A könyvesboltok, könyvtárak nehéz idők elé néznek, diákként rossz mecénás, mások az e-könyveket fogadják
JANET OGUNDEPO, az e-könyvek, az internet könyvtárakra és papíralapú könyvekre gyakorolt hatásairól ír
Emeka Okochie, a népszerű Oshodi piac gyengén megvilágított bódéja előtt egy széken ülve és imára hajtotta a fejét. Időnként megrázta a fejét, miközben a szeme csukva volt, miközben néhány imát mormolt.
„Sokan közülünk (könyvkereskedők) imaharcosok lettünk” – jegyezte meg egy rövid imamenet után. „Amint megérkezünk a boltba, folyamatosan imádkozunk Istenhez, hogy segítsen az eladásokban.”
Az üzleti tevékenységét valamilyen módon megzavaró elektronikus könyvek megjelenésén túl Okochie azt mondta, hogy azok az emberek, akik még mindig szeretik személyes könyvtárukat kedvenc könyveik nyomtatott példányaival feltölteni, a jelenlegi helyzet miatt visszatartották ezt. gazdaság.
Azt mondta: „Az igazság az, hogy az internet nem érintett olyan drasztikusan minket Nigériában, hogy a könyvkereskedők ne tudnának értékesíteni. Vannak, akik az internet megjelenése miatt nem vásárolnak könyvet, de vannak, akik továbbra is szeretnének nyomtatott könyveiket, de azért, mert nincs elég pénz a forgalomban, küszködünk. Az egyik fejlett (egyetemi) könyv most 8,000 és 11,000 dollár között mozog, és sok embernek nincs pénze ilyet venni.”
Miután reménykedő pillantásokat vetett egy könyvkereskedő kollégájára, aki azért jött, hogy érdeklődjön egy egyetemi könyv elérhetőségéről, Okochie csalódott volt, mivel nem volt nála a szöveg.
Így panaszkodott: „Az elmúlt három napban egyetlen könyvet sem adtam el. Az ügyfelek mecénása alacsony. Amikor újraindult az általános iskola, a szülők kötelezően vettek angol és matematika tankönyveket, de alig vettek természettudományos és társadalomismereti könyveket. Ezt azért tették, hogy a gyerekeknek legyen tankönyvük az iskolában, míg az egyetemeken az internetről töltsenek le anyagokat.
„Úgy gondolom, hogy az internetre és az e-könyvekre való támaszkodás hátrányai miatt sokan szívesen vennék a nyomtatott példányt. De ha nincs pénz a vásárlásra, ez életképes megoldássá válik.”
Okochie azt mondta, hogy nem tudta közzétenni a tavaly írt kéziratait, mert nem kapott kölcsönt a bankjától. Kölcsönösnek minősítették, amikor nem tudta visszafizetni a kölcsönt, amelyet 2020-ban azért vett fel, hogy kiadjon néhány eladatlan könyvet, amelyek továbbra is porosodtak a polcokon.
Hozzátette: „A papír előállítási költsége olyan magas, hogy az egyik könyvemet, amelyet tavaly N300-ért adtak el, most N1,000-ért adták el, és néhány szülő nem engedheti meg magának. Könyveket írok és készítek, de alacsonyak az eladások.”
Sajnos Okochie nincs egyedül ezzel a hanyatlással, más könyvkereskedők mesélnek tapasztalataikról.
Rossz gazdaság, közösségi média, alacsony eladások
A zord gazdasági helyzet az egykor nyüzsgő abujai papírkönyvipart is megviseli. A Donatus Books menedzsere, Donatus Nwaogu elmondta, hogy a naira leértékelődése és ennek következtében az áruk árának emelkedése befolyásolta a papírkönyvek szerelmeseinek vásárlóerejét.
Szomorúan és a helyzet miatt aggódva Donatus azt mondta: „Az e-könyvek és az internet hatása a könyvszakmára óriási, de nem olyan hatalmas, mint a rossz gazdaság, amely mindent kilátástalanná tett. Nehéz lenne könyvet venni annak, aki nem tudott rendesen etetni és felöltözni. Ez tovább fogja ölni az olvasást Nigériában, mert a könyveket, amelyeket vettem N3,000-ért, és N4,500-ért adtam el, most N6,000 és N7,000 között adják el. Hogyan lehet megbirkózni, ha a gazdaság túl rossz?
