نژادپرستی با نسخه هایی از کتاب مقدس را داد.
کتابداران مدارس عقب می نشینند
در نواحی مدارس در سراسر کشور، کتابداران مدارس تلاش‌های مردمی را برای مقابله با چالش‌های کتاب رهبری می‌کنند.
تبلیغات
گاهی اوقات به سادگی قرار دادن نمایشگرهایی از مواردی است که برخی ممکن است آنها را "سوژه های لمسی" در نظر بگیرند، که می تواند شامل ماه تاریخ سیاه و ماه غرور.
ایرا کریسمن، کتابدار دبیرستانی در کلرادو، گفت که اخیراً به او گفته شده است که ناحیه مدرسه او مجبور شده است نظرات را در پست فیس بوک خود در جشن ماه تاریخ سیاه به دلیل سیل نظرات منفی غیرفعال کند.
او به هاف پست گفت: «اینکه یک صفحه نمایش کتابخانه مدرسه برای چیزی شبیه ماه تاریخ سیاهان ممکن است یک «موضوع حساس» در نظر گرفته شود، برای من خیره کننده است.
Creasman از طرفداران پر و پا قرص "Maus" است و معتقد است که برای دانش آموزان کلاس هشتم مناسب است، اما او نیاز به مطالب مناسب سن برای خوانندگان جوان را نادیده نمی گیرد.
برای مثال، او فکر می‌کند که «زوتوپیا» دیزنی «کار عالی» را انجام می‌دهد و «تفاوت بین تعصب آشکار و ضمنی را نشان می‌دهد، اما با فاصله‌ای که شخصیت‌ها حیواناتی انسان‌نما هستند».
او توضیح داد: «ورودی آسان‌تر به موضوعات دشوار نیز مفید است. "ما به هر دو نیاز داریم."
در پی ممنوعیت «Maus»، جولی گلدبرگ، کتابدار دبیرستانی در دره هادسون نیویورک، نمایشگری گذاشت که دانش‌آموزان را تشویق می‌کرد تا رمان گرافیکی را انتخاب کنند. ("برخی دانش آموزان در ایالات متحده دیگر اجازه ندارند "Maus" را در مدرسه خود بخوانند،" روی تابلو نوشته شده است. "شما هستید.")
گلدبرگ نیز مانند کاتز گفت که از "پیژامه سازی" تاریخ ناراحت است.
او گفت: «نوجوانان می‌دانند که چه زمانی به آنها دروغ گفته می‌شود، اما بچه‌های کوچکتر ممکن است ندانند. "وقتی تاریخ را پاکسازی می‌کنیم، نسبت به هر آنچه که دانش‌آموزان حقیقت را می‌یابند، بدبینی ایجاد می‌کنیم."
کتابدار از نزدیک می‌داند که دانش‌آموزانش آنقدر باهوش هستند که می‌توانند با وحشت هولوکاست دست و پنجه نرم کنند، و مطمئناً تحت راهنمایی یک معلم این کار را انجام می‌دهند.
تبلیغات
گلدبرگ در فیر لان، نیوجرسی بزرگ شد، شهری که بازماندگان هولوکاست و فرزندان و نوه های بازماندگان زیادی داشت. پدرش دوستان و همکارانی داشت که بازمانده بودند و اعدادی روی بازوهایشان خالکوبی شده بود. هر سال، کتابخانه عمومی محلی نمایش‌هایی از عکس‌های اردوگاه‌ها داشت.
او به هاف پست گفت: «اولین باری که شنیدم منکران هولوکاست هستند، به معنای واقعی کلمه نمی‌توانستم آن را باور کنم. "این خیلی خارج از تجربه من بود! مثل انکار جنگ انقلاب بود. فکر کردم باید یک شوخی عجیب و مریض باشد.»
هیچ کس هرگز پیشنهاد نکرد که بچه های شهر گلدبرگ برای دانستن در مورد هولوکاست خیلی کوچک هستند.
او گفت: «احساس می‌کنم با دانستن به دنیا آمده‌ایم. "این برای اعضای هر گروه به حاشیه رانده شده یکسان است. چه زمانی کودکان سیاه پوست در برابر آگاهی از نژادپرستی محافظت می شوند؟ هرگز."
این ایده که کودکان از گروه‌های غیرحاشیه‌ای باید از دانش برده‌داری، نژادپرستی و یهودستیزی محافظت شوند، برای کتابدار گیج‌کننده است.
او گفت: «این حباب جادویی جهل در اطراف بچه‌های مسیحی سفید پوست ایجاد می‌کند که برای هیچ گروه دیگری از کودکان غیرقابل تصور است. "این بی گناهی و راحتی آنها را بر واقعیت دیگران بالاتر می برد."
البته همانطور که گلدبرگ و دیگر کتابداران در سراسر کشور می دانند، "سانسور نرم" مثل این چیز جدیدی نیست در پاسخ به تلاش‌های سانسور گذشته، انجمن کتابخانه‌های آمریکا دستورالعمل های توسعه یافته برای مدارس برای جلوگیری از حذف ناگهانی و خودسرانه کتاب ها.
مدرسه و کتابخانه خوانندگان جوان پنگوئن یک صفحه منابع چالش کتاب برای معلمان، کتابداران و والدین مشورت کنند اگر کتابی در منطقه مدرسه یا کتابخانه آنها به چالش کشیده شد.
یکی از موارد مثبت جنجال فعلی "Maus"؟ به نظر می رسد افراد در هر سنی مشتاق خواندن آن هستند. رمان گرافیکی با قدمت چند دهه به شماره 1 صعود کرد در لیست پرفروش ترین های آمازون در هفته گذشته.
به عنوان کتابدار دبیرستان و میزبان پادکست امی هرمون به هاف پست گفت: «هیچ چیز دانش‌آموزان را مجبور به خواندن کتاب نمی‌کند تا اینکه به آنها بگوید کتاب ممنوع است.»
تبلیغات
