फ़िनलैंड और आयरलैंड ने हाल ही में "फ़िनलैंड और आयरलैंड में समावेशी गुणवत्ता शिक्षा को बढ़ावा देना" नामक एक परियोजना शुरू की है जो समावेशी शिक्षा को बढ़ावा देने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम है। तकनीकी सहायता उपकरण (टीएसआई) के माध्यम से यूरोपीय संघ द्वारा वित्त पोषित और एजेंसी द्वारा समर्थित यह पहल 18 जनवरी 2024 को डबलिन, आयरलैंड में एक कार्यक्रम के साथ शुरू हुई।
RSI इस परियोजना का मुख्य उद्देश्य समावेशी शिक्षा प्रणाली बनाने के लिए फिनलैंड और आयरलैंड की क्षमता को मजबूत करना है। इसका उद्देश्य फिनलैंड में शिक्षा और संस्कृति मंत्रालय और आयरलैंड में शिक्षा विभाग को समान सीखने के अवसर सुनिश्चित करने के लिए लक्ष्यों की पहचान करने और कार्यों की योजना बनाकर सहायता करना है। अंतिम उद्देश्य सभी छात्रों के लिए उनकी पृष्ठभूमि या क्षमताओं की परवाह किए बिना परिणामों में सुधार करना है।
किक-ऑफ इवेंट ने दोनों देशों में गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्राप्त करने की दिशा में एक यात्रा की शुरुआत को चिह्नित किया। इसने क्षेत्रीय और स्थानीय स्तर के हितधारकों को एक साथ लाया, जो परियोजना गतिविधियों में संलग्न होने के लिए एक मंच प्रदान करता है और क्षेत्रीय और साथ ही राष्ट्रीय स्तर पर संबंधित अधिकारियों के बीच सहकर्मी सीखने की सुविधा प्रदान करता है।
उद्घाटन समारोह के दौरान जोसेफा मैडिगन, आयरलैंडविशेष शिक्षा और समावेशन राज्य मंत्री ने एक वीडियो संदेश दिया।
उन्होंने शिक्षा प्रदान करने और परियोजना के उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए आयरलैंड की प्रतिबद्धता पर जोर दिया। उन्होंने राष्ट्रीय विशेष शिक्षा परिषद द्वारा नीति सलाह प्रकाशन का उल्लेख किया, जो प्रणालीगत सुधारों का आह्वान करता है। मैडिगन ने हितधारकों को एक अधिक समावेशी शिक्षा प्रणाली को उत्तरोत्तर प्राप्त करने के उद्देश्य से एक संवाद में शामिल होने के लिए आमंत्रित किया।
यूरोपीय आयोग के स्ट्रक्चरल रिफॉर्म सपोर्ट महानिदेशालय (डीजी रिफॉर्म) के महानिदेशक मारियो नवा ने समावेशिता के प्रति समर्पण को दोहराया और इस बात पर प्रकाश डाला कि कैसे टीएसआई कार्यक्रम विभिन्न परियोजनाओं के माध्यम से यूरोपीय संघ में समावेशी शिक्षा को मजबूत करने में योगदान देता है।
फ़िनलैंड के शिक्षा और संस्कृति मंत्रालय के एक वरिष्ठ विशेषज्ञ मेरजा मानेरकोस्की ने पूरे देश में गुणवत्तापूर्ण शिक्षण सहायता प्रावधान सुनिश्चित करने के फ़िनलैंड के वादे को दोहराया। उन्होंने शिक्षा में उत्कृष्टता के लिए फिनलैंड की प्रतिष्ठा पर जोर दिया।
कार्यक्रम के दौरान, एडिनबर्ग विश्वविद्यालय के प्रोफेसर लानी फ्लोरियन ने समावेशी शिक्षा पर मुख्य भाषण दिया। उनकी प्रस्तुति ने न केवल प्रतिभागियों को प्रेरित किया बल्कि शिक्षा में समावेशिता को बढ़ावा देने वाली पहल को मजबूत करने के लिए राष्ट्रीय अधिकारियों और हितधारकों के बीच आगे सहयोग को भी प्रोत्साहित किया।
बैठक की समापन चर्चा में, राष्ट्रीय हितधारकों ने अपनी शिक्षा प्रणाली की ताकत और चुनौतियों पर अंतर्दृष्टि साझा की। इन वार्तालापों ने फिनलैंड और आयरलैंड दोनों के शैक्षिक परिदृश्यों में परिवर्तनकारी परिवर्तनों का मार्ग प्रशस्त करने वाली परियोजना के विभिन्न चरणों में फोकस के क्षेत्रों की पहचान करने की नींव रखी।
जैसा कि फ़िनलैंड और आयरलैंड ने इस प्रयास पर काम किया है, यह पहल पूरे यूरोप में निष्पक्ष और समान सीखने के अवसरों का मार्ग प्रदान करने वाली समावेशी शिक्षा की प्रगति के लिए आशावाद के प्रतीक के रूप में कार्य करती है।