A három évtizede könyveket árusító Donatus felidézte, hogy amikor az e-könyveket először Nigériában mutatták be, a papírkönyvek gyártását és értékesítését ez nem befolyásolta. Ugyanakkor azt mondta, hogy a közösségi média elvonóvá vált, és hozzájárult a nigériaiak alacsony olvasási kultúrájához.
Azt mondta: „Soha nem volt még ilyen rosszul. Korábban egy hét alatt, amikor Lagosban voltam, nem kevesebb, mint 50-en szurkoltak, néha 70-ről 100-ra emelkedett a szám, de amikor 2011-ben Abujába kerültem, egy hét alatt 30 vásárlóm volt, és most 10-re csökkent. Azok a vásárlók két-három könyvet vásároltak, de mostanában nehéz látni, hogy valaki egynél több könyvet vásárolna. Csökkent a vásárlók száma, és nem mennek a drága könyvekért”
Alacsony technológiai átvétel
A Britannica szerint az e-könyvek az 1990-es évek végén jelentek meg a mainstream üzleti világban, amikor a Peanut Press néven emlegetett kiadó társaság elérhetővé tette a könyvek tartalmát a személyi digitális asszisztenseken, egy kézi eszközön, amely megelőzte az okostelefonok és táblagépek feltalálását.
Az oldal hozzátette, hogy az e-könyvek eladása nőtt a 2000-es évek elején, amikor „2006-ban a Sony Corporation kiadott egy e-olvasó eszközt, az Amazon.com pedig 2007-ben a Kindle-t”.
Isaiah Adeogun, a Bible Wonderland, egy nigériai könyvesbolt tanára és beszerzési menedzsere azonban kijelentette, hogy az e-könyvek feltalálása nem volt hatással a papírkönyvek előállítására és értékesítésére. A nigériaiak lassan alkalmazkodtak a technológiai fejlődéshez a világ más országaihoz képest.
Adeogun hangsúlyozta, hogy könyvesboltja, amely elektronikus és nyomtatott könyveket is árusított, nagyobb mecénást és eladásokat kapott a papírkönyvek részlegétől, hozzátéve, hogy a papírkönyvek továbbra is „elérhetők lesznek Nigériában, és viszonylag magasak lesznek a következő 15 évben. ”
Hozzátette: „Bár a könyveladások viszonylag alacsonyak, mindenki érzi az infláció hevét, minél kevesebben pártolnak a papírkönyvekért, és ez még mindig nem hasonlítható össze az e-könyvek mecénásával. A fiatalabb generáció annak ellenére, hogy hozzáfér a kütyühöz, nem használja fel azokat olyan információkhoz, amelyek gyarapítanák az élettel kapcsolatos ismereteiket.
„Még mindig döbbenten érzem magam, hogy ennek a nemzedéknek a fiataljainak nincs olyan ismerete az aktuális ügyekről, amelyek segíthetnék őket. Ez egyértelműen azt mutatja, hogy csak a kütyük és a technológia megjelenését használják a rossz oldalon. Nem maximalizálják az előnyöket. Mindennek a végén még mindig visszaesnek a papírkönyvekre.”
Emmanuel Okorie az oshodi U-alakú könyvesboltjában az íróasztal mögött ülve buzgón nézte a vásárlók tömegét, akik oda-vissza járnak, abban a reményben, hogy néhányan be fognak állni a boltjába, hogy könyveket vagy Bibliát vásároljanak.
Elmondta Vasárnap PUNCH hogy a nigériaiak még mindig vásárolnak könyveket, különösen tanulmányi célokra az internet megjelenése ellenére. Azt mondta azonban, hogy a könyvek és notebookok árának emelkedése hatással volt a vásárlók pártfogására és a haszonkulcsára is.
