ՄԱԿ-ի Երեխայի իրավունքների կոմիտեն ավարտեց իր վերանայումը Գերմանիայում երեխաների համար մարդու իրավունքների իրականացման վերաբերյալ: Կոմիտեն հրապարակել է նորացված հանձնարարականներ, որոնք պետք է իրականացվեն առաջիկա հինգ տարիներին: Առաջարկություններն անդրադառնում են երեխաների իրավունքների բոլոր ասպեկտներին՝ սկսած երեխաների քաղաքացիական իրավունքներից և ազատություններից մինչև այն, թե ինչպես պատշաճ կերպով վարվել ADHD-ի կամ վարքային խնդիրների հետ պայքարող երեխաների հետ:
The ՄԱԿ-ի Երեխայի իրավունքների կոմիտե վերահսկում է Երեխայի իրավունքների մասին կոնվենցիայի (ՄԱԿ-ի ՃԿԿ) կատարումը։ ՄԱԿ-ի ՃԿԿ-ն երեխաների համար մարդու իրավունքների ամենակարևոր միջազգային գործիքն է: Այն սահմանում է երեխաների հիմնական, գլոբալ առումով վավեր իրավունքները, ներառյալ բռնությունից պաշտպանվելու իրավունքը, կրթության, մասնակցության և հավասար վերաբերմունքի իրավունքը և ազատ ժամանակի, հանգստի և խաղի իրավունքը: Այս իրավունքները համընդհանուր են, ինչը նշանակում է, որ դրանք վերաբերում են բոլոր երեխաներին: 192 երկիր՝ աշխարհի գրեթե բոլոր երկրները, ստորագրել են ՄԱԿ-ի Երեխաների իրավունքների կոնվենցիան:
Յուրաքանչյուր հինգ տարին մեկ Կոնվենցիայով սահմանված այս իրավունքների իրականացումը վերանայվում է կոնվենցիան վավերացրած յուրաքանչյուր երկրի համար: Հաջորդը Գերմանիան էր։ 2019 թվականին Գերմանիայի դաշնային նահանգային կաբինետը հավանություն է տվել իր կենտրոնական վարչակազմի կողմից պատրաստված զեկույցին, որը զեկուցում է Գերմանիայում գրանցված առաջընթացի մասին։ Զեկույցը ներկայացվել է ՄԱԿ-ի ՃԿԿ կոմիտեին 2020 թվականին, որին հաջորդել է վերանայում, հարց ու պատասխան, և լրացվել է քաղաքացիական հասարակության և Գերմանիայի ինստիտուտի լրացուցիչ տեղեկություններով։ Մարդու իրավունքներ.
Սեպտեմբեր ամսին գերմանական պետությունն այնուհետև Ժնևում հանդիպեց ՄԱԿ-ի ՃԿԿ կոմիտեին և ամբողջ օրվա ընթացքում ինտենսիվ երկխոսություն ունեցավ Գերմանիայում երեխաների համար մարդու իրավունքների իրականացման վերաբերյալ այսօրվա դրությամբ:
Դիտարկված խնդիրներից մեկը հոգեկան առողջությունն էր։ ՄԱԿ-ի ՃԿԿ կոմիտեն արդեն 2014-ին Գերմանիայի վերջին վերանայման ժամանակ մտահոգություն էր հայտնել «երեխաներին հոգեմետ խթանիչների նշանակման ավելացման և ուշադրության դեֆիցիտի հիպերակտիվության խանգարման (ADHD) կամ ուշադրության դեֆիցիտի խանգարման (ADD) չափից ավելի ախտորոշումների վերաբերյալ: և մասնավորապես.
(ա) The հոգե-խթանիչ մեթիլֆենիդատի նշանակման պատճառով;
(բ) ADHD կամ ADD ախտորոշված/սխալ ախտորոշված երեխաների հարկադիր հեռացում իրենց ընտանիքներից և նրանց հետագա տեղավորումը խնամատար կամ հոգեբուժարաններում, որտեղ նրանցից շատերը բուժվում են հոգեմետ դեղամիջոցներով»:
ՄԱԿ-ի ՃԿԿ կոմիտեն այս մտահոգությամբ հանդես է եկել այդ հարցով զբաղվելու հանձնարարականներով: Սրանք հանգեցրին բազմաթիվ գործողությունների Գերմանիայում: Հիմա ժամանակն էր մտածելու արդյունքները։
Որպես 2022 թվականի սեպտեմբերի հանդիպման ժամանակ բարձրացված հարցերի մաս՝ ՄԱԿ-ի ՃԿԿ կոմիտեի փորձագետները բարձրացրել են ADHD-ի գերախտորոշման և հոգեմետ դեղերի օգտագործման վերաբերյալ հարցը ներկայումս Գերմանիայում:
Առողջապահության նախարարության գերմանական ներկայացուցիչը ՄԱԿ-ի ՃԿԿ նիստում Գերմանիայի պետական կուսակցական պատվիրակության կազմում պատասխանել է հարցին. Ներկայացուցիչը հաստատեց, որ դա Գերմանիայի դաշնային կառավարության հետ կապված խնդիր է եղել:
Նա հավելեց, որ «մենք նայեցինք դրան, և կային բազմաթիվ միջոցառումներ, օրինակ՝ տեղեկատվական և իրազեկման արշավներ մասնագետների և տեղի բնակչության համար, և կլինիկական ուղեցույցները հետագայում մշակվեցին և դարձան ավելի շոշափելի: Արդյունքում՝ 2014-2018 թվականներին իջել է խթանիչների դեղատոմսը, կրճատվել է մոտավորապես 40 տոկոսով»։
Եզրափակելով այս հարցը, ներկայացուցիչը հավելեց, որ «Հետևաբար կառավարությունը չի ենթադրում, որ ներկայումս Գերմանիայում ADHD-ը համակարգված գերախտորոշված է»:
ՄԱԿ-ի ՃԿԿ կոմիտեի փորձագետները նշել են դա և նոր համապատասխան հանձնարարական են տվել Գերմանիային՝ հաշվի առնելով առկա ողջ տեղեկատվությունը:
ՄԱԿ-ի ՃԿԿ կոմիտեն Գերմանիային առաջարկում է.
«ա) Ամրապնդել երեխաների մտավոր բարեկեցությունը բարելավելու ջանքերը, այդ թվում՝ զարգացնելով համայնքի վրա հիմնված հոգեկան առողջության ծառայություններ և խորհրդատվական ու կանխարգելիչ աշխատանքներ դպրոցներում, տներում և այլընտրանքային խնամքի հաստատություններում.
բ) Ապահովել հոգեկան առողջության խնդիրների, ADHD-ի և այլ վարքագծային խնդիրների նախնական ախտորոշման վաղ և անկախ գնահատումը և տրամադրել այդպիսի երեխաներին, նրանց ծնողներին և ուսուցիչներին համապատասխան ոչ բժշկական, գիտականորեն հիմնված հոգեբուժական խորհրդատվություն և մասնագիտական աջակցություն»:
Այն Գերմանիային տալիս է քայլեր, որոնք պետք է ձեռնարկի առաջիկա հինգ տարիների ընթացքում երեխաների համար մարդու իրավունքների իրագործումը շարունակելու համար:
