Shirye-shiryenku mai wayo don yin ayyukan ilimi yana da mahimmanci. Yana taka muhimmiyar rawa wajen tabbatar da nasara gare ku a makaranta da koleji. Kwarewar koleji sau da yawa tana fuskantar ɗalibai da abubuwan waje daban-daban. Wannan yana rikitar da ikon kula da hankali. Kuma lokacin da kuka fuskanci jaddawalin jadawali na kwasa-kwasan darussa daban-daban, kuna iya jin dainawa.
Yin amfani da tsare-tsare yana ƙara yuwuwar cimma makin abin yabawa. Hakanan yana ba ku ikon haɓaka aikinku gaba ɗaya na ilimi. Wannan yana ba ku damar haskakawa tsakanin takwarorinku kuma ku sami sha'awar malaman ku.
A hankali saita lokacin ƙarshe
Bayan karɓar tsarin karatun ku, fara bincike na tsari, mako zuwa mako. Yi rikodin duk ayyukan da kuke jira da jarrabawa. Kula da kwanakin cikin amintaccen kalanda ko mai tsarawa.
Juggling darussa daban-daban tare da alƙawura na waje kamar aiki ko horon horo ya zama aikin da za'a iya sarrafa shi lokacin da kuka haɗa duk bayanan a tushe ɗaya. Wannan hangen nesa yana ba ku damar yin shiri gaba. Tare da shi, zaku iya aiwatar da shirye-shiryen da suka dace don samun nasara a kowane aikin ilimi. Kuma idan kun ga abubuwa suna fita daga hannun kuma kuyi mamakin 'Wa zai iya yi aikina', ba damuwa. Samu aiki akan layi daga marubucin rubutun koleji. Sabis ɗin masu yin aiki sun shahara tare da ɗaliban koleji. Suna ba su damar yin amfani da lokacin nazari don koyon sababbin abubuwa da karanta littattafai. Don haka a duk lokacin da kuke buƙatar yin aiki ta hanyar ƙayyadaddun ƙayyadaddun lokaci, nemi taimako na waje.
Rarraba manyan ayyuka zuwa ƙananan ayyuka masu sarrafawa
A cikin lokacin koleji, za ku fuskanci manyan ayyuka da suka shafi zangon karatu. Dogaro da cunkoso na minti na ƙarshe don waɗannan hadaddun ayyuka hanya ce mara kyau. Dalibai masu nasara sun fara waɗannan ayyukan makonni kafin lokaci.
Bincika manhajar karatun ku don ayyuka masu girma da kuma kwanakin da suka dace. Sa'an nan kuma saita lokacin ƙarshe na ku don sauƙaƙe waɗannan ayyuka masu ban mamaki zuwa mafi yawan abin sarrafawa. Ba kowa ba ne ke da ikon yin aiki daidai da manyan ɗalibai. Don haka kuyi aiki gwargwadon ƙarfinku kuma koyaushe zaku sami sakamako mafi kyau tare da hakan.
Yi lissafin ayyuka na yau da kullun kuma gina aikin yau da kullun
Muna magana da yawa game da ƙa'idodin gina al'ada da jerin abubuwan yi. Amfani da su a zahiri yana canza hanyar aiki har abada. Kuma lokacin da kuke makaranta ko kwaleji, ɗabi'a da tsare-tsare masu wayo suna taka rawa sosai. Don kiyaye tsayayyen kwas a cikin ilimi, ƙirƙirar daidaitaccen tsari yana da mahimmanci. Jadawalin ku yakamata ya daidaita ma'auni lafiya. Ya kamata ku ba da isasshen lokaci ga manufofin yau da kullun kuma ku sami tazara don shakatawa.
Bugu da ƙari, jerin abubuwan yi na yau da kullun suna da fa'ida sosai wajen sa ido da sarrafa ayyukan ku da kyau. Ba da fifikon abubuwa masu mahimmanci a jerinku yana inganta haɓaka aiki kuma yana kiyaye ku akan hanya.
Gano mafi kyawun lokutan karatu
Yayin da kuke gina kalandar karatun ku, ku tuna cewa kowane mutum yana da takamaiman lokacin karatu. Yi la'akari da jadawalin ku kuma gina halaye lokacin nemo mafi dacewa lokacin karatun ku. Gwaji na iya zama dole.
Da zarar kun gano mafi kyawun sa'o'in nazarin ku, yi amfani da wannan fahimtar cikin kalandar ku da jerin ayyukan yau da kullun. Misali, wasu ɗalibai sun fi so karatu cikin dare yayin da wasu da rana. Don haka da gaske ba kome ba ne ko wane lokaci na ranar da kuka zaɓa don yin ayyukan ku na kwaleji. Babban abu shine lokacin da za ku ɗauka ya kamata ya zama mai daɗi a gare ku.
Gina yanayin karatu don maida hankali da kyau
Ƙwarewar kammala ayyukanku ya dogara da ƙarfin ku na yin aiki yadda ya kamata. Yi la'akari da yanayin da ya fi dacewa da yawan amfanin ku. Sa'an nan kuma ƙirƙira filin aiki don dacewa da ayyukan ku na ilimi.
Misali, lokacin da ake tsara wurin nazari a gida, yi la'akari da keɓaɓɓen tebur ko tebur tare da tsararrun ɗakunan ajiya don sarrafa littattafanku. Tsare-tsare, saitin da ba shi da surutu daga wuraren da ake yawan zirga-zirgar ababen hawa yana haɓaka yuwuwar mayar da hankali kan ku.
Nemi jagorar farfesa ko jagora
Shigar da shirin ku tare da burin yin fice a wani fage na iya zama abin burgewa. Amma duk da haka wahalar aikin kwas na iya zama mai ban mamaki. A irin waɗannan lokuta, furofesoshi ko masu ba da shawara za su iya ba da shawara mai mahimmanci yayin da kuke tafiyar da balaguron ilimi. Suna taimaka muku haɓaka aikinku a cikin aji. Suna ba da jagora lokacin da ƙalubale suka taso.
Shiga kungiyoyin karatu
Shiga ciki kungiyoyin karatu hanya ce mai kyau don ci gaba da tafiya tare da ayyukanku. Haɗin kai tare da takwarorinsu a cikin shirin ku yana gina alaƙa waɗanda ke ba da 'ya'ya a cikin ayyukan ilimi. Zaman nazari na haɗin gwiwa yana ba ku sabbin fahimta game da batun. Hakanan yakamata ku gwada dandamalin kafofin watsa labarun don nemo ƙungiyoyin da suka fi sha'awar ku. Kuna iya saduwa da ma'aikata da jagorori a can.
Kammalawa
Bincike yana bayyana alaƙa kai tsaye tsakanin ƙwarewar ƙungiyar ɗalibai da aikin karatunsu. Kwarewar tsarin kai da tsara ayyuka masu wayo yana rage matakan damuwa. Yana ba da sakamako mai kyau a cikin neman ku ilimi.
Bio's Author
Karl Bowman marubuci ne na ilimi wanda ya kwashe shekaru da yawa a fagen. Tsawon lokacin da ya yi tare da shi ya sa ya kai ga yin ayyukan da wasu marubuta da yawa sukan ƙi ganin irin mawuyacin hali. Shi ne wanda ko da yaushe yana da sha'awar ɗaukar ƙalubale kuma ya sadar da mafi kyau. Wannan hali ya sanya shi marubucin rubutu na daya.