Okorie azt mondta: „Könyvekre van szükség az intézményekben, és a nigériaiak nem alkalmazzák gyorsan a technológiát vagy az új fejlesztéseket. A drágulás és a kütyük bevezetése ellenére az embereknek nincs más választásuk, mint tudományos könyveket vásárolni, különösen az általános és középiskolákban. A könyvek, még a jegyzetfüzetek ára is nagymértékben emelkedett.”
Másrészt egy könyvkereskedő, Ben Chucks nehezményezte, hogy a járvány drasztikusan befolyásolta az eladásokat.
Hozzátette: „Aki jól tudott táplálkozni, az eszébe jut könyvet venni, kivéve azokat, akiknek könyvet kell venniük általános és középiskolás gyerekeiknek. Az eladások alacsonyak.”
A könyvtárak kihasználását segítő e-könyvek
Különböző műfajú könyvkészletek díszítették a lagos állambeli Ilupeju nyilvános könyvtárának sorait és oszlopait. Tudósítónk, aki a közelmúltban négyszer járt az intézményben, megfigyelte, hogy a könyvek nagyrészt tétlenül hevertek, miközben az olvasók laptopjaikkal érkeztek a könyvtárba tanulni.
Néhány egyetemistával készült interjúból kiderült, hogy bár néhányan még mindig használják iskolájuk könyvtárát, sokan olvasnivalókkal felvértezve járnak a könyvtárakba.
Az Edo államban található Benini Egyetem egyik hallgatója, akit Praise-ként azonosítottak, azt mondta, hogy lelkes olvasója a papírkönyveknek, mert oktatói ajánlották őket. Hozzátette, hogy „az iskolám diákjai továbbra is használják a könyvtárat”.
A kütyükön való olvasásból eredő zavarok miatt az Abeokuta Szövetségi Mezőgazdasági Egyetem (Ogun állam, Tolulope Aribisala) egyik hallgatója azt mondta, hogy a papíralapú könyveket részesíti előnyben az e-könyvekkel szemben, „mert én jobban koncentrálok rá, mint az e-könyvekre. ”
Tolulope azonban hozzátette, hogy az e-könyvek az oktatói ajánlásai voltak az órán, és ez előnyt jelentett számukra, mivel az e-könyvek tartalma könnyen frissíthető volt.
A könyvtárak használatáról Tolulope azt mondta: „Főleg azok használják a könyvtárat, akiknek nehéz otthon olvasni. nem használom; Otthon olvasok, és néha éjszakai órákra járok.”
Eközben Samuel Ogundele, a Szövetségi Mezőgazdasági Egyetem hallgatója (Abeokuta) azt mondta, hogy a szemére nehezedő feszültség, amikor a kütyüiből olvas, megutáltatta az e-könyveket, és hozzátette, hogy kénytelen volt e-könyves változatban kinyomtatni az ajánlott szövegeket.
Arról, hogy az intézményébe járó diákok még mindig látogatják-e a könyvtárat, Ogundele elmondta, hogy nem használja iskolája könyvtárát, mert az messze van az egyetemen kívüli szállótól.
„A diákok (az én iskolámban) használják a könyvtárat, de 10-ből négyen, és a legtöbben az iskolai szállón laknak” – tette hozzá.
Ezzel szemben egy Ademolaként azonosított egyetemista azt mondta, hogy szívesebben használ e-könyveket, mint papíralapúakat. Hangsúlyozta, hogy az elektronikus módszert alkalmazták, amikor az előadóteremben tartózkodott.
Azt mondta: „Én az e-könyveket használom és részesítem előnyben. Előadóink diák/pdf-másolatokat adnak nekünk anyagaikból, amelyekből kiderül, hogy e-könyveket is használnak. Ennek ellenére az iskolám diákjai még mindig használják a könyvtárat, és én is használom.”
Az állandó áram hiánya, aminek következtében a telefonok vagy a számítógépek akkumulátorai lemerültek vagy lemerültek, beleértve az interneten való szörföléshez szükséges adatátviteli előfizetések hiányát, az oka annak, hogy Ayomide, az Olabisi Onabanjo Egyetem hallgatója (Ago-Iwoye, Ogun állam) inkább papíralapú könyveket olvasott.
Azt mondta: „Jelenleg én használom a legtöbbet e-könyvet, és az oktatóim az e-könyveket ajánlják nekünk, de én inkább a nyomtatott példányokat részesítem előnyben. Az e-könyvek olvasásával kapcsolatban jelenleg az a kihívás, hogy ha olvasni akarok, és lemerült a telefonom, nem fogok tudni olvasni, akkor csak leülök és nem csinálok semmit, vagy alszom.
„Vannak olyan e-könyvek is, amelyeket nem lehet letölteni. Az embernek csak online kell olvasnia, így ha nincs adatom, nem fogok tudni olvasni, de ha van nyomtatott példányom, bármikor el tudom olvasni; semmi sem akadályoz meg abban, hogy olvassak."
Kijelentve, hogy a könyvtár hangulata késztette rá, hogy olvasson, Ayomide hozzátette: „A könyvtárban egy könyv teljes tartalma megtalálható, míg az e-könyv néhány fejezetre korlátozza az egységet.”
A könyvtárosok válaszai
Lukman Adelaja, az Országos Könyvtári Igazgatóság Ogun Állami Főosztályának könyvtári tisztviselője elmondta, hogy az e-könyvek megjelenése negatívan befolyásolta a hallgatók közkönyvtárak használatát.
Adelaja elmondta: „Az internet és az e-könyvek megjelenése után drasztikusan csökkent a könyvtárba látogatók száma. A 90-es évek végén a könyvtárunkban körbe kellett járnunk a közösségeket keresés székekhez. Most a székek megvannak, de nincs diák, aki használni tudná őket.
„A diákok elhagyták a könyvtárszobákat, mert azt hiszik, hogy bármit megszerezhetnek az interneten, ami részben igaz. Az interneten azonban legtöbbször kevés a könyv néhány jelentős szerzőtől. Ebből a szempontból, ha bármely diák elmegy a könyvtárba, hogy anyagokat keressen a projektjéhez, akkor teljes ellenőrzése lenne a témában, mert hozzáférhetne különböző szerzőkhöz, és idézhetné az eredeti tulajdonost vagy a megfelelő személyt, aki a könyvet írta. .”
Adelaja kijelentette, hogy a diákok elektronikus anyagoktól és az internettől való függése kutatásaik során akaratlanul is plágiumban bűnössé tenné őket, hozzátéve, hogy az ilyen gyakorlat „a közeljövőben komolytalan kutatóvá tenné őket”.
„Ha a diákok tudják, hogy már elkészítettek anyagokat az interneten, odamennek lemásolni” – jegyezte meg.
Az olvasási kultúra újjáélesztése és a könyvtárhasználat ösztönzése érdekében az Országos Könyvtár 2017-ben bevezette az e-könyvtárakat, de „a mai e-könyvtárak nem teszik sokrétűvé a könyvtári mecenatúrát”.
A könyvtáros azt mondta: „Abeokutai irodánkban körülbelül 60 számítógépünk van. Az e-könyvtárak segítségével az amerikai kongresszusi könyvtárból lehet könyveket olvasni, és úgy gondoljuk, hogy ha ezt is megtesszük, az embereket vonz a könyvtárba. Jelenleg a legtöbb embernek van okostelefonja, így azt hiszem, úgy gondolják, nincs értelme a könyvtárba járni.
„Most az olvasási kultúrát próbáljuk újjáéleszteni az alulról. Ezért indította el az Országos Könyvtári Testület 2017-ben azt az olvasói kampányt, hogy a fiatalabb nemzedéket is behozza a könyvtár termeibe, nem csak a vizsgákon, hanem folyamatosan.”
A Lagos Állami Könyvtári Igazgatóság másik könyvtári tisztviselője, a Yaba állambeli YouRead Library, Adesuwa Ohiwere asszony azt mondta, hogy az internet és az e-könyvek jelenléte ellenére néhány ember még mindig felkeresi a közkönyvtárakat.
Adesuwa elmondta, hogy a könyvtárat sok diák és szakember látogatja, akik a vizsgaidőszakban jönnek olvasni.
Azt mondta: „Az emberek továbbra is nagyon jól használják a könyvtárat, mert nem mindenki fér hozzá az internethez, bár az időseknél elterjedt, mint a fiatalabbaknál. A fiatalabb generáció, különösen a szakemberek és a diákok is használják a könyvtárat. Vizsgaidőszakban özönlenek a felhasználók, egyetemi és főiskolai hallgatók.”
„Szórványosan megnőtt a könyvtárhasználat, mert nemrégiben felújították, így az internet elérhetősége és a könyvtár hangulata alkalmassá tette az olvasásra.”
Eközben a Lagos Állami Könyvtári Igazgatóság igazgatója, Asimiyu Oyadipe úr a hónap elején felszólította a diákokat, hogy használják az iskoláikban lévő könyvtárakat, valamint a körülöttük lévő nyilvános könyvtárakat. Mintegy 200 közkönyvtárat újítottak fel és tartalmaztak egy digitális könyvtári részt.
A szakértők arra kérik a hallgatókat, másokat, hogy használják a rendelkezésre álló könyvtárakat
Hanna Daudu, a Zaria, Kaduna Ahmadu Bello Egyetem könyvtár- és információtudományi professzora azt mondta, hogy az internet és az elektronikus könyvek megjelenése nem fogja felülírni a könyvtárak és a papíralapú könyvek jelentőségét.
A professzor továbbá azt tanácsolta a hallgatóknak, hogy maximalizálják a könyvtárhasználatot, kijelentve, hogy a könyvtári szakemberek jelenléte segíti őket abban, hogy jó és szükséges anyagokat szerezzenek be kurzusaikhoz, kutatásaikhoz vagy személyes fejlődésükhöz.
Daudu azt mondta: „Valójában az a feladatuk, hogy maximalizálják a könyvtár használatát, és az információkat tudásuk bővítésére használják fel. Azt hiszik, hogy a könyvtár nem tudja megadni nekik azt, amit igényelnek, mert hozzáférnek az interneten található anyagokhoz, de ez tévedés. Vannak dolgok, amelyeket soha nem lehet pótolni a könyvtárban.
„A könyvtári szolgáltatások nem helyettesíthetők az internettel. Az ottani szakembereket nem lehet internettel pótolni. Mindent megteszünk, hogy információkat szerezzünk az embereknek; ezt nem tudod megtenni az interneten. A tanulókat nevelni kell, hogy kihasználhassák a könyvtárban biztosított lehetőségeket. Jobb a könyvtárat használni, mint távol maradni a könyvtártól, mert a telefonjukon van a könyvtár.”
Fenntartotta, hogy az e-könyvek jók, különösen a pénzügyi megszorítások fényében, amelyek miatt azok az emberek, akik nem engedhetik meg maguknak a nyomtatott példányok vásárlását, az interneten is hozzáférhetnek hozzájuk.
A könyvtáros hozzátette: „Most a könyvtárak rengeteg teherköltséget szabadítottak fel. A könyvtári anyagok jól vannak kiválasztva, a szakemberek sok könyvet átnéznek, hogy megtalálják a legmegfelelőbb anyagokat az egyéni igényeknek megfelelően, az egyén igényei alapján választanak ki, és pontosan improvizálják, amire az egyéneknek szükségük van, de az e-könyvek esetében nehéz lesz. kiválasztani a megfelelő információkat, amelyekre szüksége van."
Daudu hozzátette, hogy az elektronikus könyveknek ki kell egészíteniük a papíralapú könyveket, és hogy a rendelkezésre álló információkhoz való könnyű hozzáférés nem lehet ok arra, hogy „kimaradjunk a könyvtárból. Vannak olyan könyvtárak, amelyek online is vannak, különböző anyagokkal rendelkeznek, amelyeket online is fel tudnak tölteni.”
Kenneth Nwalo, az Ibadani Egyetem könyvtár- és információtudományi professzora az e-könyveknek a hallgatók nyomtatott könyv- és könyvtárhasználatára gyakorolt hatásáról azt mondta, hogy az előbbit az utóbbi kiegészítésének kell tekinteni, hozzátéve, hogy a könyvtárak mindkét könyvváltozat jó forrása.
Nwalo elmondta: „Egyrészt az e-könyvek megjelenése arra késztetheti a céltudatos diákokat, hogy a tanuló szintjétől függően többet keressenek fel a könyvtárba. Például a posztgraduális hallgató többet szeretne látogatni a könyvtárba, mert ott vannak a fontos tudományos e-könyvek, és nem érhetők el nyílt hozzáférésen. Vannak olyan általános könyvek és szövegek, amelyek nyílt hozzáférésű tartományban vannak. Ezek azok, amelyeket az emberek otthonukban, szállodájukban vagy bárhol kényelmesen elérhetnek eszközeiken.
„Másrészt a középiskolások nyílt hozzáférésen elég sok anyagot találhatnak, ahol információkat kaphatnak a feladataikhoz. De sok diák tudatlanságból úgy gondolja, hogy az interneten szerzett információ megfelelő, nem tudja, hogy van valami jobb. Bizonyos okok miatt egyes szervezetek úgy döntöttek, hogy fizetnek azokért az anyagokért, amelyek nyílt hozzáférésűek, de nem mindig. A lényeg az, hogy a fontosabb anyagok az engedélyezett adatbázisokban legyenek, és mivel az egyén nem tud fizetni, ez a könyvtárlátogatásra ösztönzi.”
Nwalo továbbá megjegyezte, hogy a diákok szívesebben szörföznének az interneten és böngésznék a közösségi oldalakat, ahelyett, hogy különféle változatokban olvasnának el számukra elérhető anyagokat. Azt mondta, ez hatással van a diákok olvasási kultúrájára.
Azt mondta: „Az, hogy a diákok hozzáférhetnek az e-könyvekhez a telefonjukon, nem jelenti azt, hogy folyamatosan olvasnak. Ez a tanuló gondolkodásmódjától függ. Ez attól is függ, hogy milyen típusú információkat kapnak. Némelyikük onnan szerzi be az információkat wikipédia, enciklopédia, míg a licencelt adatbázisokban jobb magyarázatok állnak rendelkezésre.”
A don szerint a könyvtár van a legjobb helyzetben ahhoz, hogy eligazítsa a tanulókat a szükséges anyagokról, honnan szerezzék be és hogyan használják azokat. Kifejtette, hogy a könyvtárakban ma már lehetőség van az e-könyvek ingyenes használatára a diákok számára.
Felszólította az iskolai adminisztrátorokat, hogy hívják fel jobban a figyelmet az e-könyvtárak elérhetőségére és az ezeken a platformokon elérhető források minőségére, és sürgette a kormányt minden szinten, hogy „megfelelően finanszírozzák az egyetemi könyvtárakat az e-könyvtárak előfizetésének fenntartásához”.
Nwalo hozzátette: „A valóság az, hogy a nyomtatott könyvek azért jöttek, hogy maradjanak. Az ókortól napjainkig a nyomtatott könyvek jelentik a könyvek legállandóbb tárolóját, az elektronikus is megsérülhet vagy eltűnhet. Korábban az emberek kizárólag a nyomtatott könyvekre támaszkodtak, most azonban vannak alternatíváik. Tehát a tankönyvek maradtak, és nem helyettesítenék őket az e-könyvek, bár az eladások nem biztos, hogy olyan nagyok, mint korábban, mert az e-könyvek minden bizonnyal hatással vannak rájuk."
- Victoria Adenekan kiegészítő jelentése
Copyright PUNCH.
Minden jog fenntartva. Ez az anyag és a weboldalon található egyéb digitális tartalom részben vagy egészben nem reprodukálható, nem publikálható, sugározható, újraírható vagy terjeszthető a PUNCH előzetes kifejezett írásos engedélye nélkül.
Kapcsolat [e-mail védett]
